中华古代文明的辉煌与迟滞(明清时期)

明清时期（1368--1840）

——中华古代文明的辉煌与迟滞

一、知识整合

一、政治

（一）君主专制

1

2内阁大学士有“票拟 ”权，取决于皇帝“批红 ”。

3、清初仿明制，设内阁、置六部，但军国机要由议政王大臣会议定夺；康熙设南书房，中枢机构三足鼎立。清雍正帝设军机处。

4、军机处：（12）特点：简、速、密 。（3）影响：提高行政效率，加强君主专制，巩固中央集权，专制皇权顶峰。

（二）中央集权

1、明太祖废行中书省，设“三司 ”，分别隶属中央部门；

2、清雍正帝设军机处，皇帝诏令直接传达地方 ，中央集权进一步巩固。

3、选官制度：科举实行八股 取士，依据朱熹《四书章句集注》。

3、地方设按察司，监察地方官员。

二、经济

（一）农业

1、土地政策：重农 抑商 ，厚本抑末；抑制兼并。2、生产工具：风力水车。

（二）手工业

1、官营手工业：

（1）钢铁冶炼技术和产量在16世纪以前领先世界。

（2）制瓷，青花瓷（宣德珍品），瓷都景德镇 ，17世纪开始欧洲国家陆续生产瓷器。

（3）纺织业：苏杭等地设立织造局 ，苏州、杭州和南京是著名的丝织业中心。

2、民营手工业：

（1）地位：明中叶以后，民营 手工业甚至超过官营 手工业，占据主导 地位。（2）生产工具：花楼机。

（3）资本主义萌芽：“机户出资 ，机工出力”；雇佣与被雇佣；商业 资本转化为工业 资本。

（三）商业

1、表现：城镇商业依然繁荣；农副产品商品 化；区域间长途贩运，出现商帮；大量使用白银，商业资本活跃，兴办票号（如晋商）。

（四）对外关系

1、继续朝贡贸易

特点：朝贡与赏赐完成贸易；官府 控制；政治 目的大于经济 目的。

2、海禁

（1）明朝：明初东南沿海倭患日益猖獗，明太祖实行“海禁”：人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易由官方主持进行。

（2）清朝：对付东南沿海抗清斗争，厉行海禁。

（五）思想文化

1、官方主流正统：理学到心学

陆王心学：“心外无理 ”“心外无物”；“致良知 ”和“知行合一”；强调内心修养。

2、民间异端兴起：批判正统

（1）李贽：挑战正统思想，批判道 学家虚假说教，强调正当私欲，离经叛道，自称“异端 ”。

（2）黄宗羲：抨击封建君主专制 制度，“天下为主，君为客”的民主 思想（实为“民本”）。

（3）顾炎武：主张经世致用 ，朴实学风；提出“天下兴亡，匹夫有责”

（4）王夫之：世界是物质 的，物质变化有规律可循；考察研究认识客观对象；相对静止，绝对运动。建立起较为完备的朴素唯物主义思想体系。

（六）科技文艺

1、科技发明

（1）数学：珠算应用普及并外传。（2）农业：徐光启《农政全书》（3）中医：李时珍《本草纲目》。

2、文学成就

（1）地位：小说创作进入蓬勃发展阶段。（2）代表：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》最为著名。小说集《聊斋志异》、讽刺小说《儒林外史》。

3、艺术发展

（1）书画艺术：明文征明行书。明清文人画。特点：表现个性、借物抒情、追求神韵意气、写意画为典型。代表：明徐渭《牡丹蕉石图》、清郑板桥《墨兰图》。

（2）戏剧艺术：北京是政治文化中心。道光年间，“徽汉 合流”形成京剧；“同光十三绝”，走向全国；民国 时逐步走向世界。

提炼深华

1、设立军机处怎么样使中央集权加强。

军机大臣按皇帝意旨拟写军国大事决策的诏令，上传皇帝审批后，直接传达地方官员执行。绕过内阁，实现地方集权于中央，最终使中央集权于皇帝。

2、影响资本主义萌芽发展的因素。（六要素）

促进因素： 阻碍因素：

（1）资本：商业资本活跃，商帮活跃。

（2）市场：城镇商业繁荣，潜在市场广阔，

国外市场广阔。

（3）劳动力：人口众多，劳动力资源充足，

（4）技术：民营手工业发展，出现花楼机；

（5）资源：物产丰富，农业发展，农产品商品化；

（6）交通：长途贩运发展，京杭大运河，

内河航运、陆路交通。

3、明清时期哪些历史现象或史实适应了市民阶层的需要。

民间异端思想：

李贽：批判正统思想，穿衣吃饭即是人伦物理；反对脱离物质生活空谈仁义道德

黄宗羲：抨击封建君主专制制度，限制君权，早期民主思想，工商皆本。

顾炎武：经世致用，关心国计民生。

王夫之：世界的本质是物质。考察研究认识客观对象。朴素唯物主义。

明清小说：

反映社会生活的深度和广度。（《红楼梦》描写贾史王薛四大封建家族衰亡史，封建伦理纲常对人性、爱情的扼杀；再现当时政治经济文化和社会生活等方面情形。）

二、综合运用

一、阅读下列材料：

材料 康熙、雍正、乾隆，或简称康雍乾三朝，处清代前中期，1644-，共历134年（1661-1795），恰好是清史268年的一半。清朝所取得的巨大成就与社会进步，大都在这个时期完成，学术界通称为“康乾盛世”，或“康雍乾盛世”。清朝是中国封建文明发展的最后阶段，但对“康乾盛世”又该如何看待？围绕“康乾盛世”，历来歧见甚多。很多学者认为，“康乾盛世”是封建文明的鼎盛时期，应充分肯定；但有一些学者对比近代西方工业文明的迅猛发展，认为“盛世”之说过于勉强，是部分学者“捧”出来的。

依据材料，你赞成哪种观点？并用史实论证。

思路：表明观点，史论结合。

（思维误区：1、观点不明确，2、史实不符合，3、有史无论或有论无史，4、答题规范化。）

观点一：康乾盛世是封建文明鼎盛时期。

论证：政治方面：君主专制中央集权强化，国力强盛，疆域广阔，统一的多民族国家发展。皇帝作为，官吏廉洁奉公。平定三番、击败格尔丹、镇压大小和卓叛乱，收复台湾，消灭割据，维护国家统一；打败沙皇俄国侵略，抵御外来侵略，维护国家安全。朝贡贸易，周边国家臣服清王朝。国家GDP世界第一。

经济方面：农业经济繁荣，人口增加，“摊丁入亩”，“永不加赋”。手工业发达，技术领先，制瓷承接外国订单，丝织业发达，苏州、杭州、南京是丝织业中心。城镇商业繁荣，出现商帮，商业资本发达。出现资本主义萌芽。

思想文化方面：儒家文化继续发展，编订《四库全书》；出现进步的早期民主思想，黄宗羲、顾炎武和王夫之等思想家。文学艺术繁荣：小说蓬勃发展，《红楼梦》《聊斋志异》相当著名；文人画发展，郑板桥《墨兰图》；戏曲争辉，徽剧进京。西学东渐，西方文化促进中国天文学、数学的发展。

与中国古代其他时期相比，康乾时期在政治、经济、文化和对外交流等方面繁荣兴盛，是中华古代文明的辉煌时期。

观点二：康熙雍正乾隆三朝是封建文明衰落时期。

政治方面：君主专制中央集权空前强化，完全人治社会，采取非常手段统治国家，严刑峻法、民族歧视、把人民当成奴才，政治腐败，出现大贪官和珅，埋下农民起义隐患。盲目自大，自诩天朝上国，实行海禁和闭关锁国政策，使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界文化潮流。

同时期的欧美国家，纷纷进行资产阶级革命，建立和完善资产阶级代议制，建立民主共和政体，实行依法治国，保障人民权利。

经济方面：重农抑商、海禁和闭关锁国严重阻碍了资本主义萌芽的发展，对外贸易萎缩，阻碍国内外市场的扩大。朝贡贸易使国家财政负担扩大。小农经济体制在自然灾害面前相当脆弱。官营手工业的主导地位被民营手工业取代。

同时期的欧美国家，新航路开辟后，进行殖民扩张，发展海外贸易，英国开始进行工业革命，社会生产力大大提升，寻求更广阔的原料产地和商品市场。

思想文化方面：继续实行八股取士，“文字狱”盛行，进行思想文化专制。思想文化缺乏创新，《四库全书》是总结归类，禁毁了很多书籍；进步思想家反对君主专制，限制军权，提倡民本思想。文学艺术作品反映市民阶层需要，揭露封建社会的黑暗，反映封建社会走向衰落。

同时期的欧美国家，思想解放运动方兴未艾，文艺复兴宣扬资产阶级人文主义思想，用文学艺术形式反对天主教会束缚，抨击封建道德；宗教改革打破对罗马教会的迷信，传播人文主义；启蒙运动反对天主教会神权统治，抨击封建君主专制制度，为资产阶级革命奠定思想基础。并涌现一大批资产阶级人文主义思想家、改革者、文学家和政治家。

科技成就方面：工业革命中手工经验运用于技术发明，瓦特改良蒸汽机应用生产，并带动发明和使用机器潮流。伽利略开创以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。牛顿创立牛顿力学体系即经典力学体系。生物学领域细胞学说确立。

与同时期欧美发展相比，清朝康熙、雍正、乾隆时期已经落后了，封建文明缺乏新活力，向近代文明转型缓慢，迟滞发展。

二、读图回答问题：

图1 明朝内阁大堂旧址 图2 清朝军机处内景

读图1、图2，概括历史信息，并分析其本质。

思路：图片所反映的历史信息，看图片得出；本质分析，上升到制度层面。

参考答案：办公地点简陋。本质：封建君主专制强化。

思维误区：

看图及辅助文字，就开始作答，写出历史信息：

图一：如明太祖废除宰相制度，设立殿阁大学士；明成祖时“内阁”出现，拥有票拟权；内阁是皇帝的内侍顾问机构，不是法定一级行政机构或决策机构。阁臣升降或权利大小由皇帝决断。票拟是否被采纳取决于皇帝批红。等。

图二：如雍正帝为办理西北军务，在宫内设置军机处。军机处机构简单，有官无吏，办公场所只有几间平房。军机大臣品级不高。接受皇帝召见，跪受笔录，拟写旨意，上传下达。提高行政效率，快速处理，军国大事集中于皇帝，君主专制加强，中央集权加强。等。

三、练习巩固

1、（2014全国新课标2）明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政。这表明（ B ）

A.皇权渐趋衰弱 B.君主集权加强 C.内阁取代六部 D.首辅权力失控

解析：内阁首辅虽然有时会操纵朝政，但其权力本身来源于皇帝的信任和旨意，并非来源于内阁制度或内阁首辅的职位，所以内阁首辅操纵朝政进一步体现了皇权的加强，排除A、D。教材“张居正任首辅时，大权尽归内阁，六部几乎变成内阁的下属机构”，说明六部没有被内阁取代、只是职权被削弱，排除C。原因在于皇太后支持、皇帝旨意。

2、（2012全国新课标1·T28）清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出当时（ B ）

A．内阁职权下降导致官员无所事事 B．政治体制僵化官员拘泥规制

C．内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D．皇帝个人独裁官员唯命是从

解析：题干中的“惟揣摹此样本为急”的这种依样画葫芦反映清代内阁官员拘泥规制、模仿案例，说明政治体制的僵化，B项正确；A、C、D项题干都无从反映。

T1、2教材延伸：君主专制衰弱、挣扎与结束：辛酉政变，慈禧太后垂帘听政；戊戌政变，囚禁光绪皇帝；清末新政，假立宪、真专制；辛亥革命，宣统退位，拥护共和，封建君主专制制度结束，但仍有复辟帝制，如袁世凯、张勋之流。

3、（2011全国新课标1·T31）1900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日，两

江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国公同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外商民人民产业为主”。这表明（ B ）

A．列强在华势力受到有效遏制 B．清政府中央集权面临危机

C．地方实力派成为列强代理人 D．地方势力与朝廷分庭抗礼

解析：时代大背景，八国联军侵华。清政府是中央政府，代表整个中国，而地方总督与列强驻上海领事商定《东南保护约款》“两不相扰”。如此做法，说明地方行动不执行中央决策，但未表明“分庭抗礼”对立起来。

T3教材延伸：及至太平天国运动和洋务运动，地方官员开始权势上升；八国联军侵华时，终有“东南互保”；武昌首义后，十八省宣布独立。埋下民国时期军阀混战祸根；国民革命“打倒列强、除军阀”，努力共和、再一统。

4、（2013全国新课标1·T25）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是（ C ）

A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心

C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起

解析：本题考查学生透过历史现象分析事物本质的能力。材料强调的是儒学由汉唐之际的“周孔之道”到宋代之后被称为“孔孟之道”，促成这一变法的关键应是在宋代发生的相关因素所导致。宗法血缘制度在战国时期已逐步瓦解，排除A项；仁政理念早在西汉已深入人心，排除B项，陆王心学兴起于宋明时期，排除D项。促成这一变化的原因是朱熹整理《四书》并加以注解，使之成为儒学的经典，程朱理学成为统治思想。选择C项。

5、（2012全国新课标1·T27）理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已„„四民异业而同道。”在此，王阳明（ D ）

A．重申传统的“四民“秩序” B．主张重新整合社会阶层

C．关注的核心问题是百姓生计 D．阐发的根本问题是正心诚意

解析：关键信息：四民各务其业，各安所业，“各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心。”从题干中的关键信息可知，D项正确；ABC项都对题干的曲解，排除。

6、(2014全国新课标1·T26)人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性（ D ）

A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远

解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，朱熹说的“存天理” 存的是孟子说人之初性本善的善，是人性中善的部分。朱熹说的“灭人欲”要灭的荀子说人之初性本恶的恶，是人性中恶的部分。二程认为，气聚合为人，天理就形成了人的本性。由于气质之性阻碍了天理的正常发挥，以致出现了恶，这就是人欲。与人欲相对，天理是纯粹的善。他们认为，人的行为，不是遵照天理，就是随顺了人欲，同时人的道德理性决不是天生就有的，而主要是靠后天习得的，主要是后天环境影响和教育的结果，宋明理学家正是基于儒教“人性善”，即人生来本具有理学家认为的“美德”正是后天的利欲让人们迷失了方向，所以才提倡“存天理灭人欲”。“本善习远”的含义是：人性本善，性相近习相远。c选项“非善非恶”的说法不符合史实。

T4、5、6教材延伸：儒学随着时代发展而变化，带有浓烈时代气息。

7、（2011全国新课标1·T26）黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是（ C ）

A．天下兴亡，匹夫有责 B．民为邦本 C．天下为公 D．民贵君轻

解析：词义解释：原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理想。国家大事，天下人可以共同讨论科学合理的解决方法。明朝时选官有四种途径：科举八股取士、学校（国子监）、铨选、举荐。

教材链接：黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想，主张“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”，以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。

黄宗羲的思想主张主要表现在反对君主专制独裁，提倡“人民为主”。黄宗羲认为君主专制是天下之大害，提倡“法治”，改革君主专制，强调衡量治理天下成功的标准应当是看广大百姓快乐与否。他批判继承传统儒学，构筑起了具有时代特色的新儒学思想体系。黄宗羲批判旧儒学的“君为臣纲”的思想，继承先秦儒家的民本思想，提出“天下为主，君为客”的新思想命题。

8、（2015湖南五市十校一模·T26）汤显祖《牡丹亭》题词中写道：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”对这段话的解读，正确的是（ B ）

A．表明文学开始与现实相结合 B．是对当时官方哲学的否定

C．标志着民间文学的正式诞生 D．是早期民主思想的体现

解析：汤显祖是哪个朝代人物？明末。《牡丹亭》体裁是什么？讲述什么故事？小说。杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，热情歌颂了反对封建礼教、追求自由幸福的爱情和强烈要求个性解放的精神。

教材延伸：与初中历史结合、联系语文学习，判定时代、明确主题、选项印证、排除干扰。

9、（2014全国新课标1·T27）据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，国有外国货物，民间行使多

以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。这一记载表明当时（ A ）

A．中国在对外贸易中处于优势地位 B．外来货币干扰了中国资本市场

C．自然经济受到了进口货物的冲击 D．民间贸易发展冲击清廷的统治

解析：海禁之前，民间多用外国钱，各省都有，说明外国货币流入中国。反映出中国对外贸易顺差。

教材延伸：清朝海禁，长期实行闭关锁国政策，但留极少口岸对外通商，由政府特许的商行统一经营对外贸易，长期处于贸易顺差地位。

10、（2014全国新课标1·T40·节选）

材料 宋应星(1587-约1666)青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》-书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时鳊《四库全书>，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。

——摘编自潘吉星《宋应星评传》等

（1）根据材料一并结合所学知识，指出宋应星科技成果的特点及其出现的背景。（8分）

①传统科技的集大成；

②多总结，少创造。

（2）根据材料一并结合所学知识，分析指出该科技成果命运的成因。(6分)

①士大夫热衷于科举功名，轻视农业手工业活动；

②生产方式没有质的变化；

③文化专制。