[职业道德与学术规范]教材
专题一 职业道德概述
伦理就是约定成俗的行为规范或原则。
道德是对伦理的分享，是个体将外在伦理规范或原则内化为自己的道德信念并外化为行为。
因此可以说，道德是伦理的个体化，伦理是道德的社会化。
有知识并一定就有文化；而有文化并不一定有道德。
也就是说，知识水平高、文化程度高的人就一定是一个道德情操高尚的人。有知识没有文化、有文化没有德性的人大有人在。
道德教育并非是简单的说教，道德是做人的根本，是社会存在的价值基础，是一个人、一个社会合乎理性的行为的价值基础。
伦理并不遥远，伦理就是生活。
有像托举哥、飞腿哥、上海小伙、最美妈妈、最美女教师等一个个鲜活的道德楷模让我们“为之动容”；
也有像苏丹红、三聚氰胺、廋肉精、小悦悦事件、小伊伊等一个个触目惊心的事件让我们“为之动怒”。
那么道德与法律之间究竟有什么样的区别呢？
首先，从道德和法律的产生、发展来看，道德要比法律的产生早很多，而且最终将替代法律，成为唯一的行为规范。
其次，从依靠的力量来看，二者也不同。法律是由国家制定的，并由国家强制执行的。道德则不是由国家强制执行的它是依靠社会舆论的褒贬、人们的良心、教育感化、典型示范等唤起人们的知耻心，培养人们的道德责任感和善恶判断能力来进行调控的。
最后，道德和法律作用的范围不同。法律只干涉人们的违法行为，而道德对人们行为所干涉的范围则要广泛得多、深入得多。
可以这么讲，如果说道德是使“好人更好”——扬善；那么，法律是使“坏人不坏”——惩恶。
法律着重要求的是人的外部行为的合法性，单纯的思想不是法律调整的对象。而道德所要求的不仅仅是人的外部行为，它还要求人们行为动机的高尚、善良。对人们行为的“内在”影响，是道德发挥作用的特殊机制，动机与行为、教育与法制，是道德和法律的不同功能，但又是相互补充，不可分割的。如果道德单独起作用，那么它常常会由于缺乏必要的强制力量而显得软弱无力。道德的约束是软约束，对那些没有自觉性的人，对那些明知故犯的人是无能为力的。如果想使法律单独发挥作用，而没有一定的道德舆论相辅佐，那么就常常会由于失去社会的支持而不能达到真正的目的。所谓法治与德治的正确结合就是指法治与德治相辅相成，缺一不可。