湖南省基础教育资源网培训讲课稿

湖南省基础教育资源网讲课稿

一、教学内容：

1、访问首页。

2、用户注册。个人信息的核对、完善以及如何申请调动等问题。

3、资源中心。资源浏览、应用、上传（单个资源上传和组合资源上传）。

3、个人中心。我的信息管理、资源应用类、空间的管理、模板选择、内容管理、课件管理、好友管理。

4、教师空间。空间的设置以及栏目、内容、资源、好友、评测等内容的管理。 5、新增内容在线备课与数字期刊的使用。

二、教学目的：

1、使我校教师在省资源网实名注册的身份信息更加完善；

2、使广大教师学会如何建立个人空间，使用个人空间，通过空间促进教师相互间的学术交流；

3、使省厅自主开发的小学数学、初中数学、初中物理、小学英语等学科教学资源得到良好的应用推广；

4、动员我校教师积极上传资料，丰富资源网内容，提高资源的分享。 三、教学过程

1、访问首页

在Internet Explorer的地址栏中输入http://www.hnzyzx.com 进入“湖南省基础教育资源网”首页。 在首页登陆框输入用户名、密码、验证码点击“登录”即可。

若没有用户名和密码请点击首页中的“用户注册” ，按照提示完成注册。

（1）首页功能：

１、导航条：导航条区域分“首页”、“资源中心”、“在线备课、“数字课堂”“数字期刊”、“教师空间”、“仿真实验”、“视频资源”等链接按钮；

2、搜索：搜索区域分为普通检索和“高级检索”； 普通检索：用户在首页中直接搜索，首先定义“类别”，类别中分为教育信息、普通资源。 设定类别后在内容框中输入需要搜索的内容，全部设定后点击“搜索”按钮。 高级搜索：用户可以在“高级搜索”中设定搜索条件，进行精确检索。 3、“站内公告”属于教育信息类； 4、“教师资源”、“热点资源”分别是最新上传和下载数量大的资源列表； 5、“用户登录”：此页面做登录用，登录后可以进入“个人中心”、“我的空间”，还有“退出”按钮； 6、帮助中心：资源平台使用帮助；大部分难题这里都能得到解决

（2）用户注册

湖南省基础教育资源网免费为全省中小学校教师服务，采用实名制注册。填写的信息要真实可靠。不能使用他人身份注册，注册是节点必须是我们学校的校名。

2资源中心

（1）资源浏览

a、首页直接点击“最新资源”中的相关资源链接，浏览、应用资源；

b、点击“资源中心”按目录方式进行浏览或者直接点击首页中“按教材浏览”“按学科浏览”等按钮直接进入用户选择的资源目录；

(2)资源应用

进入资源目录后，选择相关资源，直接点击资源名称，进入资源浏览页面

进入资源浏览页面后，可根据用户自身权限对资源做相关应用： “新窗口打开”：点击此按钮，当前浏览资源会在一个新弹出IE窗口中全屏显示； “资源详细”：点击进入资源详细属性页面；

“资源下载”点击进入资源下载页面，任意点击下载1、下载2、下载3即可下载 “收藏此资源”：点击此按钮，收藏当前浏览资源到用户“我的收藏”中（“个人中心”-“我的资源”-“我的收藏”）；

“**的空间”：点击此按钮进入当前浏览资源作者的空间； “举报”：用户浏览资源是对的当前资源有异议可以点击“举报”按钮进入举报页面填写相关举报信息进行举报；

“点击评分”：对当前资源进行评分，评分首先选择评分分数，选择对资源评定的星数，然后点击“点击评分”按钮进行评分。

“资源评论”：针对当前浏览资源发表评论，评论内容直接在文本框内输入，文本框提供了部分编辑功能，评论完成后点击“提交评论”，评论即可发布。

(3)资源上传

进入“资源中心”点击“上传资源”（登录后才能看到该项），资源上传可以支持两种资源上传方式：

A单个资源上传 点击“浏览”，选择需要上传的本地资源，选择后，点击“确定”进入定义资源属性页面，红色*是必填项，其他属性可以自定义选填，属性定义完成后点击确定即可上传（注：普通用户上传的资源需审核员审核后才能发布）

B组合资源上传

在本地浏览选择“主调文件”，选择“组合资源包”，点击确定后，进入定义资源属性页面，操作方法与单个资源上传相同；

3、个人中心

“个人中心”点击进入个人中心，设置“个人信息”及与个人相关应用。如下图

(1)我的信息管理

用户可以在此处修改当前用户自己的昵称、姓名、密码、联系方式、个人简介、所属学科等相关个人信息内容。

(2)资源应用类 “我的资源”、“我订阅的资源”、“我收藏的资源”、“我上传的资源”、“我下载的资源”、“我的举报”这些都是与个人资源应用有关的。

(3)空间管理

用户在此处可以对个人空间进行相关设置。空间管理包括“模板选择”、“blog内容管理”、“课件管理”、“好友管理”、“预约管理”等功能模块。

注：用户在首次创建空间时的操作步骤是： A、模板选择

1、选择blog模板

2、输入空间名称，选择“形象”，点击“创建”。

当Blog创建后，在“模板选择”项目中才会出现“确定”按钮，而“空间名称”项目中的“创建”按钮变为“修改”。

B、blog内容管理

Blog栏目的创建、修改，blog文章的创建、修改都在此页面进行操作。

C、课件管理

Blog中个人课件栏目的创建、修改，blog文章的创建、修改都在此页面进行操作。 D、好友管理：查看好友，及好友留言、邮件，发送邮件等操作。 E、预约管理：查看、管理预约等操作。

4、我的空间

点击“我的空间”进入当前用户的个人空间即“我的空间”。 “我的空间”中“加为好友”、“我要预约”、“我要留言”几项功能是在用户浏览他人空间时进行操作用，可以向当前浏览空间的主人发出“加为好友”、“我要预约”等需求或者留言。

（1）设置

“设置”项是管理当前用户的个人空间的。

A、栏目管理

点栏目管理，弹出栏目管理页面。栏目管理一共有增加栏目、修改栏目、删除栏目等功能。

1、增加栏目

点增加按钮，弹出增加栏目按钮的页面。如下图。填写栏目名称以及该栏目的属性，分别有私有和公开。

如果该栏目为私有那么该栏目发布的日志，只有用户本人可以浏览其他用户无法看到。 如果该栏目设置为公开，那么该栏目发布的日志内容，只要登陆的用户都可以浏览到。

2、修改栏目

在栏目列表中选择某个栏目，点击修改按钮，进入以下页面，点击确定按钮，保存修改设置。

B、内容管理

进入功能页面，在栏目列表中选择某个栏目，界面列出该栏目中的文章列表。 添加文章

在上述界面中，点击‘添加’按钮，进入以下界面，输入相关信息，点击保存按钮。

编辑文章

在管理主界面中，选择某个文章的一个版本，点击修改按钮，界面中显示文章的内容，修改内容后点击‘保存’按钮，将修改后的内容保存为文章的另一个版本。

删除文章

在管理的主界面中，选择某个文章，点击删除按钮。

C、资源管理

是管理用户自己空间中的资源目录及资源内容。 a、栏目管理

该功能能够对BLOG中的课件栏目进行管理操作，主界面如图，选中某个栏目，可进行删除或修改操作。

b、内容管理

该功能实现对课件栏目内的内容进行管理，在界面中选择某个栏目后查看栏目中的内容列表。

点击添加按钮或点击界面中的‘上传媒体’链接，可实现内容的上传：

在上述界面中，上传资源时，如勾选入库按钮，则显示学科选择界面，可将上传的资源直接导入资源库中。

D、好友管理

进入功能主界面，显示的是当前用户的好友列表及陌生人留言列表。 点击添加好友，在界面中选择一个好友用户，点击‘添加好友’按钮。 在好友列表中选择某个好友，点击删除按钮，可删除好友。

在好友列表中选择某个好友，点击发送邮件按钮，在弹出界面中输入邮件信息，可向好友发送邮件。 在好友列表中，选择某个好友，点击查看留言按钮，可查看该好友给当前用户的留言列表。 在好友列表中，选择某个好友，点击发送留言按钮，可对选中好友发送留言。

E、预约管理

进入功能主界面，显示当前用户的预约信息列表，可根据预约的类型进行过滤查询 点击在预约人姓名上的链接，弹出该预约的详细信息

在该界面中，可选择对该预约进行响应或拒绝，以表示对该预约的处理结果。

F、评测管理

该功能用于发布评测，在用户登录首页时，弹出最新评测内容 该功能主界面显示的是历史的评测列表。

5、在线备课

（1） 首先打开湖南省基础教育资源网：http://www.hnzyzx.com/；

（2） 在登陆框中输入用户名密码，点击“登陆”按钮，即登陆系统资源网；

（3） 点击资源网上的“在线备课”菜单，打开在线备课系统的界面。

（4） 在在线备课系统的首页中，可以查看本系统中的最新教案，热点教案，并查看教案统计，点击“进入系统”进入系统中操作。

2、任课设置

在教师创建备课之前，需要先设置教案的任格设置，此信息可以由教师本人或学校管理员来添加。教师本人的操作是：

（1） 点击界面菜单中的“个人设置”，显示设置界面及二级菜单；

（2） 在显示的二级菜单中，点击“任课设置”，显示任课管理功能； （3） 在右上角点击“添加”按键，弹出添加任课信息的对话框；

（4） 选择学段、学科、版本、年级，点击“确定”按钮，即添加一条任课信息，若教师带多个科目或多个年级，需要添加多条。

3、新建备课

在我的备课中，用户可以新建备课，并对自己创建的备课进行修改，删除与共享等操作。新建备课的操作如下：

（1） 点击菜单中的“我的备课”，进入我的备课界面，如下所示；

（2） 点击界面右上角的“新建教案”按钮，打开新建教案的页面，在页面中设置教案的基本信息，创建教案；

a) 填写教案的基本信息，点击教案位置后的“浏览”按钮，在弹出的对话框中，选择教案所在的位置，设置教案名称：

b) 填写教材分析内容；

c) 在教案设计中，可以在线创建，也可上传本地电脑中所创建的word文档；

d) 在添加素材中，可以添加本地的素材（选择素材），添加示范课（选择示范课），选择省资源库中的素材（省资源库选择，点击打开省资源库显示界面，在其中可选择所需要的素材），素材库选择（选择备课系统中的公共素材），选择示范课库中的素材（示范课库选择）。 e) 添加板书设置 f) 添加课堂练习 g) 添加作业 h) 添加教学反思 i) 添加学案

j) 在添加好后，点击页面下方的“保存教案”按钮，即添加好一篇教案，可关闭此窗口，返回备课管理界面。

4、备课管理与共享

在“我的备课”菜单下的备课管理中，教案可选择将自己的教案共享到学校共享和区县共享。在查看教案时，点击教案名称后的“

”可共享或不共享此教案。

5、授课查看

添加好的教案，可点击教案名称查看，也可上课使用。在查看教案时，点击右上角的“课查看模式

”，进入授

（1） 在线授课

在授课模式中，可以以更方面的形式进行上课使用。

（2） 离线授课

在授课模式中，点击右上角的“”图标，可将本篇教案下载到本地保存为网页压缩包，在上课时可以离线打开使用（其中大于10M的素材将不能下载素材本体，只下载超链）。

注意事项：

1、 非学校用户不能进行在线备课。

2、 资源网的学校管理员在备课平台里为该学校的备课管理员

四、小结回顾