幼儿园教学计划科学和数学领域目标
双语幼儿园
教学计划
（20xx——20xx学年第x学期）
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期， 再过几个月他们将离开幼儿园这片让他们开心、 难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、 如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、学情分析：
本学期我还是担任了大二班的班主任，班里共有xx名幼儿，维吾尔族幼儿有xx名，汉族幼儿有xx名，回族幼儿有1名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体 能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为拥有充分的爱抚与关怀,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。
二、教材分析：
1、科学和数学领域、艺术领域教材分析：
本学期我用的是《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园》教材。是为了贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神。正确指导我区农村“双语”幼儿园及学前班的教育教学工作，确保学前“双语”教育的科学实施，结合我区农村双语幼儿园的使用教材。本教材编写思想是科学的教育观、整合的课程观、建构的学习观。本套教材在内容选择与教育活动设计上；以注重引导幼儿的亲身参与、主动发展为理念，强调通过生活活动、教育活动、游戏活动和体育活动来促进幼儿全面发展。
2、科学和数学领域目标：
这一学期我带中班五大领域中的科学、数学、艺术领域，各领域目标是分别是如下几项：
科学领域目标：
（1）探索了解不同环境中动物的越冬方式。
（2）了解动物的生存状况，有保护动物的意识和愿望。
（3）对不同的植物感兴趣，探索了解植物的叶子、根等的多样性。
数学领域目标：
1、理解数的分解和组成，知道一个数可以分成两个部分数，这两个部分数合起来还是原来的数。
2、知道2~10各数的所有组成。
3、理解数的组成中所蕴含的互换关系和互补关系，能用他们推出新数的组成形式。
3、采取措施：
在科学与数学教学活动中，我要用比较适合幼儿年龄特点的教材和教具把科学与数学领域里的知识更好的传达给每一个幼儿，为达到以上目标而努力。
4、教学活动使用教具：
数字卡片、积木、幻灯片、挂图、教学图片，教学光盘等教具把每一节课讲得更有效
艺术领域目标：
1.音乐活动目标：
（1）根据不同合作唱歌要求，控制调节自己的歌声，运用不同唱歌形式及唱歌技能表现歌曲的不同意境。
（2）在随乐协调的做复杂的动作和舞蹈中，进一步丰富自己的动作表达语汇。
（3）探索更多节奏乐器的演奏方法、音色分类及配器方案，按他人即兴指挥的手势迅速、准确、积极热情的做出演奏反应。
2.采取措施：
针对以上科目我采取的措施是，让幼儿多次自己动手、动脑、亲眼观察、鼓励的教学手段，让幼儿产生兴趣，增强
自信，并能大胆表现自己。
3、使用教具：
运用较熟悉常见的教具，移动黑板、挂图、电子琴,多媒体课件等激发幼儿的学习兴趣。
四、保育工作：
1、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力根据天气的变换及时更换被褥。
2、在日常的清洁工作中、我们必须做到一天一小扫、一周一大扫、并做好各项消毒工作、保持室内外的卫生环境、保持室内空气流通。
3、坚持执行消毒制度、利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品、预防各传染病的发生和流传。
五、家园共育活动：
1、充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。
2、了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见。
3、可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
六、教育教学活动具体安排：
科学和数学、艺术课时安排：共80课时。
每周课时安排为：
主题一：什么变、变、变（5课时） 主题二 :乐器大聚会（5课时） 主题三 :我们爱运动（5课时）
主题四 :我们新疆好地方（5课时） 主题五 :我们的祖国真美丽（5课时） 主题六 :书是我们的好朋友（5课时） 主题七 :我是小小设计家（5课时） 主题八 :我们是一家人（5课时） 主题九 :热闹的巴扎（5课时）
主题十 :滴答滴答几点了（5课时） 主题十一：我们的节日（5课时） 主题十二：人民币的秘密（5课时） 主题十三：刮风了，下雨了（5课时） 主题十四：我要上学了（一）（5课时） 主题十五：我要上学了（二）（5课时） 主题十六：再见了，幼儿园（5课时）