第二节人的生殖
第二节 人的生殖
备课时间:2014年3月3日 备课地点:理综组办公室
备课教师:田龙 执笔人:田龙
教学目标
一、知识目标
1、概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能;
2、描述受精过程以及胚胎发育过程。
二、能力培养
1、运用观察的方法,识别有关的插图和模型。培养观察读图能力;
2、收集和处理资料的能力。
三、情感态度与价值观
1、关注孕妇健康的生活方式和环境;
2、培养尊重妇女、敬爱父母的情感。能与父母交流对生育和养育的认识。
教学重点
1、男女生殖系统的结构和功能;
2、描述受精和胚胎发育过程。
教学难点
1、要求学生能够根据正面图填写侧面图;
2、能够收集和分析资料。本节课接触到的新概念很多,例如受精、怀孕、
胚泡、胚胎等,需要记忆的具体内容也多,建议安排两课时,有助于学生扎实的
掌握知识和技能,也能深切的体会到父母生育、抚养与教育的不易。
教学方法
先学后教,当堂训练和传统教学的举例式、启发式及提问式教学相结合。 教学类型: 新授课
教学准备: 挂图、模型、有关的影像资料。
教学课时: 1课时。
教学过程
一、故事引入:
一个山村女孩,父母在京打工,女孩跟爷爷生活,因为不懂得怀孕、生育
等知识,以为和男孩拉手就会怀孕,后来服农药自杀身亡。为什么会这样呢?
今天我们就来学习这样的知识。板书:人的生殖。
二、教学新课。
学习目标(1分钟)
1、概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能;
2、描述受精过程以及胚胎发育过程。
(一)生殖系统
自学指导1:(8分钟)
阅读教材P8—9,然后回答下面问题:
1、男、女生殖系统中主要的生殖器官是 和 ?(睾丸和卵巢) 因
为 ?(睾丸能产生精子,分泌雄性激素;卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素)
2、子宫的名称和它的功能有关吗?因为 。(胚胎和胎儿发育要在子宫中进行)
3、男性生殖细胞(精子)跟女性生殖细胞(卵细胞)结合的地方是 ?(输卵管)精子由 (阴道)进入。受精卵形成后在 (子宫)中向下移动,经过分裂形成 (胚泡), 最终在 (子宫内膜中)“安家落户”。
4、胎儿在母体子宫内获得营养靠 。(胎盘和脐带)
5、你认为妇女在怀孕期间应该注意些什么?
(1.饮食均衡、不抽烟、远离酒精和药物、减少咖啡因的摄入量。一天最多只能喝两杯咖啡或可乐2。家里最好不要养宠物。不要接近病人。开始服用维生素,尤其是维生素B。3.孕期做B超不要超过3次。4.合理安排工作与休息。5 孕妇的休息6、注意劳逸结合,不要太劳累,但也要注意锻炼,不动也是不行的,还有就是注意饮食,多吃鱼和水果,吃鱼宝宝聪明,不过别吃热性的东西。)
(1)仔细观察课本第9页的图4-5,标出图4-6的各生殖器官名称。
(2)仔细观察课本第9页的图4-7,标出图4-8的各生殖器官名称。
(二)生殖过程
自学指导2(10分钟)
1、阅读课本10-12页,完成下列各题:
(1)含 的精液进入阴道,精子缓慢通过 ,在 与 相遇,其中的一个 与卵细胞结合形成 。这个过程叫 ,场所是 。(精子 子宫 输卵管 卵细胞 精子 受精卵 受精 输卵管)
(2)受精卵进行 ,发育成胚泡,胚泡从输卵管移到子宫并植入 ,这个过程叫 ,场所是 。胚泡继续分裂、分化发育成胚胎。(分裂 子宫内膜 怀孕 子宫内膜
)
(3) 周大的胚胎开始呈现人的形态,被称为 。(8、 胎儿)
(4)怀孕 周(即 天,不够 个月),胎儿成熟了。成熟
的 和 从母体的 排出,这个过程叫 ,场所是 。刚出生的小孩叫 .(40 280 10 胎儿 胎盘 阴道 分娩 阴道婴儿)
2、胎儿在母体子宫内怎么“吃喝”、呼吸、排出废物?
(胎儿是通过胎盘、脐带与母体进行物质交换的。)
三、拓展创新
1、我们应该怎样对待父母?怎样报答父母的生育和养育之恩?
(尽自己所能报答、孝敬父母。如:尽量多帮助他们做家务,不让他们生气等。)
2、正常的人有生育能力,但有的夫妇由于身体的原因不能如愿。然而现代生物技术发展到今天,可以给他们带来福音了,看课外阅读“试管婴儿--谈现代辅助生殖技术”。思考:
(1)、试管婴儿怎样形成的?
(试管婴儿是用人工方法将精子和卵细胞分别从人体内取出,在体外创造适合的条件使卵细胞受精,并进行早期胚胎发育,然后将胚胎移植到母体的子宫内发育成胎儿。)
(2)、生物技术在造福人类的同时,会带来一些其他的问题吗?
(代孕母亲与给予遗传基因的母亲之间的问题。)
小结
本节课我们学习了生殖系统和生殖过程。那么,
1、生殖系统分为什么?分别说出男性、女性生殖系统的结构及其功能。
2、生殖过程是怎样的?
知识测试
以试题的方式测试。
课外作业 课后练习1、2、3、4题
板书设计
第二节 人的生殖
(一)生殖系统
1、男性生殖系统:睾丸、附睾和输精管、精囊腺和前列腺、阴囊、阴茎
2、女性生殖系统:卵巢、子宫和输卵管
(二)生殖过程
1、受精:精子和卵细胞在输卵管中形成受精卵的过程。
2、发育:
A、场所:子宫
B:过程:受精卵——胚泡——胚胎——胎儿——婴儿出生。
C:营养:胚胎通过胚盘、脐带从母体获得所需的营养和氧气。 教学反思
本节是一节基础课,重点内容是生殖系统的结构和功能以及胚胎发育的过程。首先我们要端正学习态度,用平常心学习生殖知识。把识别生殖系统看成与学习其他科学知识一样的正常活动是顺利开展学习的关键。结合教材插图和模型学习男、女生殖系统的组成,并联想一些结构在自己身体上的位置,根据教材P9男女生殖系统正面图。填写其侧面图,认识其各部分结构及功能。学习人的生殖过程,利用教材P10插图逐一认识排卵、受精和胚泡植入的部位及过程。利用教材P11插图观察子宫内胎儿、脐带和胎盘示意图,知道胎儿发育所需营养的获得及废物的排出。