2016年广州中考物理考点专题练习(电学实验)

2016年广州中考物理考点专题练习

（电学实验专题）

解题技巧：解电学实验题的技巧性很强，考题的问题设置通常从以下几个方面考虑：

①明确实验目的：对于测量性实验明确实验原理，探究规律性实验明确预期的实验结论 ②明确实验方法：控制变量法：在明确实验目的情况下结合已有知识，确定变量和不变量，

在去阅读实验过程。

转换法：实验结论或实验现象用什么方法体现出来，能从实验数据和现

象中总结和归纳出实验结论

③时刻谨记实验的安全性：所谓安全包括对人身安全保护和对实验器材的安全保护。 ④答题时谨记实验结论的严谨性。

⑤实验的实操能力：电路的连接、电表量程的选择、电表的读数、滑动变阻器的使用 【例题1】小明在用电压表和电流表测额定电压为3.8V 小灯泡电阻的实验中。（实验目的） （1）连接电路时，开关S 应当处于_______状态（选填：“断开”或“闭合”）。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应置于_____（“A ”或“B ”）端，这样做的目的是： （安全考虑）

（2）按图1将实物转化为电路图画在下面的方框内。（实验实操）

（3）小明将电路连接后，闭合开关, 发现灯泡不亮，电流表读数为零，电压表有示数，则电路的故障可能是： 。将电路故障排除后，再次闭合开关，发现灯泡还是不亮，但两表指针均有很小的偏转，原因可能是： 下一步的操作应该是： （实验实操）。

（4）电路纠正后，闭合开关，此时两表的示数如下图2，则通过灯丝的电流为_______A，小灯泡两端的电压为____V，小灯泡的电阻为_____Ω，此时小灯泡的实际功率是： W （实验实操）

图2

（4）若滑动变阻器的滑片向左移动，电压表的示数将_______（选填“变大”、“变小” 或“不变”）。小灯泡的亮度将_______（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。（数据处理） 在此实验中移动滑动变阻器的目的是：

(5)小明继续进行了实验，记录数据如表1 所示。表1 中有一个明显的错误数据，请仔细 分析实验数据，指出错误数据并分析产生的原因。（数据处理） ①错误数据是 ，产生的原因是 。 表1

表2

（6）请你根据更正后表1中的数据帮助小明在表

(7) 根据你画出的图线回答下列问题：（数据分析）

①你画出的图线 （选填“是”或“不是”）直线；

②原因是

（8）小明完成上述实验后，考虑到该电路在初中电学实验中多次用到，所以他想借助此实验装置在完成以下几个实验（明确实验目的，掌握实验方法）（实验迁移） ①第一次在不改变电路连接的情况下他想先探究“流过导体的电流与导体两端电压的关系”，

他的想法能否实现？如若不能请简要说明你的理由，并提出改进意见 。（实验方法：制变量法） ②若有问题，小明正确改进后，在实验中小明多次移动滑动变阻器，并测得多次实验数据。 此时滑动变阻器的作用是： 。 测得多组数据的目的是： 。 ③第二次完成上述实验后，接着在探究“流过导体的电流与导体电阻的关系”。 此时滑动变阻器的作用是： 。 ④第三次在探究“导体两端电压与导体的电阻的关系”

此时滑动变阻器的作用是： 。 ⑤下面数据是小明得出的实验数据，但不记得是哪次实验的，请你帮帮他归类。

（9）完成上述实验后，小明利用原电路测量一段电阻丝R x 的阻值（约10Ω）。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电流表已损坏，将其拆除。小明细心地观察了滑动变阻器的铭牌，知道最大阻值为R 0，不改变其他电路元件的连接方式，也完成了实验。

①简述小明进行实验的步骤： 。

②写出R x 的最后表达式：R x =

【例题2】小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3.8V ，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样. 图4甲是测定灯泡的额定功率的电路。（陌生实验考查知识的迁移能力）

D 乙 甲

图 4

（1）小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是灯泡_________。（选填“短路”或“开路”）

（2）小明排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_______W.

（3）若电压表0～15V 的量程损坏，换用0～3V 的量程后，应将电压表中“－” 接线柱连入图甲中的 点，“3” 接线柱连入图甲中的 点，也可测出灯泡的额定功率，实验过程中，当电压表的读数为_________V时，灯泡正常发光。

（4）下表是小明同学利用上述电路进一步研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据，此时滑动变阻器的作用是： 。

请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻的关系：

。由此可知当两个灯泡 联时，灯泡的亮度与灯泡的电阻成 。

⑸下表是小明同学利用上述电路进一步研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据，此时滑动变阻器的作用是： 。

请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻的关系：

。由此可知当两个灯泡 联时，灯泡的亮度与灯泡的电阻成 。

【例题3】电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图4所示。其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R 1的阻值大于电阻丝R 2的阻值。 （陌生实验考查知识的迁移能力）

图4

(1)请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整。 (2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是 。

（3）在这个实验中，李明是通过观察比较 来比较电流做功多少的。电流通过电阻丝 做的功多（填R 1或R 2）。

（4）由这个实验可以得到的结论是：

自我总结与反思：