怎样调动学生的学习积极性和主动性

02-13

怎样调动学生的学习积极性和主动性

我认为在课堂教学中要调动学生的学习积极性和主动性应抓住以下几点：

1 利用启发式教学方法创设问题情景

在课堂上有目的地、恰到好处地提问，可以逐步揭露矛盾，引导学生进行分析、思考，以便研究问题和解决问题。这种从学生实际出发因势利导的过程就是充分激发他们的学习兴趣、调动他们学习的主动性和积极性的过程。

2 利用讨论式教学方法创设真实情景

在课堂教学的过程中如何恰当地创设与课堂相关的、尽可能真实的情景十分重要，这可使学习在和现实情况基本一致或相类似的情景中发生，即追寻知识产生的最初“念头”，让学生在实际情景下亲历发现问题、提出问题的过程，从而引起学生认识的冲突，撞击学生的思维火花，诱发学生的好奇心理，刺激学生的求知欲望，“迫使”学生在“再发现”的参与中领悟“学习”，“迫使”学生利用自己原有认知结构中的有关经验，去同化和索引当前学习到的新知识，从而在新、旧知识之间建立联系，并赋予新知识某种意义，最后实现由“学会”到“会学”的转化。

3 利用实物情景来调动学生学习的主动性和积极性

如果在教学过程中能很好地运用实物，就能加强教学的直观性，从而帮助学生感知，更好地理解课本知识。这也是激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性的有效途径。

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05-22 学校德育工作交流材料

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基 ...

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06-04 四年级数学教学工作总结

四年级数学教学工作总结光阴时间，日月如梭。这一学年很快就要结束了。在这一学年里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学年的教学任务。为了便于今后的教学，现在对本学年的数学教学工作做一个简单的小结。一，立足本职尽职尽责本学年来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工 ...

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