四年级勤俭节约主题班会
小节俭,大用场
——四年级勤俭节约主题班会
闫村小学 薛红瑞
【活动目标】
1、了解我们日常生活中的一些节俭、浪费的现象,让学生感悟在日常生活中节俭之重要,以培养学生养成良好的节俭习惯。
2、让学生能够从日常小事做到勤俭节约,增强学生的节俭意识。
3、帮助学生树立“以节俭为荣,以浪费为耻”的观念。
【活动准备】
1、学生:收集一些日常生活中节俭和浪费的事例。
2、教师:收集勤俭节约的资料
【活动过程】 活动一:节俭从点滴做起
1、师:同学们,课前老师让大家搜集有关勤俭节约的名言、故事,哪位同学愿意与大家分享一下啊?
生1:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 生2:俭是你一生中食之不完的美筵。——爱默生
生3:精打细算够半年,遇到荒年不受难。
生„„
师小结:今天我们的生活富裕了许多,但是勤俭节约是我们中华民族的传统美德,社会在进步,国家在发展,勤俭节约的美德我们不能忘!
2、请大家仔细想一想,在我们的生活中有哪些浪费的现象? 生:衣服破了就扔、作业本没有用完就扔了、放学不关灯„„
3、师:这些行为好不好?为什么?我们今后该怎么办?
学生交流:我们今后该节约用电、用纸、汽油 „„ 〔板书:节俭〕
4、师:节俭是美德!其实,在我们身边还有许多勤俭节约的现象呢!你知道有哪些吗?请大家小组交流一下。
小组代表1:充电器不用的时候要拔下来、电脑用完后要记得关显示器
小组代表2:作业本用完还能卖烂纸、洗手后勤关水龙头
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5、师小结:大家说的很好,但是这些勤俭节约的行为是一种方式,也应该是一个习惯,更是一份责任!然而,在日常生活中,也存在着一些浪费的现象。 活动二:小小节俭大用场
1、算一算,节约真重要!
师:面对生活中种种令人痛心的浪费行为,你或许视而不见,或许不足为怪„„事实是这样吗?下面,咱们大家就一起算笔账:
①每人节约一滴水,全国13亿人节约多少水?
②如果一杯水需要2000滴,节约的水一共是多少杯?
③我们班的人数为13,如果每人每天喝5杯水,节约的水够我们大家喝多少天? 师:此时此刻,你最想说什么?
生1:要节约、不浪费
生2:小节俭,大用场„„〔板书:小节俭,大用场〕
2、师:每人节约一滴水,已让我们深深地感受到节俭是多么重要!真是“小节俭,大用场”!如果我们每人节约一粒米,一度电,又会怎样呢?
3、教师出示资料
①每人一天节约一粒米,全国一年就节约2万多吨米,可供5口之家使用18年。 ②每人一天节约一度电,全国一年就节约13亿度电,近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。
4、师小结:看了这些惊人的数据,你想说对那些浪费的人说些什么?数据是触目惊心的,这些数据在时刻提醒我们生活中要处处节俭,真是“小节俭,大用场”!节俭能创造财富,能创造美好的生活!那我们怎样才能真正做到勤俭节约呢? 活动三:我与节俭交朋友
1、写倡议书,提倡大家勤俭节约,告诉所有人“小节俭,大用处”。
2、讲一讲勤俭节约的小故事。他们是怎样做的,他们是怎样想的?
3、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》
师提问:听了歌曲,你有什么想法?
4、夸一夸我们学校勤劳节俭的人和事。
师:五年级王鑫海同学捡矿泉水瓶、烂纸等,卖了后把钱攒起来捐款和买学习用品,大家课下采访一下王鑫海同学自己的想法。
师小结:对于我们每个人来说,勤俭节约是非常重要的。它既是做人的美德,又是有理想、有志气的表现和一个人事业成功的条件。所以,我们大家要养成勤俭节约的好习惯。
(板书:做人的美德 成长的需要) 活动四:说一说在现实生活中,我们应怎样做到勤劳节俭?
学生讨论使其明白:生活中要做到不攀比,花钱得当,不买不必要的东西,学会储蓄,爱惜物品,修旧利废„„ 活动五:教师总结
节约,是我们一份责任,一种远见,更是我们的传家宝!让我们共同唱响节俭之歌,在家里做一个节俭的好孩子,在学校做一个节俭的好学生,在社会做一个节俭的小公民!