师德考核2012
师德考核评议制度
潍坊高新双语学校
二0一二年九月
目 录
1. 师德考核评议制度„„„„„„„„„„„„„2
2. 师德考核评议制度实施方案„„„„„„„„„4
3. 师德考核评议制度保障制度„„„„„„„„„9
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师德考核评议制度
指导思想：为了贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《潍坊市中小学教师‘十不’行为规范》及《高新区办学行为规范50条》、《潍坊高新双语学校教师学期师德承诺书》，为加强教师职业道德建设，提高教师职业素质，增强教师使命感和责任感，建设一支‚学高为师、身正为范、师爱为魂‛的高素质教师队伍，办人民满意的教育，特制定本制度。
第一条：
1、考核对象：全体教职工。
2、考核时间及分值：月考核30%、学期考核70%。
第二条：考核结果：优秀（95分以上）、称职（80分以上）、不称职（79分以下）。
第三条：学校成立师德考核小组，将教职工师德建设纳入个人绩效考核范围，在教职工评优评先、晋级评聘等工作中对严重违反师德规范的实行‚一票否决‛。
第四条：考核采取自评、考评表、访谈相结合的办法，综合各方面评价意见和教师本人教育教学实绩作出考核结论。
考评表分别有以下几种形式：学校考评（师德领导和考核小组）、教师互评（年级组内、教研组内互评）、学生评（问卷）、家长评（书面调查问卷）
第五条：教师有以下具体情况之一者，考核为不合格
1、严重违反师德
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（1）出现违反国家法律、法规的行为，不能做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表；
（2）传播违背党和国家方针政策的言论；
（3）对本职工作敷衍塞责、工作中玩忽职守，造成严重损失；
（4）干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益；
（5）讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生,体罚或变相体罚学生；以分数作为评价学生的唯一标准；
（6）不能自觉抵制有偿家教，以捞取钱财为目的，私自或者互相介绍迫使学生接受有偿家教，利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；组织加重学生课业负担的大面积补课。
（7）利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费；
（8）举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班；
（9）违反规定，擅自向学生推销辅导、复习材料；
（10）从事第二职业，影响正常工作，学生家长意见强烈；
（11）出现其他违背教师职业道德的言行。
2、出现教育、教学事故
（1）学期内多次出现无故迟到、早退；
（2）上班时间内擅离职守；
（3）教育教学活动中出现严重问题，学生家长意见强烈。
3、其他违反《中小学教师职业道德规范》、《潍坊市中小学教师‘十不’行为规范》及市区规范办学行为等有关规定的行为。
第六条：考核结果的使用
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1、对考核优秀者在同等条件下评比先进、职称评审、年度考核、晋级评聘、培训深造等优先。
2、对考核不合格者，该年度不得申报先进、一年内不得申报高一级的教师职务。
3、学校将对有违教师形象的言行给予批评教育、及时劝诫、责令改正；对于严重违反师德规范、出现教育教学事故者视其情节和态度给予警告、记过、记大过处分，并扣发年度绩效考核奖。
4、情节严重者除给予处分外，调离教育、教学岗位或解除聘用合同。
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师德考核制度实施方案
为进一步加强师德师风建设，不断提升教师队伍的整体素质，建设一支师德高尚、素质过硬的专业化师资队伍，依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和政策规定，结合本校实际，特制定本考核方案。
一、 考核组织
为有效地指导和管理本考核方案，特成立师德考核领导小组。 组长：袁月娥
副组长：刘玉军 潘俊红
成员：陈红梅 季传俊 董瑞霞 郭玮
为了更好地履行本实施方案，特成立考核工作小组。
组长：袁月娥
副组长：刘玉军 潘俊红
成员： 董瑞霞 季传俊 陈红梅 郭玮 潘健健 李祎 张玉洁 杨春霞 翟金龙
二、考核原则
1.坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德考核。
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2.坚持师德考核与业绩考核并重，以考核教师履行职业道德规范和工作业绩为主；坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定考核等级。
三、考核内容与考核等次
1.考核内容：从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师表等方面对教师的师德进行考核。
2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四个等次。
有下列情形之一者，实行师德考核一票否决，直接认定为‚不合格‛：
1.有违背党和国家方针政策的言行，产生恶劣社会影响的；
2.有违法乱纪行为，依法受到相应处罚的；
3.体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；
4.违规乱收费或向学生家长索要钱物，产生恶劣社会影响的；
5.利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课，产生恶劣影响的；
6.参与赌博或为赌博活动提供便利条件的；
7.品行不良、侮辱学生，造成恶劣影响的；
8.有旷工行为的；
9.工作失职、渎职造成安全责任事故的；
10.有其他严重损害教师形象和声誉的行为。
四、考核对象
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师德考核的对象是全校教职工。
五、考核时间与考核程序
1.师德考核在平时考核的基础上，年末进行一次集中考核。
2.教师各自对照《潍坊高新双语学校师德考核标准》进行自我评估。
3.在小组会议上各位老师作年度师德考核述职报告，同组老师相互评估。
4.考核领导小组组织学生及学生家长对老师的师德表现进行评估，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见。
5.考核领导小组综合各方面的情况，经集体讨论确定各人考核等次。
6.考核结果公示。 无异议后被考核老师签字确认，存档。
六、考核结果的运用
1.师德考核结果，作为对教师评聘和奖惩的重要依据，并记入教师个人档案。
2.在职称晋升、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德考核为‚优秀‛的教师。
3.凡在师德考核中被确定为‚基本合格‛、‚不合格‛的，当年年度考核相应定为‚基本合格‛、‚不合格‛。
潍坊高新双语学校
2012年9月
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附件：
1、高新区双语学校师德评议考核制度
2、高新区双语学校师德考核表（学校测评表）
3、高新区双语学校师德考核表（家长测评表）
4、高新区双语学校师德考核表（学生测评表）
附件1：
师德考核评议制度
指导思想：为了贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《潍坊市中小学教师‘十不’行为规范》及《高新区办学行为规范50条》、《潍坊高新双语学校教师学期师德承诺书》，为加强教师职业道德建设，提高教师职业素质，增强教师使命感和责任感，建设一支‚学高为师、身正为范、师爱为魂‛的高素质教师队伍，办人民满意的教育，特制定本制度。
第一条：1、考核对象：全体教职工。
2、考核时间及分值：月考核30%、学期考核70%。
第二条：考核结果：优秀、称职、不称职。
第三条：学校成立师德考核小组，将教职工师德建设纳入个人绩效考核范围，在教职工评优评先、晋级评聘等工作中对严重违反师德规范的实行‚一票否决‛。
第四条：考核采取自评、考评表、访谈相结合的办法，综合各方面评价意见和教师本人教育教学实绩作出考核结论。
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考评表分别有以下几种形式：学校考评（师德领导和考核小组）、教师互评（年级组内、教研组内互评）、学生评（问卷）、家长评（书面调查问卷）
第五条：教师有以下具体情况之一者，考核为不合格
1、严重违反师德
（1）出现违反国家法律、法规的行为，不能做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表；
（2）传播违背党和国家方针政策的言论；
（3）对本职工作敷衍塞责、工作中玩忽职守，造成严重损失；
（4）干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益；
（5）讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生,体罚或变相体罚学生；以分数作为评价学生的唯一标准；
（6）不能自觉抵制有偿家教，以捞取钱财为目的，私自或者互相介绍迫使学生接受有偿家教，利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；组织加重学生课业负担的大面积补课。
（7）利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费；
（8）举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班；
（9）违反规定，擅自向学生推销辅导、复习材料；
（10）从事第二职业，影响正常工作，学生家长意见强烈；
（11）出现其他违背教师职业道德的言行。
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2、出现教育、教学事故
1）学期内多次出现无故迟到、早退；
2）上班时间内擅离职守；
3）教育教学活动中出现严重问题，学生家长意见强烈。
3、其他违反《中小学教师职业道德规范》、《潍坊市中小学教师‘十不’行为规范》及市区规范办学行为等有关规定的行为。
第六条：考核结果的使用
1、对考核优秀者在同等条件下评比先进、职称评审、年度考核、晋级评聘、培训深造等优先。
2、对考核不合格者，该年度不得申报先进、一年内不得申报高一级的教师职务。
3、学校将对有违教师形象的言行给予批评教育、及时劝诫、责令改正；对于严重违反师德规范、出现教育教学事故者视其情节和态度给予警告、记过、记大过处分，并扣发年度绩效考核奖。
4、情节严重者除给予处分外，调离教育、教学岗位或解除聘用合同。
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师德考核制度保障制度
为进一步落实市教育局和区文教局《在教育系统深入开展转变教育发展方式努力办好人民满意教育主题实践活动的实施方案》和《高新区教师师德考核实施方案》，加强师德建设，建立和完善我校教职工职业道德规范考核长效机制，增强师德考核的公正性、准确性和可操作性，切实提高我校师资队伍整体素质，进一步加强教师职业道德考核工作，实现教师考核的科学化、制度化，结合我校实际，制定本考核制度。
一、考核内容：
教师职业道德考核以国家教育部《中小学教师职业道德规范》、《高新区规范办学行为50条》和《潍坊市教师‚十不‛行为规范》为依据。
二、考核方法：
师德总分300分，然后分为六项进行评价
（一） 满意度测评（50分）
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（二）日常规范（50分）
（三）团队考核（50分）
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总共占50分。根据《潍坊高新双语学校科室考核细则》进行考核。
（四）德育教育（ 50分）
总共占50分。参照《德育处考核标准》（考核部门：德育处）
（五）十二项育人制度落实（50分）：
每项育人制度占5分，根据具体的考核实施细则执行。（考核部门：德育处）
（六）综合素质（能、勤、绩等）（50分）：
根据能、勤、绩等的综合成绩折合为50分。（考核部门：办公室）
三、师德考核成绩不优秀的，评先树优实行一票否决制且师德成绩计入学期总考核成绩。
四、本制度自二〇一二年九月一日起执行。
潍坊高新双语学校
二〇一二年九月一日
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