科学:可爱的房子
活动四：可爱的房子
活动目标：
1.欣赏并能表演故事《可爱的房子》，感受故事的美妙情趣。
2.了解一些虫子的居住习性，激发对探索自然的兴趣。
活动准备：
1.课件《可爱的房子》。
2.小甲虫、金龟子、小青虫的头饰（根据模板打印、涂色制作而成）。
活动过程：
一、欣赏故事《可爱的房子》
1.教师播放课件【故事欣赏】，请幼儿欣赏故事。
2.幼儿讨论：小甲虫、金龟子、小青虫的家分别在哪里？为什么它们都很爱自己的家？教师引导幼儿
感受每座房子的可爱之处。
教师可以点击课件【家在哪里】的"小甲虫"、"金龟子"、"小青虫"，看看小虫子们是怎样说自己的
家的。
3.教师总结：小虫子们和人一样，也都有自己的家。小甲虫睡在玫瑰花房子里，又柔软，又芳香；金
龟子住在葫芦房子里又凉快，又舒服；小青虫住在向日葵房子里又明亮，又温暖。
4.打开课件【小字典】，请幼儿认读词语"房子"。
二、讨论
1.教师：你们还知道其他小虫的家在哪儿吗？（教师鼓励幼儿大胆表达自己的已有经验，如蜜蜂、蚂
蚁等的居住地。）
2.教师播放课件【图片欣赏】，请幼儿说一说各种小虫子的名称及其家在哪里。
3.教师总结：天牛生活在树和花上；甲虫主要生活在树上；蜻蜓生活在水草多的山谷或池塘、小溪边；
蝴蝶大多生活在鲜花盛开的田野和矮树上等，它们都非常爱自己的家。
三、表演故事
教师分发头饰，请幼儿分角色表演故事《可爱的房子》。教师注意启发幼儿表现出小虫们热爱自己可爱
的房子的感情。
延伸活动
介绍一些有关"虫子的家"的新知识，如有趣的蚁穴、迷宫一般的蜂窝等。
四、【资料包】：视频欣赏、打印材料
附录：
故事：可爱的房子
清晨，太阳伸出金手指轻轻地搔花儿的脸，玫瑰花舒展开红润的花瓣，她笑了。一只绿色的小甲虫从花心里钻出来，高兴地说："嘿，我真幸福，我有一座玫瑰花房子，又柔软，又芳香，金翅膀的蜜蜂姑娘还常常来看望我，和我一起喝上一杯甜甜的露水。"
"你的玫瑰花房子真不错，可我的青葫芦房子更好。"金龟子对小甲虫说，"高大的葫芦
架遮出一片绿荫，住在葫芦里又凉快，又舒服，有风的时候，我的葫芦房子一摇一荡，一摇一荡，像秋千，又像摇篮。"
"我的家在一棵大向日葵里。"小青虫说，"我喜欢阳光，我的向日葵房子能跟着太阳转，所以每天从日出到日落，我的房子总是很明亮，很温暖，在向日葵房子里，我很快就能变成美丽的小蝴蝶。"
一阵微风吹来，玫瑰花散发着浓浓的香味，青葫芦轻轻地摇呀荡呀，向日葵仰起圆脸蛋儿向着太阳微
笑……大自然为我们建造了那么多可爱的家。