四(上)课文填空复习题一答案

四（上）课文填空复习题一

姓名（ ）学号（ ）

1. 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 鸟声 ，到处

都是 鸟影 。大的，小的，花的，黑的，有的(站在树枝上叫) ，

有的，有的在扑翅膀。这是作者第 二 次到“鸟的天堂”时

见到的 群鸟活动时 的壮观景象。从两个“到处”可以体会

到： 鸟的数量多, 叫声欢 。从第二句中，我们可以看出作者

分别从 形态 、 颜色 和 姿态 写出了鸟儿的可爱和

快乐自由的生活。

2．遇到了难题，我百思不得其解。哥哥做了一番指点，我很快解

决了问题。这真是“ 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村 。”这句

诗现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服

困难的信心。

3．有时候，大家对自己所处的环境，正在做的事反而不如旁人清

楚，这就是“当局者迷， 旁观者清 ”。宋代诗人 苏轼 的《题

西林壁》中的诗句“不识庐山真面目， 只缘身在此山中 ”也说

明了这个问题。（3分）

4. 默写《送元二使安西》，回答问题。

无故人。

（1）诗题中“使”的意思是 出使 。

（2）诗中借 饱含深情的劝酒 表达对友人的留恋、关切和祝

福，从“ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ”这两行可以体会

出来。

（3）情谊深厚的朋友即将分别，他们的心情怎样呢？用三个四字

词语来形容。

依依惜别、依恋不舍、恋恋不舍、惆怅不已、深深牵挂

5. 刚进里院，一墙 绿葱葱的 爬山虎扑入眼帘。夏日的 燥

热 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 绿色的 ，像温柔

的小精灵一样在上面 跳跃 ， 闪烁着 迷离的光点。

6. 爬山虎的脚 触 着墙的时候，六七根细丝的头上就 变 成小

圆片， 巴 住墙。细丝原先是直的，现在 弯 曲了，把爬山虎的

嫩茎 拉 一把，使它紧 贴 在墙上，爬山虎就这样一脚一脚地往

上 爬 。爬山虎爬墙的时候有哪几个变化？ 变化在先脚触墙，再

细丝头上变 成小圆片，由“直”变“弯 ”，然后贴在墙上，往上爬。

7. 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天，

夏天 绿树成荫 ，秋天 鲜果飘香 ，冬天 白雪一片 。

8. 巨人的花园里原来常年 洋溢 着孩子们 欢乐的笑声 。

后来却天天狂风大作， 雪花飞舞 ，最后，巨人终于明白，唤来

寒冬的，是他那颗任性、 冷酷的心。

9. 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调 严肃郑重 ，似 厉声呵斥 。它的旧

主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：

凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要 引

吭大叫 ，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急

促不安之相；鹅的步调从（c ōn ɡ c ón ɡ）容，大模（m ú mó）大样的，颇．．像京剧里的净角（ji ǎo ju é）出场。它常傲然地站着，看见人来．也 好不相让 ；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。

（1）这二节各是围绕着哪一句话写的？（用“ 答案见蓝字”

标出）（2分）

（2）. 作者善于运用对比的方法来突出鹅 高傲 的特点。如，用

鹅的 引吭大叫 与狗的 狂吠 对比；用鸭的 步调急促、局

促不安 与鹅 步调从容 、 大模大样 对比。（用文中的

词句概括）（3分）

（3）作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、 叫声 、 步态 、

吃相 这四方面介绍的。

10. 作家丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”，鹅的叫声，音调严

肃 郑重 ，似 厉声呵斥 。步调 从容 ， 大模大样 的。

它的吃法， 三眼一板 ，一丝不苟。

11. 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确（de d í）有时

候很乖。它会找个暖和（h é huo huó）的地方，成天睡大觉，无

忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一

天一夜， 无论 （p ín p íng ）谁怎么呼唤，它 也 不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它

听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个

钟头， 非 把老鼠等出来 不可 ！

（1）在括号里填上合适的关联词。（2分）

（2）这段话是围绕哪句话写的，用“ ”划出。并写出表示

猫的性格的词语。 古怪 老实 贪玩 尽职 （不

少于4个）（2分）

（3）对文中划“ ”的句子的正确理解是（ B ）。（2分）

A ．责备猫贪玩，作者很生气。

B ．表面上是责备的话，实际却流露出作者对猫的喜爱之情。

（4）请从文中再找出一个类似写法的句子写在横线上，自己仿写

一句也可以。 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（p ín píng ）

谁怎么呼唤，它 也 不肯回来。（2分）

（5）猫的性格有三处古怪，请你写出来。

（1） 老实，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。（2） 贪玩，出走一天一夜，任谁怎么呼唤也不肯回家。（3） 尽职，屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 2

12. 多少劳动人民的 血汗 和 智慧 ，才 凝结 成这前 不

见头， 后不见尾 的万里长城。

13. 课内阅读。16分

走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的

三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。

下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园 的景色大

半收在眼底。 葱郁的树丛 ，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红

的宫墙。 正前面 ，昆明湖静得 像一面镜子 ，绿得 像一块

碧玉 。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 向

东远眺 ，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

(1)这两段话中先写走完长廊，来到 万寿山 ，看到 佛香阁 和

排云殿 ；再写站在 佛香阁 ，看到颐和园内 树丛 、 琉璃

瓦屋顶 和 朱红的宫墙 ，正前面的 昆明湖 和东面的 城楼

和 城里的白塔 。

(2)照样子写词语。

闪闪发光： 依依不舍 、 斤斤计较 、 津津有味 、 皑

皑白雪

隐隐约约： 干干净净 、 轰轰烈烈 、 花花绿绿 、 勤

勤恳恳

慢慢地： 渐渐地 、 静静地 、 冉冉地 、 缓缓地 、 紧紧地

(3)文中加横线的句子写出了昆明湖的 静 和 绿 的特点，分别

把昆明湖比作 镜子 和 碧玉桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（4分）

4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了 湖水的静，（与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相衬托，一静一动，以动写静，

加上前面蓝字内容更佳）让人回味无穷 。(1分)

14. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人写的，故人西辞

黄鹤， 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流。我还

在课外学习了送别诗 《赠汪伦》，知道其中的诗句 桃花潭水深千

尺，不及汪伦送我情 （另有“王昌龄《芙蓉楼送辛渐》洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；高适《别董大》某愁前路无知己，天下谁人不识君”等）。

15. 本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之

情”在李白的诗中是“孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流 ”。在

王维的诗中是“ 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人 ”。在你的心中，

又会引用什么诗句表达这种情呢？桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

16. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长

江天际流。

（1）这首诗作者是 李白 ，诗中的“故人”指的是 孟浩然 （谁）。

你还知道这个“故人”的诗有《 春晓 》。

（2）这首诗紧扣一个“送”字展开，“送”的时间是 烟花三月

或春天 ，“送”的地点是 黄鹤楼 。（3）“尽”字按部首查字

法，应查 尸或下面的两点 部，在字典里的意思有：①完；②达到

极端；

③全部用出；④用力完成。给下面词句中的“尽”选择合适的

意思，写上序号。

尽职（ ④ ） 筋疲力尽（ ③ ） 孤帆远影碧空尽

（ ② ）

17. 人间到处有真情，一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着

乡亲们 美好的情感 。两岸骨肉 同胞 用爱心架起了一座 跨

越 的生命桥，使小钱得救了。圣诞节前一天，保罗陪小男孩和他的弟弟一起过了一个难忘的夜晚，他感受到 给予 是快乐的。

18. 本学期，我们在语文书上学习了不少的对联，请写出你最喜欢的一副。

（本学期学过不少对联，任写一副即可） 春节快要来临，你能为自己家写（或选）一副对联吗？（本学期学过不少对联，任写一副即可） 。

19. 本学期所学的课文中，许多风景名胜给你留下了深刻的印象，如：壮观的钱塘江大潮、美丽的颐和园、 举世无双 的 万里长城 （奇异壮观的雅鲁藏布大峡谷等）。

20. 你们班准备美化教室环境，你建议在教室里张贴这句劝勉勤奋的名言：

勤奋或课内外其他的有关劝勉勤奋的名言 皆可）

21. 看见山雾环绕、水天相接的美景，我吟诵“ 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天 。”

来到苏州沧浪亭，我吟咏“ 清风明月本无价；近水遥山皆有情。”这副对联。

22. “ 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”这说明学业精深在于勤奋刻苦，嬉戏游乐则荒废。

23. “ 没有大胆的猜测，就没有伟大的发现 。”牛顿认为伟大的发现需要大胆的猜想。

24．莫以 善小 而不为，莫以恶小而为之； 尺有多短 ，寸有所长；不识 庐山真面目 ，只缘身在此山中； 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。

25. 判断说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《猫》和《母鸡》的作者都是语言大师老舍先生。 （ √ ）

（2）对联“坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶”表达了对寺 庙主持的敬意。 （ × ）

（3）《跨越海峡的生命桥》赞扬了大陆和台湾两岸同胞难以割舍 的血肉亲情。 （ √ ）

（4）《巨人的花园》说明：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 （ √ ）

（5）《题西林壁》告诉了这样的道理：当局者迷，旁观者清。 （ √ ）

（6）美国的科罗拉多大峡谷，秘鲁的科尔卡大峡谷，仍被列为世界之最。 （ × ） 4