海燕学生限时作业
《海燕 》限时作业
八年级 班 姓名：
一、集腋成裘：（共10分，得分： ）
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
胆怯（ ） 掠起（ ） 号叫（ ） 一晃（ ） fěi（ ）翠 飞沫（ ） ．．．．．
呻吟（ ） chǔn笨（ ）飞cuàn（ ）火yàn（ ）蜿yán （ ） zhân 怒（ ） ．
2、《海燕》是____（国籍）作家______在1901年3月写的“幻想曲”《____________》的结尾部分，原题为“ ”。 （2分）
3.“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”对“高傲”一词理解正确的一项是（ ）（2分）
A．自以为了不起，看不起别人
B．自豪之意，表明海燕蔑视狂风乌云，充满自信
C．自高自大，骄傲
D．自豪之意，写出海燕极其孤傲
4、对下列句子使用修辞判断正确的一项是（ ）（2分）
①海燕像黑色的闪电。
②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
③它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！
④大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
A．比喻 比喻 反复 拟人 B.比喻 拟人 反复 拟人
C．拟人 拟人 拟人 比喻 D．比喻 比喻 拟人 拟人
5. 下列成语运用正确的一项是（ ）（2分）
A. 他对邻居家中有几个孩子，谁多大了，性格怎样，都能够洞若观火。 ．．．．
B、爷爷动脉硬化，两只手会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。 ．．．．
C、今年初，美英多次对伊拉克实施空中打击，但始终没有提出一个光明磊落的理由。 ．．．．
D、军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面，然而军事家凭着这个舞台，却可以导演出许多绘声绘色的话剧来。 ．．．．
二、含英咀华 （共10分，得分： ）
1、选出划线字注音全对的一项（ ）（2分）
A、 呻（shēn ） 吟 号（ hào）叫 蠢（chǔn ）笨 脂粉奁（ lián ）
B、 火焰（yàn） 掠（ luě ）起 凛（lǐn）冽 褪（ tuì）尽
C、 翡（ fěi ）翠 蜿蜒（ yán） 胆怯（qiâ） 磬（qìng ）口
D、 轰（hōng）响 怒吼（ hòu） 粘（zhān）连 朔（suò）方
2、下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（ ）。（2分）
A.深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。
B.热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。
C.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。
D.预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，．
恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 ．．．．
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
„„
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭．．．．在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！①
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在 叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！②
3.“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征_______________________________________________。 “海燕”象征________________________ “大海”象征___________________________。
4.文中画线句表现了作者怎样的思想感情？
① ②
三、他山之石： 陶侃惜谷《晋书》
【原文】陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
【阅读训练】
1、解释下列句中加点的词。
①见人持一把未熟稻 ②执而鞭之 ．．
2、下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（ ）
A．向吾不为斯役，则久已病矣 B．意将隧入以攻其后也。
C．醉翁之意不在酒 D．去国怀乡
3、翻译：是以百姓勤于农植。
4、作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？
【译文】：