美丽的家乡小河

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**，我的家乡，生我养我的土地；她有着千年文化的古韵，也有着新时代的朝气。在我成长的岁月，我经历着我自己的成长，也看到了**的成长；我感受着自己成长的欢悦与苦楚，也感同身受着**的成长的欢悦与苦楚；在这片土地上有我生命的脚印，有我的汗水和泪水，而这一切，也是她赋予我的。所以她是我生命的一部分。 传说 70年代末，我出生在**徐行的一个小村庄，相传这个小村庄原本是施姓，相传在200多年前一对邵姓的兄 ...

中国梦我的梦我的家乡 小时候我一直跟着爷爷奶奶住在乡下伯父家。村边的小河，田野里的蚂蚱，池塘的蛙鸣，林间的鸟叫，以及夏天的知了声，这些构成了我童年美好的记忆。长大后，我跟着妈妈来到镇里读书，再后来就一直在外面读书，回乡下的日子也就越来越少了，那些记忆里的事物显得更加弥足珍贵。偶尔回乡下看望奶奶，家乡的变化使我们除了感受到一份浓浓的亲情之外，剩下的就是只有在记忆中寻找家乡的昨天了…… 我的家乡在新化 ...

活动目标： 　　 1、通过实地观察、调查访问、查阅报刊、上网搜索等途径搜寻相关资料，了解家乡环境的现状以及保护环境所采取的措施。 2、初步学习整理、运用资料的基本方法，能选择恰当的形式展示成果，促进听说读写能力的整体发展，体会到在活动中学语文、用语文的乐趣。 3、主动承担小组内的调查任务，增强合作意识。 4、体会保护环境的重要意义，提高保护环境的意识，并深入思考“我”能为保护家乡的环境做些什么。 ...

让梦想插上翅膀自由飞翔 苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”梦想就是生命的一双翅膀，惟有梦想的力量，才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。 恋舞之梦 每一个人都有自己的梦想，而每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。 上帝没有给邰丽华一双美丽的翅膀，却给了她一颗会飞的心，一个有梦想的大脑，于是让她有了一双“隐形的翅膀”。 邰丽华，她 ...

艺术团2014年迎春联欢会主持词 一.主持词: 女:尊敬的陈老师,各位队友和家属们 男:女士们.先生们 合:大家下午好! 女:这里是xx市xx模特艺术团2014年迎春联欢会现场.我是 . 男:我是xx."师德育群芳,桃李满家乡!"陈老师是xx市模特界当之无愧的领军人物,也是xx市模特界的开拓者和先行者.首先,有请xx市xx模特艺术团团长陈忠恕女士做新年致辞.掌声欢迎. 男:银蛇 ...

欢庆老人节文艺演出串词 男：尊敬的各位领导、各位来宾！ 女：亲爱的老年朋友们！ 合：大家下午好！ 男：金秋十月精神爽，晚菊从容傲冰霜。步步登高开视野，年年重阳胜春光.在这金风送爽、丹桂飘香的季节里，我们又迎来了一年一度的老人节-“九九”重阳节。 女：值此老人节来临之际，我们向全市广大离退休老同志们致以节日的问候和崇高的敬意。祝老年朋友们 合：身体健康、合家欢乐、万事如意（鞠躬） 男：莅临今天文艺演 ...

建党90周年文艺晚会主持词 刘先娥 男:星光照亮长夜的道路、彩霞点燃心中的火焰 女:山岭放飞欢畅的歌声、江河漾起笑的漩涡 男:历史的纪念碑中，凝聚多少代人执着的求索 女：辉煌的交响乐，奏响共和国壮丽的凯歌 合：看，共和国的大地上，到处生长着爱国的热情，共和国的蓝天上，到处翱翔着未来的希望。 男：那飘动的是前赴后继的身影，那激荡的是奔腾不息的血液。从心底发出的一份对党的挚爱。 女：今天，我们大家欢聚 ...

“传诵经典红色经典”诵读大赛主持词 男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们。大家上午好！ 男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 ...

建设幸福中国,从身边做起 什么是幸福的中国呢？和谐的中国是幸福的；环保的中国是幸福的；强大的中国是幸福的。 何谓和谐？和谐就是让每个家庭吃得饱，穿得暖，让每个小朋友都可以享受九年义务教育。可是现在有多少个家庭吃不饱，穿不暖，有多少个小朋友每天都不能坐在明亮的教室里上课？我仔细想了想，如果我每天省下三元，一年就是一千多元，就可以让一个小朋友实现他继续求学的梦想；如果让我们全学校的学生们每天节省下一元 ...

·现代诗歌鉴赏 　　考试说明指出，考生必须具备初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧的能力。从高考的实际来看，主要是鉴赏诗歌的能力，包括古代诗歌和现代诗歌两部分。 　　现代诗歌鉴赏 　　（一）测试要点诗歌是一种最集中反映社会生活的文学体裁，阅读诗歌对提高文化修养和文学鉴赏水平都有很大的好处，因此，高考十分重视有关诗歌鉴赏的测试。那么，鉴赏现代现代诗歌要注意哪些问题呢？首先，要了解诗歌产生的背景。可 ...