当前位置:首页 >> 范文 >> 感受张贤亮

    与《感受张贤亮》相关的范文

  • 12-19 五年级数学教学总结
  • 在以李校长为核心的校领导的热心关怀下,在刘校长、龚主任的正确领导下,在全校教师的大力支持下,本期顺利地完成了五年级数学教学工作。 本期的教学工作,我认真坚持了教学“六认真”: 1、认真钻研了教材、大纲,研究了班集体情况。 2、认真撰写了课时教案。针对了解的情况内容情况,本期教案作了各章节的分析,写出了符合班级情况的教案,并注意分析了上课得失,每节课都写上了课后小记,以便知识的弥补和信息反馈。 3、 ...

  • 10-02 关心下一代工作先进工作者事迹材料
  • 关心下一代工作先进工作者事迹材料 红烛生辉耀少年-记全国关心下一代工作先进工作者傅启商 红烛,燃烧自己在所不惜,照亮他人不遗余力,默默无闻,无怨无悔,一心只为奉献。其精神一直为人们所赞颂,所景仰。 他,是一支名副其实的“红烛”,静静地燃烧着,激情地释放着光和热……深深地影响了一批人,也深深地感染了一批人。 他是一名地下党员,长沙解放、建设、改革和发展的参与者、见证者。从市委组织部副部长职位上离休后 ...

  • 08-31 幼儿园文明单位创建工作总结
  •   本园是本地区的一级一类示范幼儿园,是幼教系统的窗口单位,在各方面起着示范、辐射、服务的功能。多年来,我园在各级领导的直接关怀、领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,以深化教育改革为切入口,以“围绕教育抓创建、抓好创建促教育”为宗旨,坚持正确的办园方向,努力创建社会主义精神文明。   在连续数届获县级文明单位光荣称号后,20xx-20XX年间,又两度被评为上海市农口系 ...

  • 06-10 班主任教育教学工作体会之一
  •   一、把教育当作一项事业来做。   热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。   比如开一家百货店。一 ...

  • 08-31 创设情境提问,在情境中感受
  • 创设情境提问,在情境中感受 今天对学校开了一节公开课,我选择了《沉香救母(二)》的第二课时,一节课下来,自我总体感觉还可以,回顾这节课,有一些亮点,也有许多不足之处。 这节课我注重问题情境的创设,让孩子们在具体的情境中感受课文所体现的内在情感。在学习第二自然段时,我重点抓住沉香在救母的路上所遇到的困难之大,创设具体的情境提问,让孩子们在具体的情境中能更形象地感受沉香的身体所受到的巨大的伤害,于是, ...

  • 08-13 校园诗歌朗诵会主持词串词结束语
  • 校园诗歌朗诵会主持词串词结束语 主持词: A:敬爱的老师, B:亲爱的同学, AB:大家下午好! A:南来的燕子,衔来泥土的故事和归春的呓语,飞翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。 B:多情的春天,流动着大自然的心曲和期盼,轻叩着季节的心事,催生千枝万树的鲜花。 A:五月,是绿的海洋 B:五月,是歌的世界 A:五月,是青春的魅力 B:五月,是瑰丽的诗篇。 A:今天,我们以诗歌来谱写我们的激情。 AB ...

  • 10-23 五年级师生社会实践活动周方案
  • 体验校外大课堂 ­-山东师大附小雅居园校区20xx_20xx学年第二学期 五年级师生社会实践活动周方案 一、活动背景: 为进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》关于开展中小学生社会实践活动周的要求,我们雅居园校区积极尝试校内课堂学习与校外社会实践的有机结合,定于20XX年10月26日-29日开展五年级学生“体验校外大课堂”的实践活动。 二、活动内容: 短短的一周时间里,我们安排了丰富多 ...

  • 01-04 感受明天
  • 含苞的花蕾感受明天―― 湛蓝的小花摇曳着纯真的梦幻. 浴血的夕阳感受明天―― 喷薄而出的红日宣告奋争的凯旋. 感受明天―― 寻觅一丝慰藉 把泪儿轻轻擦干,把微笑奉献. 感受明天―― 越过坎坷就是平坦. 斩除荆棘就是鲜花烂漫. 感受明天―― 你会发现 成功原来并不遥远.

  • 12-30 怀着梦想奔向远方,感受生命的一路芬芳
  • 怀着梦想奔向远方,感受生命的一路芬芳 很多时候人沉迷于名利之中,等到幡然醒悟时,已晚矣。我时时刻刻在问自己:你想要什么样的人生。其实不是自己想要,人生有很多的定数,当无法改变,就把它作为宝贵的财富吧!眼因流泪而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。心地无私天地宽,其实一切全在我心。 因为热爱生命,热爱生活,所以在广阔的草原上会听到花朵绽放的声音,会闻到花露的清香,会感受到清风拂过面颊的清凉;在穿梭的闹 ...

  • 09-13 一年级思品教学计划1
  • 学情分析: 一年级学生刚入学,对学校生活觉得陌生,好奇,在行为习惯方面可能比较随便,具体表现在上课坐不住,随便发言走动,没有良好的学习习惯等,适应不了学校的条条框框,不能自觉地遵守学校的规范。 教材内容: 第一单元:你好,新学校 1、美丽的校园 2、老师,您好 3、学校里的一天 4、 我是小学生 第二单元 我的新生活 1、我喜欢我的班级 2、我们一起做 3、学习的快乐 4、麻烦事,我不怕 第三单元 ...