高二期中测试历史试题

高二历史期中测试题

姓名 班级 分数

一、单项选择题（将答案填入答题卡内，13小题，每小题4分，共52分）

1.中华民国国歌唱到：“三民主义，吾党所宗；以建民国，以建大同„„”这里所说的“吾党所宗”的核心是

A .驱除鞑虏 B .恢复中华 C. 建立民国 D. 平均地权．

2.一个生活在20世纪20年代初的英国人可以

①去德国欣赏贝多芬作品音乐会

②阅读拜伦的《唐璜》

③乘火车旅游

④打电话向朋友祝贺圣诞节

⑤可以在家看彩色电视

⑥去电影院观看好莱坞的影片

A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤

C．①②③④ D．③④⑤⑥

3．确立毛泽东思想为中国共产党指导思想的会议是

A．中共一大 B．遵义会议 C．中共七大 D．中共八大

4．1977年，国家开始对教育工作进行拨乱反正。其中在社会上引起巨大反响的是

A．恢复高考制度 B．“三个面向”题词

C．实行义务教育 D．发展高等教育

5.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反应出当时

A.对僧人爱恨交加的社会心态 B.民间思想借助戏剧广泛传播

C.市民阶层的价值取向 D.中国文化的地域性特色浓厚

6．中国文学史上第一篇白话小说是

A. 《狂人日记》 B.《茶馆》

C. 《我的马克思主义观》 D. 《祝福》

7．2010年2月17日，通过CCTV新闻频道，我们了解到，上海世博会的筹备工作进入了倒计时，组委会的准备工作也全面展开。这种现象体现了电视的哪一功能

A.传播资讯 B.展示世界各地的优秀艺术品

C.娱乐功能 D.开展远程教育

8．被西方媒体誉为“第二次绿色革命”的是

A．“银河”系列计算机的诞生 B．杂交水稻的培育成功

C．“神舟”号飞船的发射成功 D．“两弹一星”的研制成功

9．下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是

①普罗塔戈拉——认识你自己 ②苏格拉底——美德即知识 ③马丁·路德——法律面前人人平等 ④伏尔泰——“社会契约”

A. ② B. ①③ C. ②④ D. ③④

10．十四世纪由意大利发端的思想解放运动之所以称之为文艺复兴，因为

A．首先兴起于古代希腊罗马

B．是古代希腊罗马文化的复兴

C．是资产阶级文化衰落后的复兴

D．打着古代希腊罗马文化复兴的旗号来宣传资产阶级文化

11．20世纪初提出的时间、空间和物体的质量随着物质运动速度的变化而变化的著名理论被称为

A. 落体定律 B. 万有引力定律 C. 相对论 D. 量子论

12．“科学革命是人认识客观世界的飞跃，技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革，即产业革命。”下列各选项中，符合这一规律的是

A．牛顿力学体系——蒸汽机——工业革命

B．内燃机——汽车、飞机——第二次工业革命

C．电磁感应理论——电动机、发电机——电力工业

D．相对论——电子计算机——第三次工业革命

13.理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已„„四民异业而同道。”在此，王阳明

A.重申传统的“四民”秩序 B.主张重新整合社会阶层

C.关注的核心问题是百姓生计 D.阐发的根本问题是正心诚意 选择题答题卡

二、非选择题

16.阅读下列材料，回答问题。（23分）

材料一 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心文化人的学派”

① ② ③

材料二 普罗塔哥拉提出：“人是万物的尺度。”

材料三 莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰

作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”

材料四 卢梭提出：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物„„如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”

（1）根据材料一，按序号写出先秦诸子百家的学派名称。（6分） ①道家 ②法家 ③儒家。（6分）

① ② ③

（2）材料三中，莎士比亚宣扬了什么精神？（3分）

（2）人文主义。（3分）

（3）根据材料四，归纳卢梭的主要思想观点。（4分）1

（3）天赋人权；追求自由。（4分）

（4）材料二、三、四分别反映了西方人文主义精神发展过程中哪三次思想解放运动？（6分）

智者运动（或智者学派）；（2分）文艺复兴运动；（2分）启蒙运动。（2分） 17（25分）阅读材料，完成下列各题。

材料

1868年，英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯。它由一位警察牵动皮带操作：红灯停，绿灯行。这盏信号灯出现后，伦敦这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。

1903年，美国颁布实施了首部交通法规，第一次提出了建立红绿灯信号、行人安全岛、人行横道标志等设施，后为世界各国所仿效。

1914年，美国的克利夫兰、纽约和芝加哥相继出现了由电力驱动的交通信号灯，缓解了这些城市出现的交通问题。随着美国汽车制造业迅猛发展，城市人口不断增加，对城市道路通行提出更高要求。此后，美国开始把多个交叉口信号灯联接为一个联动式信号系统，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。

1926年，英国第一次安装和使用自动化的控制器来控制交通信号灯，成为城市交通自动控制的起点。

20世纪30年代初，美国开始使用车辆感应式信号控制器，雷达、超声波、电磁等检测器相继问世。

1952年，美国丹佛市首次把模拟计算机技术应用于交通信号灯控制。 1964年，加拿大多伦多建立了一套由计算机控制的交通信号灯协调控制系统，成为世界上第一个拥有电子计算机交通控制系统的城市。这是道路交通控制技术发展的里程碑。

20世纪80年代后期以来，城市交通状况日趋恶化，拥挤、阻塞、交通事故和噪声、环境污染成为日益严重的社会问题。人们认识到，只有综合考虑路口交通流与信号控制方案，并完善配套的城市交通法规，才有望改善城市交通，消除相关社会问题。智能交通控制系统应运而生，它采用实时侦探数据并自动调控信号灯，以保证道路的畅通。

——据郑祖武《城市道路交通》等

（1）根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，简述影响20世纪交通信号灯重大改进的主

要科技成果。（10分） （3）根据城市交通信号灯的发展历程，说明技术进步在哪些方面改善了城市生活。（9分）【思路点拨】本题以时间为线索，以人类工业文明和科技进步为依托，以交通信号灯的演变过程为切入点，综合考查学生阅读史料，阐述、列举、说明历史问题以及迁移所学知识的能力，难度相对较低。第（1）问注意时间信息“1868年”以及设问“交通信号灯诞生的背景”，由此联想到第一次工业革命以及对城市进程加快和交通状况的影响等方面作答。第

（2）问注意时间限定语为“20世纪”，结合材料把第二、三次科技革命相关科技成果列举即可。材料主要叙述科技文明进步对城市进程加快以及所带来了一系列问题，因此第（3）问要注意围绕技术进步对城市生活的进步影响多角度分析。

【参考答案】（1）背景：工业革命；城市快速发展（城市化进程加快，工业城市出现）；城市交通状况日益复杂（交通运输工具数量和种类增多）。

（2）内燃机的发明和应用，新式交通工具不断出现；电灯的发明和电力的广泛应用；计算机技术的产生普及；网络技术的出现与应用。（3）解决了

城市化进程中日益突出的交通问题，改善了城市生活环境；推进城市化进程，提高城市管理水平；提高了城市文明程度（规则意识，法制观念，行为方式）。

【思考感悟】本题以文明史观、社会史观，现代化史观等新史学为命题范式，巧妙选取交通信号灯的演变过程为史料，考查教材主干知识三次科技革命的相关知识及其影响，取材新颖，以小见大，关注科技进步对人类城市生活的影响，并影射社会问题（近年中国动车组、地铁信号灯事件），设计巧妙，难度较低，设问点小，能较好的考查学生历史素养及其分析和解决问题的能力。