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    与《新编剑桥商务英语词汇(课本)》相关的范文

  • 09-14 快乐英语选修课总结
  • 快乐英语选修课总结 一、学生情况总结 班上共有42个学生,他们都是对英语感兴趣的学生,英语基础还不错。主要是周二下午上两节课。 二、上课内容形式概括和总结 我给他们选择的上课内容是新东方英语故事阅读和演讲。《泡泡剑桥儿童英语故事阅读3》优势:帮助孩子获得发现爱、感受爱、付出爱的能力!幸福人生的密码不在于让孩子赢在起跑线上,而是让孩子在童年时就获得发现爱、感受爱、付出爱的能力。本丛书旨在引导孩子用健 ...

  • 09-28 英语系学生寒假无偿社会实践报告
  • 实践时间:20xx.1.10-20xx.1.30 实践内容:对个别学生进行“一对一”辅导,尝试上pest1和小学剑桥英语课程,听各位老师及喜校长讲课,批改作业,接待家长,带领他们参观课室,提供招生咨询服务,办理交学费手续,接听电话,打印资料,整理相关收据资料。 实践单位:剑桥英语培训中心 实践目的:通过社会实践,能够锻炼我自己与人交往的能力,扩大交际范围,进一步加深对教学了解,培养对教学的兴趣,增 ...

  • 05-12 上海外国语大学教师专业培训心得
  • 上海外国语大学教师专业培训心得 感谢学校和温州教育局能让我有幸参加今年暑期在上海外国语大学举办的中小学英语教师进修培训班的学习,让我有机会在继大学毕业四年后又一次迈入了大学校园,再一次体验了当学生的感觉。作为全国三所外语大学之一的上海外国语一直是我很向往的地方。能够在这里进行为期三周的学习,我感到非常的荣幸和兴奋。 我们培训的地方是以前上外的旧校区,现在是上外所属的二级学院-立泰学院。所谓立泰学院 ...

  • 08-08 2014年初一英语期末考试试卷分析
  • 20XX年初一英语期末考试试卷分析 一、试题特点 本次英语命题体现了《英语课程标准》的精神,正确处理了课内学习向课外延伸的关系。试题的整体设计力求加强对基础知识的考查,在此基础上侧重考查学生综合运用语言的能力,对语言材料的整体感知能力和捕捉信息的能力。命题材料结合了课本内容与课外知识,尽量挖掘课本的命题价值,但适当高于课本,让学生看到试题既有亲切感又不乏新鲜感。整体看,各部分结构基本合理。 附表: ...

  • 02-19 学校圣诞晚会主持词
  • 学校圣诞晚会主持词 1赵璇2李梦瑶3刘霈4张鸣冲 同学们,请保持安静,我们的节目马上开始。首先有请王老师以及她可爱的学生们为我们带来一段精彩的开场秀。 3:尊敬的各位老师、各位同学! Four:大家晚上好! 1:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来新年之前最快乐的一个节日-圣诞节! 2:满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的兔年,回首过去的一年,我们有收获,也有失落:但不管怎样,我们努力过,奋斗过,我们 ...

  • 04-24 课题研究小组科研制度
  • 课题研究小组科研制度 为了搞好“xx”英语词汇立体学习法的课题研究,确保研究工作的顺利进行,马村中学课题研究小组特制度科研制度如下: 一.本学期课题组实行“三线并进,齐头并举”的工作方针,除了英语活动日外,平时的课题活动以年级组为单位进行,同年级组同头教师一起教研。 二.课题组每星期活动一次,定于周四为“英语活动日”,除了研讨学校规定的教研任务之外,主要进行“爱迪英语”的课题研究。课题组一线教师必 ...

  • 03-16 大学奖学金申请书
  • 大学奖学金申请书 尊敬的领导: 您们好! 我是××××,××省××市人,现在是××大学××学院××级××班的一名即将走出校门的学生.大学三年里,我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展,现将本人基本情况介绍如下,作为各位领导的评审参考. 我出生于××省××市××县一个农民家庭,家里有五口人,上面还有一个哥哥,一个姐姐.小时候家庭负

  • 10-19 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案
  • 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案 很多学生在词汇量方面都存在一些问题,主要现象如下:大部分学生很少预习单词;词汇学习无计划性;词汇量主要来源于课本;虽然很多学生知道死记硬背单词不是掌握词汇的好方法,但这种违背词汇学习策略的方法依然还在广泛的使用中;大部分学生没有及时的复习单词;对于平时的单词测试,很多学生总是采取临时应付的态度;关于词性,主要依据于汉语的词义;在阅读的过程中,碰到陌生的词汇, ...

  • 02-15 八年级英语教学工作计划
  • 八年级英语教学工作计划 一、教学目标   培养学生优良的英语学习兴趣、习惯,帮助学生树立自信心,养成良好的英语学习习惯,提高、发展自主学习的能力,形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和技能,有较好的语感,获得初步运用英语的能力,为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高,培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异,培养爱国主义精神,增强世 ...

  • 12-18 小学英语课标和教材(修订版)培训学习心得
  • 小学英语课标和教材(修订版)培训学习心得 一、《新课标》理念及的修订重点及 首先《义教课标》的实行是以《规划纲要》科学发展为依据为背景,强调课程人文性和工具性的双重属性的为指导思想。 新课标的基本理念:一是注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;二是面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异;三是整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;四是强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用 ...