对外汉语精读课示范教案
一、教学对象
具有初级汉语水平的外国留学生。该年级学生已经学习过一个半学期汉语。
二、教学内容
本课型教学内容以语法点学习为主。本课共用两课时。
1、掌握词语
2、掌握语法
3、了解并学会汉语的打电话用语。
三、教学目标
1、掌握课文中的重点词语及语法,并能准确、熟练地应用。
2、掌握汉语的打电话用语,并能顺利地进行基本的交际。
四、教学方法
(一)教学方法
结合课文内容讲解语法点。抓住课文中的语法点范句,并精选学习对象容易理解
的例句,讲解语法点。语法点的讲解按照精讲多练、讲练结合、师生互动的原则
来进行。每一个语言点讲解结束后,立即进行语言点练习。讲是为了让学生准确
理解教学内容;练是为了检查学生对输入内容的理解程度,教师可以通过学生的
反馈知晓学生是否理解,然后再决定是否继续或如何继续练习,明确下一步的学
习目标。
布置课后作业,让学生有充分的预习和准备时间。
(二)教学工具
教师可以将教学内容制作成PowerPoint或多媒体课件,形象直观,有助于学生理
解。特别是语法点的练习,可以提供可视化场景,有助于学生中文思维方式的培
养。
五、教学过程
(一)导入
通过提问导入新课:
你们经常打电话吗?
你们打电话是用汉语还是母语?
学了今天的这篇课文以后,希望大家都会用汉语打电话。
(二)生词
(1)学生轮流试读本课的生词,教师可以适当纠正发音。
(2)教师带读生词,然后讲解生词。讲解的同时进行板书展示,尤其是重点词语。
板书展示要注意汉字的笔画顺序及版面的安排,比如本课的反义词需要成对
展示。
(三)课文
(1)让学生分角色朗读课文,教师适当地纠正发音。
(2)教师范读课文,让学生注意语气、语调。
(3)讲解一般语法点。
1、你给我打电话了吧?语气助词“吧”在这里表示疑问的语气。
例:田芳回家了吧? 你去商店了吧?
她走了吧? 你买字典了吧?
2、你不是要上托福班吗?
“不是„„吗?”是个反问句。强调肯定,不要求回答。
例: 你不是要去图书馆吗?我们一起去吧。
你不是要去上课吗?快走吧,别迟到了。
你不是想看电影吗?我们等会儿一起去吧。
3、是不是
在用“是不是” 的正反问句里,“是不是”可以用在谓语前,也可以用在
句首或句尾。
例:⒈ A:你是不是想家了?
B:是。我常常想家。
⒉ A:你们输了,是不是?
B:是。
⒊ A:你是不是要咖啡?
B:不是,我要果汁。
⒋ A:是不是张东来电话了?
B:是,他想和你一起去书店。
5. A:她是不是韩国人?
B:不是,她是日本人。
(4)讲解重点语法点。
1、语气助词“了” ⑴
语气助词“了”用在句尾,表示肯定的语气。有成句的作用。说明事情的
发生、动作的完成、情况的出现和状态的变化等。例如:
a、张东去北京了。 c、田芳的手机关了。
b、她已经走了。 d、她今年20岁了。
试比较下面两组句子。
事情发生前 事情发生后
A:你去哪儿? → A:你去哪儿了?
B:我去商店。 → B:我去商店了。
A:你买什么? → A:你买什么了?
B:我买衣服。 → B:我买衣服了。
正反疑问句形式是:„„了+没有?
例:⑴ A:你去医院了没有?
B:去了。(我去医院了。)
⑵ A:你买今天的晚报了没有?
B:没买。(我没买今天的晚报。)
⑶ A:你写作业了没有?
B:还没呢。(我还没写作业呢。)
“还没(有)„„呢”表示事件现在还没有开始或完成,含有即将开始或
完成的意思。
例: A:他走了没有?
B:他还没有走呢。
注意: ⑴ 动词前用“没有”表示否定意义时,句末不用“了”。例如:
我昨天没去商店。
我昨天没去商店了。(×)
她觉得不舒服,今天没有上课。
她觉得不舒服,今天没有上课了。(×)
⑵表达经常性的动作时,句尾不能用“了”。
例如: ① 每天早上她都去打太极拳。
每天早上她都去打太极拳了。(×)
② 她常来我家玩儿。
她常来我家玩儿了。(×)
替换练习:
⑴ A:你昨天看球赛了吗?
B: 没有。
A: 你去哪儿了?
B:我去_了。
图书馆 买毛衣 看朋友 老师那儿
⑵ A:你报名了没有?
B:已经报了。(我还没报呢。)
买 青年报 看 电影 复习 语法
2、“再”和“又”
副词“再”和“又”都放在动词前边作状语表示动作或情况的重复。不同的是:“再”用于表示尚未重复的动作或情况;“又”一般用来表示已经重复的动作或情况。另外,“又”还可以表示转折,相当于“却”。例如:
⑴今天我去看她了,我想明天再去。
⑵他上午来了,下午没有再来。
⑶他昨天来看我了,今天又来了。
⑷他昨天没来上课,今天又没来。
练习题: 用“再”和“又”填空
⑴ 我昨天已经去了,今天不想_去了。
⑵ 我_买了一张DVD.
⑶ 我_用用你的车好吗?
⑷ 生词我已经预习了,还要_复习复习课文。
(四)布置作业
1、熟读课文
2、完成课后练习题。
3、学习课文中的新词语,准备听写。
附:课文和生词
第二十六课 田芳去哪儿了?
(一)田芳去哪儿了?
(张东打电话找田芳)
张东: 喂!是田芳吗?
田芳妈: 田芳不在。是张东吧。
张东: 阿姨,您好!田芳去哪儿了?
田芳妈: 她四点多就去同学家了。她的一个中学同学要出国,她去看看她。
张东: 她什么时候能回来?
田芳妈: 她没说,你打她的手机吧。
张东: 我打了。可是她关机了。
田芳妈: 是吗,你过一会儿再打吧。
(张东又来电话了)
张东: 阿姨,田芳回来了没有?
田芳妈: 还没有呢。
(二)他又来电话了
田芳: 妈,我回来了。
妈妈: 张东给你打电话了没有?
田芳: 没有啊。
妈妈: 他来电话找你,说打你的手机,你关机了。
田芳: 啊!对了,我忘了开机了。
妈妈: 快!电话又响了,你去接吧。
(田芳接电话)
田芳: 下午你给我打电话了吧?
张东: 打了,你怎么关机了?
田芳: 对不起。我忘开机了。下午你做什么了?
张东: 我去踢足球了。今天我们跟留学生代表队比赛了。
田芳: 你们队又输了吧?
张东: 没有。这次我们赢了。
田芳: 几比几?
张东: 二比一。
田芳: 祝贺你们!哎,你有什么事吗?
张东: 我想问问你,你不是要上托福班吗?报名了没有?
田芳: 已经报了。你是不是也想考托福?
张东: 是。我想明天去报名,你陪我一起去,好吗?
田芳: 好的。
生词
1、 喂 (叹) wei hello
2、 阿姨 (名) a yi aunt
3、 中学 (名) zhong xue middle school
4、 出国 chu guo to go abroad
出 (动) chu to proceed from inside to outside
5、 打(电话) da(dian hua) to make(a phone a call)
6、 关机 guan ji to turn off one’s mobile phone 关 (动) guan to turn off;to switch off
7、 对了 dui le oh yes
8、 忘 (动) wang to forget
9、 开机 kai ji to ture on one’s mobile phone 开 (动) kai to ture on;to open;to drive
10、又 (副) you again
11、响 (动) xiang to make a sound
12、接 (动) jie to get;to receive
13、踢 (动) ti to kick;to play(football)
14、比赛 (动、名)bi sai to match;to contest;game
15、队 (名) dui team
16、输 (动) shu to lose(a game)
17、赢 (动) ying to win
18、比 (动) bi (of a score)to
19、祝贺 (动) zhu he to congratulate
20、哎 (叹) ai (interjection)
22、托福 (名) tuo fu TOEFL
23、已经 (副) yi jing already
24、考 (动) kao to take a test
25、陪 (动) pei to accompany