职业高中高考经典试题--修辞

修辞

1依次对下列句子所使用的修辞手法判断完全正确的一组是 （ ）

①虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

②座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

③山峦爽朗，湖水清静，日里披满阳光，夜里缀满星辰。

④从这时起，山涧又从左侧转到右侧，水声淙淙，跟我们跟到南天门。

A．①比喻 ②设问 ③对偶 ④拟人

B．①拟人 ②设问 ③对比 ④比喻

C．①拟人 ②反问 ③对偶 ④夸张

D．①比喻 ②反问 ③对比 ④通感

2下列句中加线的部分，在修辞上与其他三项不同的一项是 （ ）

A

B

C

D

3下列比喻句用得不恰当的一句是 （ ）

A．纸灰在雾中飘浮着，它们是唐山孩子眼中一只只神奇的黑色蝴蝶，飞得很高，又缓缓飘落。

B．“熊猫宫”前站着一群游园的孩子，伸长脖子观看，仿佛许多鸭被无形的手捏住了，向上提着。

C．注入式的教学迫使学生呆读死记，学生的积极性被扼杀，主动性被泯灭，教师成了“播放机”，学生成了“留声机”。

D．黄河是一条宽而黄的长带子，小清河是一条绿的头绳，大明湖正是仙女放下来的一面亮晶晶的镜台。 4对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是 （ ）

A．那溅着水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。——运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态。

B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。——运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。

C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。运用了对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。

D．这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。——运用了拟人的手法，使说理的文章更加生动引人。 5 对下面四个句子修辞手法判断全都正确的一项是 （ ）

（1）他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”

（2）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

（3）目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。

（4）白发三千丈，缘愁似个长。

A．引用 拟人 比喻 夸张 B．引用 比喻 拟人 夸张

C．引用 比喻 比喻 比喻 D．借喻 拟人 拟人 夸张

6下列各句中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 （ ）

A．红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会那么穷。

B．在这儿还可以看见清清楚楚的春天的背影。

C．他们谨小慎微，无非是怕说错了话丢了乌纱帽。

D．看看诗人是怎样用笔墨给我们描绘春天的景色的。

7对下列各句修辞手法判断正确的一项是 （ ）

① 胆怯而贪婪的人选择腐烂，勇敢而胸怀博大的人选择燃烧。

② 矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。

③ 远处村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。

④ 白发三千丈，缘愁似个长。

A．对偶 比喻 拟人 夸张 B．对偶 借代 拟人 反语

C．对比 比喻 借喻 借代 D．对比 拟人 比喻 夸张

8．对下列各句所使用的修辞手法判断正确的一组是（ ）（2008年河北省对口升学试题） ①从外面看，一只睡醒了的船隐藏在一堆黑影里。

②乌云像移动的山，似起伏的海，奔涌聚合。

③赶明儿打个喷嚏也得向领导请示请示。

④无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。

A．①拟人②明喻③夸张④反复

B．①比喻②排比③借代④排比

C．①拟人②排比③夸张④排比

D．①暗喻②借喻③借代④反复

9.下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是 （ ）

A．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。

B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的眼泪。

C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。

D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。

10．下列句子中，没有运用借代修辞方法的一项是 （ ）

A．那位打着赤脚，抽着旱烟袋的庄稼汉是咱乡里数一数二的笔杆子，你可不要小瞧他。

B．做事一定要有统筹安排，不要捡了芝麻，丢了西瓜。

C．从老百姓的米袋子、菜篮子中，我们可以看出一届政府的政绩。

D．金风送爽，玉兔东升，好一个中秋之夜。

11．对下列各句所运用的修辞手法判断正确的一项是 （ ）

①树林是一片绿色的海洋，轻风是海的呼吸。

②这时来了两个人，一个西装，一个马褂。

③君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

④船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。

A．①拟人②比喻③夸张④借代

B．①比喻②夸张③拟人④借代

C．①比喻②借代③夸张④拟人

D．①拟人②夸张③借代④比喻

12对下列各句所使用的修辞手法判断正确的一组是 （ ）

①从外面看，一只睡醒了的船隐藏在一堆黑影里。

②乌云像移动的山，似起伏的海，奔涌聚合。

③赶明儿打个喷嚏也得向领导请示请示。

④无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。

A．①拟人②明喻③夸张④反复

B．①比喻②排比③借代④排比

C．①拟人②排比③夸张④排比

D．①暗喻②借喻③借代④反复

13．对下列各句所用的修辞手法，依次判断正确的一项是 （ ） ① 迷迷濛濛的雨，使得雨巷宛如一位蒙上面纱的少女。

② 白发三千丈，缘愁似个长。

③ 苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。

④ 月光如流水一般，睁静地泻在这一片叶子和花上。

A．比喻 夸张 借代 比喻

B．比喻 比喻 借代 比喻

C．拟人 夸张 拟人 借喻

D．比喻 拟人 借喻 拟人

14下列句中所用修辞手法，依次正确的一项是 ( )

①明明有流水，却听不见水流声。仰头西望，半空中挂着一条两尺宽的白带子，随风舞动。 ②生存的小品文，必须是匕首，是投枪，是能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。

③那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。 ④任何共产党员都不能拿群众的一针一线。

A．①借喻②暗喻③拟物④借代 B．①借代②暗喻③拟物④借喻

C．①借喻②拟物③拟人④借代 D．①借代②暗喻③拟人④借喻