图书室行动工作计划表
图书室工作行动计划表( 图书室工作行动计划表(第二学期) 学期)
负责人姓名
现状分析： 优势： 在校学生 103 人， 教师 11 人， 生均占有图书 20.9 优势 我校图书室共有各类图书 2100 册， 册。学生课余时间可以通过图书室进行有效阅读活动，若能充分利用，定能在教育教学中发挥 重要作用。 劣势： 劣势 1、学生总体借阅率低，好多学生三年也读不了几本书。2、师生借阅图书具有很大 的不平衡性。教师借书流通慢，不能按时归还；学生高年级借阅率高，低年级借阅率低。学生 所借图书也局限于通俗小说、作文指导之类，其它古典文学、自然科学、社会科学等方面的书 借阅率较低。3、学生对所借图书不够爱护，损坏、丢失率高。 机遇： 机遇：接“两基”迎国检契机，教育局为我校配备了大量图书，满足了师生阅读需求。 挑战： 挑战：如何更有效地发挥已有图书启人心智的作用，是本学期图书管理工作的重点
孙延才
性别
男
职称
小学高级
部门人数
1
目
标
活动/措施
时
间
完成情况
1、健全各种管理制度，正常开展借书、 阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法 进行分类、 编目与整理， 为每本书登记建卡， 为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和 资料的出借工作。 2、认真学习《中小学图书馆规程》， 增强服务意识， 使工作达到规范化、 制度化， 规 范 管 全心全意为全校师生服务。 理，提高管理 一至二周 3、及时为教师编写好各种图书和资料 水平 索引，一有新书及时提供新信息，以便教师 查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流 通率， 利用率， 充分发挥学校图书室的作用。 4、培养班级图书管理员，加强爱护书籍 的教育，指导学生合理地保管书籍： 注意 防潮、防折、不涂划、不污损，使图书保证 完好无损。
1、做好教材的分发统计工作。 开学初做好图 2、做好图书室的清洁卫生工作。 书室开放前的准备工 3、制定图书管理制度，安排好借阅次 作。 序，并向全校师生公布。 一至二周
学校充分利用图板、画廊、标语等 媒介，营造了振兴阅读的浓厚氛围，让 广泛宣传，营造 良好读书氛围 广大教师生和学生家长认识到振兴学 二至五周 生阅读的重要性和必要性， 营造良好的 阅读氛围。
在各班级中开展“主题读书”活动， 开 展 多种 读 书活 动，积极培养学生阅 读兴趣。 课外阅读知识竞赛、读书故事会、佳作 欣赏会等，调动学生课外阅读的积极 性， 让学生真切享受阅读带来的无限乐 趣。 二至十六周
充分利用学校图书资源，做好借阅 规范流通管理， 热 心为读者服务。 服务工作。图书室全天开
放，学生按规 二至十六周 定课余时间， 有组织地进入图书室借阅 所需的图书。
图书收缴
整理学生的借阅登记，及时催还。
十四至十六周
做 好 学期 末 的收 尾工作
做好新书介绍及旧书的剔、旧修、 补工作。做好期末催还书工作。
十八至二十周