苏教版八年级下册课后习题及答案

21-1 P7

1、在酵母菌培养液中，许多酵母菌细胞上还连接着一个或者多个小细胞，这是酵母菌正在进行（ ）。

A 、 有性生殖 B、出芽生殖 C、营养生殖 D、嫁接

2、一株苹果上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的果实，采用的处理技术是（ ）

A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、播种

3、出芽的马铃薯块茎能长成马铃薯植株。为什么这不属于出芽生殖？

马铃薯块茎是营养器官，而出芽生殖的芽体与母体相似，成熟后脱离母体。

4、你关注过生活中植物组织培养的实例吗？尝试举例说出植物组织培养在生产中的意义。

生活中许多花卉是由植物组织培养技术培育的。意义：（1）可以培养出植物的新品种，（2）可以在短时间内培育出大批植物，（3）可以防止植物病毒入侵。

思维拓展

俗话说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。你能对此现象加以解释吗？

“插柳”属于植物无性生殖中营养生殖，是需要一定条件的，但不像“栽花”那样，常常需要较高的水、肥、土壤等条件。同时也说明柳枝比较适应扦插这一方式。

21－2 P14

1、植物果实的各部分是由花的相应部分发育而来的，请根据它们之间的关系，将下列花的结构的代号填入下表的空格内。

A 雄蕊 B 花瓣 c 受精卵 D 珠被 E 胚珠 F 子房 G 子房壁

2、将一朵百合花解剖开，主要结构如右图所示，据图回答下列问题。

(1)百合花的主要部分是 和 。在图中标出有关结构的名称。

(2)受精后，花中的将发育成果实。在图中标出有关结构的名称。

3、植物的果实和种子一般具有适应传播的结构。下列描述中，错误的是（ ）

A 椰的果实能漂浮在海水中，被海浪冲到适宜的海岸处

B 蒲公英的果实具有伞状的细毛，能像降落伞一样飘落到各处

C 松鼠取食松果，未被消化的种子随粪便被带到阴湿的环境中

D 大豆的果实表面有钩刺，这有利于种子的传播

思维拓展

某校八年级生物学兴趣小组的同学栽培了一株黄瓜，他们发现这株黄瓜在开花时节开了许多花，最终却只结了几根黄瓜。他们百思不得其解，你能帮助他们揭开这个谜吗？

（1）黄瓜的花为单性花，而雄花是不结果的。

（2）雌花如果不能完成异花传粉，也不会结果。

21-3 P19

1、根据变态发育的类型，将下列昆虫的代号填入相应的横线上

A蚊 B蝴蝶 c蟑螂 D蝗虫 E蝼蛄 F蝇 G蟋蟀 H蜜蜂l 家蚕

(1)完全变态发育的昆虫有 A B F H I (2)不完全变态发育的昆虫有 C D E G

2菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫, 下列是它发育过程中四个时期的形态图。

(1)菜粉蝶的发育顺序是 受精卵→幼虫→蛹→成虫 ，它的发育过程属于 完全变态 发育。

(2)与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是 蛹 。

(3)针对菜粉蝶的发育过程，你认为消灭菜粉蝶的最佳时期是 幼虫期

思维拓展

体色奇特的毛毛虫和美丽的蝴蝶常常是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段。

（1）毛毛虫处于发育的 幼虫 时期，蝴蝶处于发育的 成虫 时期。

（2）你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的，还是有害的？试举例说明。

在蝴蝶的一生中，幼虫俗称毛毛虫，危害植物；蝴蝶为成虫，帮助植物传粉，是有益的。

21－4 P24

1、下列能正确表示蛙的生殖与发育过程的是（ ）

A 卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

C 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D 卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙

2、下列说法是否正确，试说明理由。

(1) 蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖类。×（蝌蚪一直生活在水中，只用鳃呼吸

(2) 两栖类是陆生动物，它们的受精过程已经摆脱了水的束缚。×（两栖类的受精作用是在水中进行的体外受精）

(3) 蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但他们的生活环境完全相同。×（成蛙的食性、生存环境等都与蝌蚪不同）

3、填表，比较蝌蚪与成蛙的不同

思维拓展

在开展两栖类动物生殖与发育的调查中，有的同学发现卵有两种排列方式：线状排列和块状排列（见

下图）。

通过查阅资料，确定上图中哪种是青蛙

排的卵，哪种是蟾蜍排的卵。

蟾蜍的卵产出后常由黏膜连成片状，带

上的卵排成两行或三行。青蛙的卵产出后连

成片状或块状。

21－5 P29

1、受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡，主要原因是（ ）

A 没有阳光 B 没有空气 C 温度适宜 D 养料充足

2、下列关于鸟类生殖与发育过程的叙述，正确的是（ ）

A 在我国生活的鸟类都是晚成鸟 B 晚成鸟刚孵化出来时就已经充分发育

C 鸟类有受精方式为体内受精 D 受精的鸟卵都在体外开始发育

3、尝试将下列鸟和它们的雏鸟类型用线连起来。

鸡早成鸟

家鸭 晚成鸟

大雁

4、观察右图并简要回答问题。

(1)图中a 是 卵黄，b 是 卵白 ，它们的主要作用

是 为胚胎发育提供营养物质

(2)图中c 是 胚盘 ，将来发育成 雏鸡

思维拓展

许多人认为，麻雀吃粮食，是害鸟，应该消灭它们。你有其他看法吗？请说出你的理由。

这是一个开放性的问题，主要目的是培养学生综合分析问题的能力。（此种说法不对。麻雀冬秋季节虽然吃粮食，但夏季吃农业害虫，如果消灭它们，农作物就会由于害虫的大量繁殖而减产。另外麻雀在生物圈中也构成了食物链，消灭他们，就会破坏食物链，导致生态失衡）

22-1 P36

1、生物的遗传信息中心是（ ）

A 细胞膜 B 细胞质 C 细胞核 D 细胞壁

2、每一种生物的体细胞中都含有特定数目的染色体。下列描述中，错误的是（ ）

A 人的体细胞中含有46条染色体 B 猫的体细胞中含有19条染色体

C 洋葱的体细胞中含有8对染色体 D 玉米的体细胞中含有10对染色体

3、下列叙述中，错误的是（ ）

A 人的体细胞中多了一条染色体可能导致严重的遗传病

B 染色体由蛋白质和DNA 组成，它们都是主要的遗传物质

C 每个DNA 分子上都有许多具有特定遗传效应的基因

D 科学实验证明，细胞中的DNA 大多在染色体上

4、下列关于DNA 分子、基因和染色体的描述中，正确的是（ ）

A 一个DNA 分子就是一条染色体 B 一个DNA 好了上只有一个基因

C 一个DNA 分子上有许多基因 D 一个细胞中只有一个 DNA 分子

思维拓展

子女的相貌总与父母有许多相似之处，这是什么原因？

通过生殖作用，父母将他们的部分遗传信息传递给子女，所以子女的相貌总与父母有许多相似之处，这就是遗传。它是生物界普遍存在的一种现象。

22-2 P41

1、下列人体的各种性状中，属于相对性状的是（ ）

A 黄皮肤和黑眼睛 B 身高和体重 C 双眼皮和大眼睛 D 双眼皮和单眼皮

2、在体细胞中有一对基因A 和a ，有一对夫妇的基因组成是AA 和aa ，他们的孩子与基因组成为AA 的亲代表现的性状一样。下列说法正确的是（ ）

A 孩子的基因组成是AA B 孩子的基因组成是AA 或Aa

C 孩子的基因组成是Aa D 孩子的基因组成是AA 和Aa

3、下列叙述是否正确，试说明理由。

(1)在遗传过程中，总是父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿。×（在遗传过程中，父母的基因均遗传给子女）

(2)父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂。√

(3)隐性性状是指不能表现出来的性状。×（隐性性状是可以表现出来的，隐性性状是相对显性性状而言，隐性性状在显性不在的时候是可以表现的）

(4)能够遗传给后代的性状都是显性性状。×（显性性状、隐性性状都可遗传）

思维拓展

人类的双眼皮是由显性基因（R ）决定的，单眼皮是由隐性基因（r

）决定的。如果一对夫妇，一个是双眼

皮，另一个是单眼皮，他们生下了一个单眼皮的孩子。那么，若他们再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性是多少？

由题意可知，这一对夫妇的基因型一个是Rr, 一个是rr ，再生出一个单眼皮孩子的可能性是1/2。 22-3 P46

1、下列关于正常女性体细胞中染色体组成的说法，正确的是（ ）

A 22对常染色体和一个X 染色体 B 22对常染色体和一个Y 染色体

C 22条常染色体和一对X 染色体 D22对常染色体和一对X 染色体

2、根据右侧图示，尝试完成有关图解。

X X Y

XY XX

女 男

3、下列说法是否正确，试说明理由。

(1)生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关×（和母亲无关，和父亲的精子类型有关。男性精子中的X 染色体或Y 染色体决定了后代的性别）

(2)所有生物的性别决定方式都是和人一样的×（许多生物的性别决定方式和人一样，还有不一样的）

(3)从理论上讲，生男生女的可能性各是50％ √

思维拓展

2012年我国某地区新生儿的男女性别比是119.5（女性为100）。你能说出导致这一结果可能的原因吗？ 因为有些家庭希望生男孩，往往借助现代科学技术，通过人为的手段，如通过B 超检测胎儿的性别，是男孩的留下，对女婴采取人工流产的手段，这样会造成男女性别比例失调。

22-4 P51

1、下列关于遗传病及其病因的说法中，错误的是（ ）

A 遗传物质发生改变引起的疾病 B 由致病基因控制的疾病

C 可通过父母遗传给孩子的疾病 D 健康的人都没有致病基因

2、产前诊断是重要的优生优育措施之一。它主要是指（ ）

A 为咨询对象及其家庭成员做相应的身体检查

B 采用羊水穿刺检查等方法确定胎儿是否患有遗传病

C 男女双方在自愿的情况下参加婚前检查

D 根据夫妻双方家庭的遗传病史，提出终止妊娠的建议

3、下列疾病中，不属于遗传病的是（ ）

A 先天性聋哑 B 色盲 C 艾滋病 D 血友病

4、有人认为，禁止近亲结婚的原因是近亲双方一定会携带相同的致病基因。你赞同这一观点吗？说明理由。 不赞成。因为近亲之间的许多基因来自共同的祖先，虽然携带相同致病基因的可能性比较大，但并非一定同样。

5、当我们的亲属中有人准备结婚时，我们应当建议他们采取哪些优生优育措施？

禁止近亲结婚，提倡遗传咨询。进行婚前检查，提倡适龄生育。

思维拓展

《中华人们共和国人口与计划生育法》第三十五条规定“严禁利用超声波技术和其他技术手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定，严禁非医学需要的选择性别的人工终止妊娠。”你认为这一法规有什么意义？

这一法规对于提高人口素质，控制男女性别比例等方面有重要意义。这样既可以避免生出有遗传疾病的孩子，又可以避免人为的选择孩子的性别，造成男女性别比例失调。

22-5 P56

1、下列现象中，属于可遗传变异的是（ ）

A 同卵双生的姐妹胖瘦不同 B 断尾的小鼠生出有尾的不鼠

C 父母都能卷舌，孩子不能卷舌 D 某人用眼不当导致近视

2、下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）

A 变异对生物的生存都是不利的 B 由环境引起的变异对生物生存都是有利的

C 变异一旦出现，就可以遗传给后代 D 由遗传物质变化引起的变异一般可遗传给后代

3、下列关于镰刀型贫血症的描述，错误的是（ ）

A 是由遗传物质发生变化引起的疾病 B 是一种可由亲代传给子代的遗传病

C 严重是，患者红细胞破裂造成贫血 D 在氧气浓度较高时细胞变成镰刀状

4、下列叙述是否正确，试说明理由。

(1)生物产生的变异对自身的生存都是有利的。×（生物产生的变异，有的有利于自身生存，有的则不利于生存）

(2)生物的变异都是可遗传的。 × （由遗传物质变化而引起的变异是可遗传的）

(3)生物发生变异是由环境发生变化引起的×（生物发生变异往往是由遗传物质发生变化引起的，也有由环境引起的）

(4)凡是外界环境引起的变异都不可遗传。×（外界环境如果能引起遗传物质发生变化而产生的变异也可以遗传给后代）

5、以利用物理因素(如紫外线辐射) 为例，说明诱变育种方法在植物育种中的应用。

用一定强度的紫外线诱导植物的遗传物质发生改变，再人工选育出具有优良性状的新品种。

思维拓展

如果你发现一株红富士苹果上结出一个乳白色的果实，你如何去培育具有这一性状的新品种？

可以采用嫁接的方式。用白果的枝条做接穗

23-1 P65

1、酒酿是蒸熟的糯米经微生物发酵而形成的食品。在显微镜下观察洒酿液体，可观察到其中布满了微生物。这种微生物主要是（ ）

A 酵母菌 B 醋酸菌 C 青霉菌 D 大肠杆菌

2、下列叙述是否正确，试说明理由。

(1)我国人民在古代就已经广泛应用现代发酵技术生产酱油、醋和酒 ×

(2)发酵技术目前已经发展到了人为改造微生物，并利用其为人类生产所需产品的新阶段。√

3、试举例说出两种发酵产品，并说明它们和我们的生活有什么关系。

面包、馒头、酒类、饮料、酱制品等都是发酵产品。例如，馒头是面粉经酵母菌发酵后蒸制而成的，酱制品中的腌黄瓜是经醋酸菌等的作用使蔬菜中的糖类发酵后形成的。因此，我们的生活离不开发酵技术。 思维拓展

有一篇科幻小说，描述了一位愚蠢的国王下令消灭了所有的微生物，随后便产生了种种问题。你能从发酵及发酵产品的角度，推测消灭了所有的微生物之后可能会出现的问题吗？

如果消灭了所有的微生物，人类需要的发酵产品如面包、馒头、酒类、酱制品等食品和饮料，医药抗生素如青霉素、红霉素等，化工产品吕的酒精、柠檬酸、乳酸、香料等，就无法生产出来。利用发酵技术可以生产单细胞蛋白、氨基酸、甜味剂、抗菌素，以及治疗侏儒症的生长激素、治疗肝炎的疫苗、净化环境的超级微生物，还可以开发绿色石油和微生物探矿等。如果真的消灭了所有的微生物，那么，我们的生活

就会遇到各种困难，我们的健康将得不到保证。

23-2 P70

1、运用适当的方法可以保存食品。下列叙述正确的是（ ）

A 可以添加适量的防腐剂来保存肉类 B 冷藏可以杀灭食品中的微生物

C 超过保质期的食品仍然可以食用 D 食品保存不会带来食品安全风险

2、下列叙述是否正确，试说明理由。

(1)食物腐败的根本原因是气温过高。 ×（ 食物腐败常常是由微生物的生长繁殖引起的）

(2)现代的食品保存方法就是添加防腐剂。×（现代食物保存方法有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等）

(3)利用溶菌酶能够有无期限地保存鱼、虾等水产品。× （利用溶菌酶保存水产品是有期限限制的）

3、说出日常生活中两种保存食品的方法。

传统的食品保藏方法有：晒干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等。现代方法有：罐藏、脱水、冷冻、喷雾干燥、真空包装、高压杀菌、添加防腐剂或保鲜剂等。利用生物技术中的酶保鲜技术进行食品保鲜可以提高食品的品质。酶法保鲜的原理是利用酶的催化作用，消除外界因素对食品的不良影响，从而保持食品原来的优良品质。

4、添加防腐剂保存食品，虽然添加的量一般不会引起急性中毒，但也不能完全排除长期食用的潜在危害。你是赞成添加防腐剂还是反对添加防腐剂? 试陈述理由。

学生各抒己见，观点正确即可。（1适量应用，还是可以的。根据食品漆加剂的安全使用原则添加。2反对。观点是虽然适量添加。少量食用时不会有害，但多次食用就会影响人体健康。）

思维拓展

收割季节，农民在道路上晾晒粮食的现象时有发生，这是一种风干保存食物的方法，但这一行为违反了《中华人民共种国道路交通安全法（修正案）》。你对这一现象有何看法！

在道路上晾晒粮食不好，主要原因是道路上的沥青对粮食有污染作用，同时可能引发交通事故。 24-1 P76

1、对生物的基因进行改造的基因重组技术，已得到广泛应用。下列关于基因重组技术的描述中，错误的是（ ）

A 分离获得需要的外源基因 B 将外源基因导入生物的受精卵中

C 基因重组只能在植物中进行 D 获得成功导入抗虫基因的转基因棉

2、细胞工程已成为培育生物新品种的重要途径。下列说法正确的是（ ）

A 生物细胞的遗传结构不可改变 B 只有早期胚胎细胞的遗传结构才能改变

C 胚胎细胞的细胞核可发育成新个体 D 通过成熟体细胞的核移植也能获得克隆动物

思维拓展

为什么“巨型小鼠”本身没有经济价值，却能引起科学界的极大关注？如果要培育有经济价值的“巨型猪”或“巨型羊”，你能从“巨型小鼠”的实验中得到启发，并设计出培育方案吗？

因为这一实验证明了外源基因可以直接导入受体细胞中，并表达，参照巨型小鼠培育方案进行巨型猪或巨型羊的方案设计。

24-2 P81

1、生物技术在工业、农业、环保、医药等领域发挥着重要的作用。下列说法错误的是（ ）

A 生物技术可以使许多治疗人体疾病的昂贵药品实现商品化生产

B 生物技术将在人体器官移植方面发挥重要作用

C 培育成功的转基因食品不存在安全性问题

D 生物技术应用于武器制造，将给人类带来灾难

2、下列叙述是否正确，试说明理由。

(1)传统生物技术也能引发新的技术革命。√

(2)利用生物技术不能开发出生物能源。×（利用生物技术能开发生物资源）

(3)生物技术可以用于克隆动物(如多莉) ，不能用于克隆植物。×（克隆技术能用于克隆植物。） 思维拓展

1．假如克隆诺贝尔奖获得者，克隆出来的人也能获得诺贝尔奖吗？说出你的理由。

不可能。原因是人发展不完全取决于遗传，后天的各种因素也非常重要。

25-1 P89

1、下列疾病中，不属于传染病的是（ ）

A 狂犬病 B 乙型肝炎 C 白血病 D 腮腺炎

2、下列叙述是否正确，试说明理由。

(1)传染病只能在同种生物间传播。 ×

（传染病不仅可以在同种生物之间传播，还可以在不同种生物之间传播）

(2)传染病的病原体只包括细菌和寄生虫。×

（传染病的病原体可以是引起传染病的细菌、真菌、病毒、寄生虫。）

(3)控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，都是防治传染病的措施。 √

3、将常见的传染病与其传播途径用线连起来。

流行性感冒消化道传染

沙眼 乙型肝炎

思维拓展

2003年春季，我国部分省市发生了严重急性呼吸系统综合症（SARS ）的流行。你认为该病流行的原因是什么？

对SARS 的预防，主要是要做到注意个人卫生，勤洗手，勤洗脸，经常保持房间、教室通风，尽量不到人多的地方，坐公共汽车要戴口罩，平时还要注意锻炼身体、均衡饮食，注意保暖，避免感冒，增强自身抵抗疾病的能力等；在心理上，对SARS 既不要惧怕，也不要无所谓，应该保持积极的心态，既要在思想上重视预防SARS ，做好长时间与它做斗争的心理准备，又要相信SARS 是可防可治的，而且终将被人类战胜。 25-2 P94

1、为心肌细胞提供氧气和养料的血管是（ ）

A 主动脉 B 冠状动脉 C 冠状静脉 D 肺动脉

2、在青少年和儿童中发病率最高是恶性肿瘤是白血病，目前治疗白血病比较有效的方法是（ ）

A 化学疗法 B 造血干细胞移植 C 放射疗法 D 基因疗法

3、将下列致癌因子进行分类，并将序号填入表格中。 ①电离辐射 ②核辐射 ③x 射线 ④亚硝酸盐 ⑤黄曲霉毒素 ⑥乙型肝炎病毒 ⑦疱疹病毒 思维拓展 在你生活的环境中，能引起癌症的因素主要有哪些？

引起癌症的因素很多，如化学因素：环境污染，食物中的有毒物质超标，吃霉变的食物；均可以引发癌症；物理因素：过多的照射紫外线，接触到核辐射等。遗传因素：细胞中遗传物质的改变，也可能引起细胞的癌变。其他因素：病毒、细菌的感染，也可以使组织器官癌变。

25-3 P100

1、下列结构与人体免疫功能无直接关系的是（ ）

A 皮肤 B 鼻腔黏膜 C 呼吸道纤毛 D 骨骼肌

2、下列不属于人体免疫器官的是（ ）

A 扁桃体 B 淋巴结 C 脾 D 小肠

3、下列各种物质中，由淋巴细胞产生的是（ ）

A 抗体 B 抗原 C 黏液 D 唾液

4、、预防、控制和消灭传染病最经济、最有效的措施是（ ）

A 锻炼身体 B 计划免疫 C 控制传染源 D 讲究个人卫生

5、将下列各种生理作用和相应的免疫类型用线连起来。

人体内杀菌物质的杀菌作用 白细胞的吞噬作用 非特异性免疫

皮肤和粘膜的屏障作用淋巴细胞产生抗体 特异性免疫

6、下列叙述是否正确，试说明理由。

(1)人体呼吸道表面的黏膜和纤毛都有阻挡病原体进入人体的作用。√

(2)进行计划免疫可以预防一切传染病。×(计划免疫不能预防所有的传染病 )

(3)特异性免疫可以针对特定的病原体起免疫作用。√

思维拓展

患过麻疹的人一般终生不会再患麻疹，而患过感冒的人还会再患感冒。你能说出其中的道理吗？

麻疹是由病毒引起的疾病，患过麻疹的病人体内会产生抵抗麻疹病毒的抗体，以后不会再患麻疹。流行感冒是由流感病毒引起的疾病，患过流感的病人体内会产生抗体，但流感病毒每年都会产生变异，所以，患过流感的病人还会再患流感。

26-1 P106

1、下列不关酗酒对人体健康影响的叙述，正确的是（ ）

A 有害无益 B 有益无害 C 促进消化 D 防止肝硬化

2、下列叙述是否正确，试说明理由。

(1) 青少年正处于生长发育的关键时期，不应该饮酒、吸烟。√

(2) 酗酒对社会有极大的危害，可造成严重的社会问题。√

(3 )长期吸烟的人不能戒烟，否则会生病。×

（香烟中含有尼古丁等有害物质，长期吸烟对身体有害，应该戒烟，戒烟不会对人体有任何伤害）

(4) 吸烟虽然对自己有害，但对其他人影响不大。×

（吸烟不仅对自己有害，吸烟者吐出的烟雾，使周围的人被动吸烟，同样会对他人造成伤害）

(5) 吸烟致癌全部是自身主动吸烟引起的。×（也可能是被动吸烟引起的）

3、你认为有没有必要创建“无烟学校”、“无烟家庭”和“无烟社区”? 为什么？

有必要。因为吸烟不仅危害自己的健康，而且使周围人被动吸烟，危害他们的身体健康，并造成环境污染，是一种不道德的行为。创建“无烟学校”、“无烟家庭”和“无烟社区”可营造不吸烟的良好氛围，倡导文明的公共卫生道德观念。

思维拓展

如果让你向家人提出一项戒酒建议，如何让他们乐意接受？

可从以下两方面考虑：一方面要能够让家人知道酒精对身体的危害，喝酒的弊处；另一方面，作为建议，一定要注意态度诚恳、用词委婉。

26-2 P111

1、可用于生产鸦片、吗啡、海洛因的植物是（ ）

A 罂粟 B 虞美人 C 夹竹桃 D 咖啡

2、林则徐在虎门销烟时焚烧的是（ ）

A 外国香烟 B 海洛因 C 大麻 D 鸦片

3、长期吸毒对人体健康具有很大的危害。下列关于吸毒危害的描述中，错误的是（ ）

A 引起免疫力迅速下降 B 影响中枢神经系统的调节能力

C 感染除艾滋病以外的传染病 D 容易造成暴力犯罪或精神抑郁

4、从林则徐禁烟到今天的禁毒，人们一直在与毒品作斗争。说一说：为什么要开展禁毒活动？

因为毒品的危害极大，不仅严重影响身体健康、传染疾病，而且引发违法犯罪，危害社会。一旦吸食毒品，便会上瘾，需要终身戒毒。

5、如果你的“朋友”劝诱你吸毒，你该怎么办?

（提示：应该拒绝，并采取报警的行为）

思维拓展

如果你担任某个戒毒所的所长，你打算如何有效地开展戒毒工作？

（提示：组织学习，观看毒品带来的危害，找一些典型案例，让深受毒品危害的人现身说法，给其他人以警示。）

26-3 P119

1、碘酒和眼药水在家庭药箱中属于（ ）

A 医用器具 B 外用药 C 内服药 D 特殊药

2、黄连素和板蓝根可以分别用于治疗（ ）

A 呕吐和腹泻 B 牙痛和感冒 C 腹泻和感冒 D 皮炎和肺炎

3、抗生素对细胞性疾病具有良好的治疗作用。下列有关抗生素的描述中，正确的是（ ）

A 无论服用哪种抗生素都可以不需要医生的指导

B 患流行性感冒只有服用抗生素才能治愈

C 滥用抗生素将使具有抗药性的细菌种类越来越多

D 抗生素能通过抑制人体细胞中遗传物质的合成而发挥治疗作用

4、不健康的生活方式严重影响人体健康。思考并分析自己或他人的某种不健康的生活方式可能带来的危害。

不良的生活方式会影响人体的新陈代谢、身体健康。如挑食、睡眠不正常会导致青少年发育不正常，并且会影响正常的生活、学习。教师可以让学生自我检查、反思自己有哪些不良的生活方式，从而改正。 思维拓展

为什么长期服用某种非处方药需要医生的诊断和指导？

非处方药是指不需要医生的处方，直接在药房或药店可以买到的药。患者可以根据药品的说明，结合自己的实际情况，少量服用，可以缓解轻微病症或不适。但是，药品不同于食品。俗话说，是药三分毒。长期服用药品，无论是处方药还是非处方药，都要在医生的指导下进行，这样才能尽可能地减少因用药不当而造成对身体的伤害。