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    与《评优条件(》相关的范文

  • 06-12 汉林小学教师评优评先制度
  • 汉林小学教师评优评先制度 为了能使学校教育教学质量不断地提高,经过全体教职工的表决通过,同意制定新江镇汉林小学的评优、评先制度。凡是达到以下条件的教师方可参加当年的评优、评先。具体条件如下: 第一条:参加年度考核评优的评选条件。 (一)、以所教班级的学科平均分与全镇平均分的相比较进行排名,作为评优的标准。 (二)、以最近两个学期的成绩作为评定的依据。 1、所教的科目在前一个学期成绩的基础上要有一定 ...

  • 07-17 教职工评优表模标准及实施办法
  • 教职工评优表模标准及实施办法 一、评选范围对象 每学年度评选表彰一次(教师节),表彰在各自工作岗位上做出突出贡献的在岗正式教职工。 二、评选表彰项目 学校评选优秀教师、优秀班主任、先进工作者进行表彰。 三、评选表彰名额 按本学年在岗正式教职工的25%确定名额评选表彰。 四、评选标准 (一)基本条件:热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,积极投身教育事业,模范履行岗位职责,遵纪守法,品行端正,有良好的 ...

  • 03-09 三好学生.优秀学生干部.学生干部社会工作奖评选办法
  • 三好学生、优秀学生干部、学生干部社会工作奖评选办法 第一条 为贯彻党的教育方针,激励学生勤奋好学,刻苦钻研,全面发展,参照**大学学生手册并根据继续教育学院实际状况,特制定如下评优奖励办法。 第二条 评优种类及奖励等级 1.校三好标兵,获一等奖学金,每人每年800元。 2.校优秀学生干部和校三好学生,获二等奖学金,每人每年200元。 3.院优秀学生干部和院三好学生,获三等奖学金,每人每年100元。 ...

  • 03-21 超市三季度评优活动方案
  •   三季度评优活动方案   一、  活动目的:提高员工积极性,响应集团公司“奋战三季度跨越新颠峰”的活动精神。   二、  奖项设置:   岗位标兵12名、优秀促销员10名。   三、  评选范围:   1、  岗位标兵参选范围为超市各部门D类以上员工(不含主管级);   2、  优秀促销员参选范围为食品部、非食品部、场外专柜促销人员。   四、  评选条件:   (一)、岗位标兵的评选条件:   ...

  • 01-03 干部评优评选经验交流
  • 政绩并不冒尖且经济落后的偏远乡镇-四川*县金星乡的乡党委书记曹德军,最近在县里组织的年度干部考评中被评为优秀个人,这事犹如夏日里的一道凉风,让该县的干部觉得心里爽。他们说:“县委落实科学发展观在干部考评中动了真格,以后可不能两眼只盯住GDP。” 金星乡自然条件很差,曹德军上任一年多,注重抓基础,着眼长远,科学规划,带领村民一步一个脚印地往前走,新上的300多个种养殖项目很受村民的欢迎。他说:“我们 ...

  • 04-08 班团委工作总结
  • 0xx年-20xx学年度第一学期20xx级公共管理类班班团委工作总结 时间如梭,转眼间期末已到,这半年的班团委工作在学院领导的大力支持下,在辅导员老师的认真指导下,在各兄弟班级的通力合作下,经过班团委以及班级同学的集体努力得到了顺利的开展。在这学期的班级工作中,我所带领的班委团队按照本学期开始初制定的工作计划,有步骤、有计划的完成所负责的工作。使班团委形成了一个团结、负责的领导班子,大家劲往一块使 ...

  • 08-15 2014年五四青年评优工作的通知
  • 2014年五四青年评优工作的通知 同学们: 一年一度的团内评优工作开始啦~~奖项多多,机会多多,收获也会多多,总结下,衡量下,对比下,尝试下,行动起来,准备报名吧! 首先说明一点:咱们年级想要申报的同学请将名字和申报项目于3月25日上报到团支书处,团支书汇总好后于3月26日下午5点前上报到团总支xx处。 一、奖项设置 (一)个人类奖项 1、“十百千”优秀青年学生奖项 (1)“十”:十大杰出青年学生 ...

  • 09-17 XX中学校校务公开实施办法
  • XX中学校校务公开实施办法   为了更好地贯彻党的教育方针,深化教育体制改革,使学校管理步入科学化、民主化、规范化的轨道,提高学校管理水平和办学效益。根据高县教育局《关于实施学校校务公开工作的通知》精神,结合本校实际情况,制订本办法。   一、校务公开的指导思想   坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”思想为指导,认真贯彻落实党的“十六大”报告中提出的实行民主管理和民主监督的要求,坚持党的“民主集 ...

  • 12-23 站务公开.民主监督制度实施办法
  •   为了认真贯彻落实党的“依靠”方针,维护职工参与全站管理与监督的政治权利,推进站里的民主化进程,加强党风廉政建设,促进全站的健康发展,结合我站实际,特制订本实施办法。   一、指导思想   以邓小平理论和党的十五大精神为指导,认真贯彻落实全心全意依靠工人阶级的根本指导方针,加强民主管理、强化民主监督,促进领导干部廉洁自律和依法治站,提高民主决策和科学管理水平,增强全站的凝聚力和向心力,推动两个文 ...

  • 11-20 教师专业技术资格综合考评量化积分办法
  • 教师专业技术资格综合考评量化积分办法 一、量化考评原则 1.注重教学业绩; 2.向基层一线教师倾斜; 3.客观公正、严谨规范。 二、量化要素及分值 (一)基本条件综合评价,分值33分; (二)教育工作,分值14分; (三)教学工作,分值30分; (四)教科研工作,分值13分; (五)教育教学综合能力考试,分值40分。 三、评价细则 (一)基本条件评价(33分) 1.教龄、职龄情况(12分):从事教 ...