[老王]课后练习

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八年级上册语文教学计划 一、教学目标、任务和教学要求。 1、基础知识方面的目标： 让学生了解消息、通讯、抒情诗等文学体裁，能够根据上下文理解词语的具体意思，了解短语及短语的类型。继续积累生词，能够灵活地运用到自己的作文中去。对于比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法，下定义等说明方法继续学习。 2、基本技能和能力培养方面的要求。 根据上下文，体会语句中蕴含着作者的思想感情；弄清文章共写了几件事，哪件事写 ...

人教版八年级上册语文教学计划 一、教材简析 　　人教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》七～九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文；同 ...

人教版八年级语文上册教学计划 内容分析 1.教材特点： （1）立足学生实际 （2）体现现代意识 （3）弘扬人文精神 （4）突出开放性 （5）注重策略引导。 2.知识结构：本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水；综合性学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上 ...

高一备课组共有陈秋景,陆宁昌,王富娥3位教师,经过集体讨论,备课组成员就高一学年如何有效开展语文教学和教研工作达成共识,形成如下计划: 一,指导思想 深入贯彻学校提出的校本教研,高效高质的方针,建立以校为本的教学研究机制,集思广益,挖掘教学教研潜力,实现资源共享,卓有成效地提高高一教学教育质量.根据高中语文新课程标准和20XX年高考考试手册对高一学生语文学科的考查要求,注意新课讲授与阅读理解的提高 ...

小品剧本《真情红丝带》 人物 张医生～男，30多岁，疾控中心艾滋病防治所医师。 王仁～男，30多岁，艾滋病患者。 老板娘～女，30多岁，路边店餐馆老板。 地点 “路边店”餐馆。 [幕启：舞台左侧立有一块“路边店餐馆’’的牌子。摆有屏风、餐桌、椅子等。] 张医生：(急匆匆地上)毁老、毁老！真是毁腿的毁!老王，老王要寻短见!(对台下)你们 刚才看见有人过来没有?高高的个子、大大的鼻子，你们要是看见，可 ...

六语谱新篇（三句半） （齐）锣鼓叮咚敲起来， 我们八人走上台， 上台先来把躬鞠， 咱给大家拜个年！！ （男）领导同事你们好， 欢迎大家来指导， 俺们上来图的啥， 凑热闹！ （女）六语老师实力强， 五女三男响当当， 有老有中又有青， 真是棒！ （男）咱们大姐是老王， 班级管理有名堂， 是咱学习好榜样， 王中王！ （女）我们大哥是老张， 事事明理懂谦让， 组里重活抢着干， 谁教的（齐）， 他媳妇儿！ ...

优秀教师事迹材料：点燃一盏灯 照亮一片海 在xx市xx县xx乡高洞村小学，有这样一位名叫王xx的老师，因为六岁时患小儿麻痹症，左脚失去行走能力。他从1984年当民办教师以来，27年一直拖着残缺的左腿，扎根在山区的教育事业，用坚毅和顽强，支撑着他的独腿人生。 月薪17.5元的代课教师 王xx从小就有他的理想：长大后当一名优秀的老师。可到了初中毕业报考师范的时候，因为身体残疾，升学无望，他只有回到家里 ...

五年级语文上册全册教材解读 《课标》对进入第三学段的学生提出了新的目标。比如在阅读方面，第二学段要求学生初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字词典和生活积累，理解生词的意义，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。而在第三学段则上升为：默读要有一定速度，一般读物每分钟不少于300字。能借助词典阅读，理解词语 ...

　　张开理想的翅膀去飞翔-记xx镇十八村村委会主任助理、大学生志愿者xxx 　　半年来，在太平庄镇十八村多了一个年轻人的身影，他经常骑着自行车穿梭于村屯之间，出入于养牛户家中――他便是毕业于黑龙江八一农垦大学饲养管理与疫病防治专业的大学生志愿者xxx。为了能够充分发挥自己的专业特长，他放弃了组织为其安排的、在离市区较近乡镇服务的机会，主动请缨，来到全市养牛基础最为雄厚，但距市区最远，交通极为不便的 ...

教师业务培训学习材料 编者按： 　　在全国众多的农村学校中，江苏省的洋思中学、东庐中学和山东省的杜朗口中学脱颖而出，成为课程改革的佼佼者。在正常的开学时间，每天都有几十乃至几百人到这三所学校参观学习。这三所学校都是农村乡镇初中，他们原来的办学条件在当地都是最差的，他们的改革始于基础教育课程改革之前，但真正体现他们改革价值的是新课程改革。他们的办学理念和课堂教学鲜明地体现了新课程的特征，成了这次基础 ...