六年级信息技术教学计划
02-07
一 、 大纲对本年级的要求
1、 了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、 建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、
使用计算机的兴趣和意识。
3、 在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行
学习。
4、 能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的
学习,发展个人的爱好和兴趣。
5、 知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意
识。
二、教材分析
本教材基于windowsxp、office2003等软件平台,除了包括信息的识别与获取、信息的存储与管理、信息的加工与表达、信息的发布与交流外,还包括程序设计、机器人和物联网技术。此外,教材还配有光盘,主要包括教学中的操作实例、学习课件以及素材等,这些都是学生必备的学习资料。
三、典型学情
学生对信息技术课兴趣浓厚,主要原因在于对计算机的好奇以及对计算机的游戏、娱乐功能,这点很重要,只要能充分抓住并能利用好这一点,将游戏、娱乐适当蕴含与课堂,对教学效果的提高有着事半功倍的作用,这就是所谓的任务驱动法。
学生习惯养成有待提高。学生习惯不好主要表现在:一是进出机房虽强调排队,但仍有插队争抢的现象;二是学生上课偷吃零食且将垃圾藏于桌子地下或者主机箱后面;三是部分学生不爱惜设备、键盘、按鼠标故意用力锤、敲;四是部分学生下课急于回教室,后续工作没有整理好,书本、凳子没有放回原处、电脑套子没有套上等。在以后的教学中,要特别注意这些情况,一个个检查,落实到位。
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