实验室的管理总结
一、实验室的管理
实验教学是生物、化学教学的一个重要组成部分，做好生物、化学实验，让学生巩固即得知识，培养学生实验技能，是中学生物、化学教学目标之一。
回想当初刚接手生物、化学实验室仪器室管理工作时，以前上课时没有感受到，看似简单的准备试验，看似清闲的仪器管理，其实还有许多意想不到的不易。
首先，又脏又乱的实验室随着我的汗流浃背被清理出一桶又一桶的垃圾,落满尘土的试验台面擦了一遍又一遍,终于露出干净的本色,刚装修完的地面、走廊地面落下一块一块的青石灰泥，也随着我手中的小铲一下又一下的挥舞和着滴滴汗水终于被彻底铲除干净。还有实验室里几百个药品的试剂瓶让我茫然无措，几万元成堆的新进仪器让人无从下手，为了尽快熟悉他们，我整理、清洗了所有的橱柜里的仪器、药品，对照账目，一一排查，很快对实验室里的仪器药品都做到了心中有数。对仪器的摆放重新科学规划，把仪器与药品在有限的空间里巧妙地用柜子隔开，仪器室药品室看起来井井有条、干净整洁，加上几盆自己养殖的吊兰、菊花，不仅净化了室内空气，又平添了几分生机。如今学校新的实验楼已经建成，两室需再次搬迁，几十万元的仪器药品仍需再次规划摆放，热火朝天的劳动带来的大汗淋漓又再次驱走三九寒冬的寒意。新年开学，立即着手新实验室、新仪器室的整理，每天一上班就在实验室、仪器室里清点、搬运、摆放仪器，每天从上班忙到下班，一连三四个星期的时间，有同事问我:你也没事，搬到新楼上咋不下来了呢？不是没事，是没闲事，净忙事，抓紧忙完仪器整理摆放还要准备中招分组实验，一项又一项的工作在那排着队呢，哪里会有时间下楼来呢。 其次，实验仪器的准备，尤其是分组实验仪器的准备不仅繁杂，还需要谨慎细心。教学一线的老师们工作十分繁重，实验通知单常常是顾不上写。准备好的仪器药品，上课前，老师们取走实验仪器时，经常发现有遗漏的仪器药品，为了配合好教学，我有时亲自及时把仪器药品送到任课教师手中，我还参照教学进度计划，仔细认真钻研教材，明确教材中的每一个实验所用仪器、药品，主动提醒课任老师，不仅可以提早查漏补缺，免去了任课教师填写实验通知单的程序，减轻了负担。
针对每次生物分组实验，利用我以前担任过生物课的优势，仪器的准备、摆放、回收、清洗全由我一人动手，为任课教师节省了宝贵的时间和精力。化学分组实验也正在往这个方向努力。当然中招实验两科需要的仪器太多，一个人根本摆放不及，仍然需要科任老师协助 。生物化学分组实验仪器准备和清洗回收工作相当繁重，几乎每一件用过的玻璃仪器、水槽、污物桶等都得认真清洗，这些工作都需要消耗很多气力和时间，经常被这些琐碎的工作累得腰酸背痛是常有的事，但是干一行爱一行是咱老实人的本分。
实验室在学校属于后方保障部门，为教学一线的老师们服务是工作重点，我在准备好化学、生物实验，管理各个实验室、仪器室、药品室的同时，物理老师需要时，我也会全心全意地为他们解决。实验室工作繁杂琐碎，做好一线老师的后勤，尽可能减轻他们的工作强度，分担它们的后顾之忧，是实验员的责任。
二、仪器室的管理
1．做好购置仪器、药品先行申请、入库验收工作，同时填写入库清单，及时完善仪器明细账。
2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。
3、仪器做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。
对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。
4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用，更好地配合了任课老师的实验教学工作。
5、定期对仪器室、实验室进行卫生大扫除，平时做好两室保洁工作，及时做好迎检工作。
6、按时完成了本期的实验任务，在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。
这一学年尤其是上学期的迎检工作比较多，在这里感谢领导和课任老师的帮助，使每次的迎检工作都得到了上级部门的认可。回首看看，查漏补缺，也曾有一些纰漏，如药品借用虽然都有详细及时的往来记录，但是没有把库存和损耗随机账合并成一个账册，这一项已经改正，新的药品库存损耗随机账册已经设计投入使用。再有，平时补充购买实验材料时，没有做到详细询问记录每一笔校资投入账，在上级领导询问时没能脱口而出准确的仪器药品资金投入数，这一点也已改正。因此以后在工作中还要不断地汲取经验、查漏补缺、改进工作作风，更加谨慎细致，努力把两室管理工作、教学服务工作开展得更好。
建议学校建设多媒体实验室一个，以改进我校实验教学。