[丁丁打针]教案

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二年级 一、教材简析：　　 本册教材还是延续一年级教材的思路，全书共十五个主题单元，其中包括二个集中识字单元(《丁丁冬冬学识字》)，和一个开放单元《书的世界》。每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地，一共24篇主体课文，读、背古诗7首，自读短文12篇。集中识字单元需要学习25个部首；第二单元学习6个部首，第一篇看图识字，从北京的一些著名的建筑引入。后面分三部分，学宝盖头、穴字头、广字头、厂字头 ...

动科专业猪场实习报告 20XX年8月15日至20XX年10月24日，在xx教授的指导下，我在广西农垦xx畜牧集团xx有限公司进行生产实习和毕业课题实验。在为期70天的生产实践中，我学到的不仅仅是技术，也学到了管理。 “纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。”，在这两个多月的实习过程中，我深深感觉到自己在学校里的时候，只是掌握了理论知识，却没有把基础的专业技能学好，实际应用的专业知识的很匮乏。 我要去实习 ...

各们领导、各位同事： 　　我演讲的题目是《从心做起，真诚相待》。 　　从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待。 记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位 ...

示范小学教师材料：敬业无私 乐于奉献 一、做好教师、做好同志 （1）、一辈子做好教师。1998年9月从初中调到移穰小学担任专职英语教师。20XX年9月以来，杨老师既代英语教师又兼音乐；20XX年9月代音乐和三四五六年级软笔书法。一周从来都是20多节课，承担着多个教师的工作量；还要按质保量完成学校分配的其它任务。有些工作只好安排在晚上，星期六、日以及国庆等长假。一学期连续作战几乎不休息一个星期天-对 ...

半个月的急诊见习结束了，虽然仅有十几天的时间，但所获颇丰，心得体会也不少。我所在的医院急诊不能真正的称之为急诊,接来的病人直接抬到住院部抢救，所以在这间不到任何重症病人。老师说这医院的急诊更像门诊，因为在这的病人都是打针、输液的。我在这的半个月不是很忙，正因为这样才让我有了上手的机会，让我学会了一些最基本的东西。 首先，我学会了写输液通知单。只要心细这个是比较好写的。一定要把医嘱看清写对，包括药的 ...

专题总结:如何培养幼儿的节奏感 音乐是人类社会精神生活的基本组成部分，对幼儿实施音乐教育是促使幼儿和谐发展、健康成长的一种重要手段。德国当代著名儿童音乐教育家奥尔夫认为：“音乐构成的第一要素是节奏。节奏是音乐的生命，是音乐生命力的源泉。”因此，要想提高幼儿的音乐素质，培养他们的节奏感就显得尤为重要。培养幼儿的节奏感，是使幼儿能体验感受节奏在音乐艺术中的情绪，感受节奏美，并能准确地再现节奏的能力。但 ...

联欢晚会主持人用语 开场词： （背景音乐响起） 男主持：尊敬的各位领导，嘉宾朋友们，晚上好！这里是-天地情缘区20XX年迎新春联欢晚会的直播现场。我是在线主持凌霄紫峰 女主持：我是在线主持青青 男主持：我们的这次晚会得到了歌王专区、各有关主题区及广大聊友的热情支持。歌王专区及有关主题区的领导亲临了晚会现场。 女主持：晚会还得到了广大聊友的支持，得到众多演员艺人员的积极帮助，他们将为晚会奉献精彩的节 ...

实习日志（一） 六月七日是我我下临床实习的日子，也是某人的生日…那天开了个会就下去实习了，经过护士长风风火火的简短的环境介绍，就把我们分配给带教老师了，那天我认识了我的导师刘美青老师…她很亲切地叫我，带我去换药，教我怎么核对，还示范了留滞针封管，总之教了好多，虽然她总是说不要急，这周熟悉下环境。不过我很喜欢这位老师，她性格和我很像，做事不紧不慢，虽然没有我那么慢萨…其实我很多都不懂，她却很耐心地教 ...

二年级集体备课计划 一、指导思想 坚持以学校教导处工作为依据，以“立足课堂，实施有效教学，全面提高教学质量，提高年级组教师的教学水平”为工作重点，坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，特开展集体备课，在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。 二、具体要求 1.集体备课的基本程序是：个人粗备-集体备课-个人细备。备 ...

搞笑短信 1、最近总是想你，我知道这样不好，但不把心里的话告诉你，我会后悔一辈子！我不会勉强你，如果真的困难，我那五块钱就别还了。 　　　 2、早上我很想你，所以吃不下饭。中午，我很想你，所以吃不下饭。下午，我很想你，所以吃不下饭。晚上，我睡不着觉，因为我太饿了。 　　　 3、老公就是婚前总是早早赴约，婚后总是迟迟回家，婚前对你说十句顶一句，婚后对你说一句顶十句的那个人。 　　　 4、病人进了牙医 ...