落花生(公开课教案)
【公开课教案】
15 落花生 教学设计
郑静雯
学习目标
1.学会本课7个生字.
2.有感情地分角色朗读课文,背诵课文.
3.理解父亲的话的含义,明白花生最可贵的品质,懂得做人应该做一个对他人有好处的人,不要做只求外表而对别人没有好处的人。
教学过程:
一、谈话导入 (3分钟) 师:同学们,当我们看到一篇课文时,做的第一件事是什么呢?
(读题,读课文,了解文章写的是什么)
师:不错,学习语文的基本功,第一要会读书。那么,你认为会读书表现在哪方面呢?
(能读准生字词,读通顺文章,能理解文章主要讲了什么?)
师:你是一个会读书的孩子,还跟我分享你的看法,我欣赏你,请你告诉我你叫什么名字?( )
师:为了证明你们确实会读书,我得考考你们,今天我们就当着这么多老师的面来读读许地山写的这篇《落花生》。
齐读课题。读了课题,你想说什么?
师:题目,就像我们的名字一样,每一个名字都包含了长辈对我们深深的期望。课文的这个题目,可以说是作者饱含了对花生的崇拜,甚至连笔名都取名:落华生。在古代,“华”同“花”。
二、初读课文,整体感知。 (10分钟)
请大家把书打开,带着老师白板上给你们的小小提示,快速默读课文,拿起笔,边读边画边想。
2、讨论交流。
师:
板书: 落花生
作者:许地山(落华生)
3、师:既然是一篇叙事文章,那课文的顺序是——事情发展顺序。
种花生 ——( 收花生 )——( 尝花生 )—— ( 议花生 )
三、品读课文 (20分钟) 师:学习一篇课文,解决上面这几个问题,算完了吗?(没有)
那还得怎样?(除了读通顺,了解大意,我们还要会把书读厚,什么意思?就是从文章中看出花来,品出点味道来。)
师:记得古人说过一句话:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”从字面上说说看,什么意思?(学习贵在质疑,有小疑问就有小进步,有大疑问就有大进步。)
1、师:现在请同学再来读读1-3自然段,看看你们能不能边听边提出几个问题来?发现一个问题就是一个进步!试试看!拿出笔来,把你发现问题的地方全都注上记号!
(指名读)
交流,相机指导。
如果学生不会提出问题,出示句子,标示关键字,提疑示范。
关键句:我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,胶水,没过几个月,居然收获了。
“请你们父亲也来尝尝我们的新花生……”
“那晚上天色不大好,可是父亲也来了,实在很难得。”
疑 问:
作者许地山幼时不与父亲一块儿住吗?他的家庭背景是怎样的?
交流汇报。
2、解决疑问
(1)抓住“居然”一词,读出一家人收获花生的意外、欣喜。
(2)“作者的爸爸是个什么样的人?为何这么难请?” 你猜猜——
(工作很忙,不住在一起。为了大义,牺牲与家人团聚的时间。)
默默奉献的人。)
3、刚才我们理顺了文章的写作顺序,这篇文章哪一部分最能让我们从中感悟些什么呢?
(品议花生部分,让我知道花生不好看,可是很有用的道理。)
你是怎么知道的?(抓关键词句)
父亲与我们的第一次对话。有什么好处?
4、出示第10自然段,体会花生的可贵之处.
(1)指名读,评读:你觉得他读得怎么样?或者通过他的朗读你感受到了什么?
(2)这里作者运用对比的手法突出花生的可贵之处。
(3)再次读,看看你对花生又有什么新的认识?
(引导学生体会出花生虽然不好看,可是它非常实用,默默地为人类奉献.)
5、对比读句子,体会父亲对我们的希望.
“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.” “那么,人要做有用的人,不要做讲体面,而对别人没有好处的人.”
(两句话意思不一样,“只”是单单的意思,爸爸的意思是做人不能只追求外表的体面,更希望我们做一个脚踏实地、埋头苦干、不计名利,像花生一样的对别人有用的人.)
6、通过填空,加深理解:在你身边一定有许多像花生一样品格的人或物,让我们来赞美花生,赞美像花生一样有用的事物.
我爱花生,它虽然没有(绚丽的花朵),但可贵的是它的(好处)很多,。我们的(科学家们)不正像花生一样吗?他(默默的为大家奉献着)。我赞美花生,我更要赞美(那些为了我们生活而默默奉献的人)。
7、议一议:
在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢,还是做一个像花生一样的人呢?为什么?
四、总结全文、深化中心 (2分钟)
那一夜我们谈到深夜才散.花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上.
许地山这样说,也是这样做的,他长大后埋头苦干,默默奉献,成为著名的教授和作家,他也因此取了个笔名叫落花生,这就是他笔名的由来.在抗日战争中,他为抗日奔波劳累过度而去世,他的确是一位具有花生精神的人.让我们一起来读读他说过的这句话:“我要像落花生一样,踏踏实实地做一个淳朴的人,有用的人,我要为中华而生,为中华而贡献.”
板书: 15. 落花生(借物)
作者:许地山(笔名:落华生)
事情发展顺序 不好看 不讲体面
种 收 尝 议 (喻人)
( 略 ) ( 详 ) 好处多 默默奉献