史记蔡泽列传阅读答案
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蔡泽者,燕人也。游学于诸侯小大甚众,不遇。蔡泽见逐于赵,而入韩、魏。闻应侯①任郑安平、王稽,皆负重罪,应侯内惭,乃西入秦。将见昭王,使人宣言以感怒应侯曰:“燕客蔡泽,天下雄俊弘辩智士也。彼一见秦王,秦王必相之而夺君位。”应侯闻之,使人召蔡泽。蔡泽入,则揖应侯。应侯固不快,及见之,又倨。应侯因让之曰:“子尝宣言代我相秦,岂有此乎?”对曰:“然。”应侯曰:“请闻其说。”蔡泽曰:“主圣臣贤,天下之盛福也;君明臣忠,国之福也。然比干忠,不能存殷;子胥智,不能存吴;申生孝,而晋国乱。何也?然则君之主,慈仁任忠,不欺旧故,孰与秦孝公、楚悼王、越王乎?”应侯曰:“未知何如也。”蔡泽曰:“主固亲忠臣,不过秦孝、越王、楚悼。而君之禄位贵盛,私家之富过于三子,而身不退,窃为君危之。语曰:‘日中则移,月满则亏。’物盛则衰,天之常数也。夫商君为孝公立威诸侯,功已成,遂以车裂。白起率数万之师,使秦有帝业,功已成矣,赐死于杜邮。吴起为楚悼罢无能,废无用,功已成矣,卒支解。大夫种为越王成霸功,勾践终拮②而杀之。此四子者,功成而不去,祸至于此。今君相秦,计不下席,谋不出廊庙,君之功极矣。如是不退,则商君、白公、吴起、大夫种是也。君何不以此时归相印,让贤者授之,必有伯夷之廉,孰与以祸终哉!”应侯曰:“善,”乃延入坐,为上客。
后数日,入朝,言于秦昭王曰:“客新有从山东来者蔡泽,其人辩士。臣之见人甚众,莫有及者,臣不如也,”秦昭王召见,与语,大说之,拜为客卿。应侯因谢病,请归相印。昭王强起应侯,应侯遂称笃,因免相。昭王新说蔡泽计画,遂拜为秦相。
(节选自《史记 蔡泽列传》)
[注]①“应侯”即范雎。②拮,或作“掊”,赐剑死。
(1)
下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是( )
[ ]
A.
应侯因让之曰 让:责备
B.
然比干忠,不能存殷 存:保全
C.
乃延入坐,为上客 延:延请
D.
应侯遂称笃 笃:深厚
(2)
下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是( )
[ ]
A.
①君何不以此时归相印
②以至晋鄙军之日北乡自颈
B.
①秦王必相之而夺君位
②而诸侯敢救赵者,已拔赵,必先移兵击之
C.
①夫商君为孝公立威诸侯
②公为我献之
D.
①功已成矣,赐死于杜邮
②得复见将军于此
(3)
下列各组句子中,分别表明蔡泽善抓机遇和范雎不识物盛则衰道理的一组是( )
[ ]
A.
应侯任郑安平、王稽,皆负重罪,应侯内惭,乃西入秦;君之禄位贵盛,私家之富过于三子,而身不退。
B.
蔡泽入,则揖应侯。应侯固不快,及见之,又倨;应侯因谢病,请归相印。昭王强起应侯,应侯遂称笃,因免相。
C.
秦昭王召见,与语,大说之,拜为客卿;商君为孝公立威诸侯,功已成,遂以车裂。
D.
昭王新说蔡泽计画,遂拜为秦相;让贤者授之,必有伯夷之廉。
(4)
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
[ ]
A.
当蔡泽听说范雎举荐的人犯了重罪,马上意识到正在鼎盛时期的范雎已开始有了隐患。深明盛极则衰道理的他,知道自己说服权臣、飞黄腾达的机会终于来临。
B.
蔡泽公开扬言要夺范雎的相位,且与范雎见面时态度傲慢,显得恃才傲物;范雎本对蔡泽一肚子恼火,但为其辩才所折服,最终举荐了蔡泽,显示出其爱才的大度。
C.
蔡泽极为善辩,雄辩过程环环相扣,各种人物、事件随手拈来,他列举商君、白公、吴起、大夫种的遭遇,目的是要范雎认清盛极则衰的道理,从而主动让出相位。
D.
秦昭王初次召见蔡泽就很赏识他的谋划、谈吐,加上应侯始终推托有病,昭王就免掉了范雎的相国官职,任命蔡泽担任秦国相国。
(5)
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)游学于诸侯小大甚众,不遇。
译文:__________________
(2)子尝宣言代我相秦,岂有此乎?
译文:__________________
(3)秦昭王召见,与语,大说之,拜为客卿。
译文:__________________
阅读答案:
答案:1.D;2.B;3.A;4.B;
解析:
(1)
笃:病重
(2)
A.两个“以”都解释为“在”;B.笫①句“而”字表顺承关系,第②句“而”字表假设关系;C.两个“为”都解释为“替”;D.两个“于”都解释为“在”
(4)
错在“显示爱才的大度”
(5)
(1)(蔡泽)四处游学向许多大小诸侯求官,但没有人赏识。
(2)先生曾经扬言要取代我做秦国的相国,难道有这样的事吗?
(3)秦昭王召见他,与他谈话,非常喜欢他,让他做客卿。