大班歌表演:蚂蚁搬豆
大班艺术活动：歌表演《蚂蚁搬豆》
莲花幼儿园 宋海燕
活动目标：
1．在学会歌曲的基础上，尝试进行大胆地表演。
2．能创造性地表演歌曲中蚂蚁的动作和表情。
3．知道当遇到困难时会主动地向他人求助，体验蚂蚁互相帮助的快乐。
活动准备：
1、教具准备：
（1）背景图片四张。
（2）红豆一颗。
（3）蚂蚁图片两张。
（4）豆子图片一张。
活动过程：
1、理解歌词内容，感受歌曲中的故事情节。
（1）小朋友请看它是谁？今天蚂蚁朋友给我们带来了一个好听的儿歌，我们一起来听一听。（出示蚂蚁图片）
（2）儿歌中发生了一件什么事情？发生在什么地方？
（3）请你试着和宋老师一起来念一念这首儿歌。（出示背景图帮助记忆歌词）
2、学习歌曲，体会蚂蚁的心情变化。
（1）这个儿歌还可以用好听的歌声把它唱出来，我们一起来听一听。（出示背景图再次演示一遍）
（2）歌曲叫什么名字？蚂蚁找到豆子后，心情怎么样？我们可以做什么样的表情表现出开心的心情？（鼓励用不同的形式表现）
（3）搬不动的时候心情怎么样？可以怎么表现？（搬不动可以怎么来表现）
（4）蚂蚁想到了什么好办法？心情怎么样？它是怎么想到好办法的？用什么动作表演左思右想？有没有不同的表现方式？
（5）你喜欢歌曲中的哪一句？请用不同的动作和表情表现出来。
3、尝试集体演唱，学会用不同的声音来表现。
（1）我们听好前奏用整齐的声音演唱，请配上你喜欢的动作和表情。
（2）你觉得“用力搬也搬不动”应该用什么样的声音来唱？为什么？
（3）唱到哪里是应该声音小一点呢？
（4）现在我们再来演唱一遍，注意你的声音、表情以及动作的变化。
4、表演歌曲。
（1）个别表演。（出示豆子）
①谁愿意来表演小蚂蚁？注意要找你的同伴帮忙。请不表演的小朋友和宋老师一起为他们唱歌。
②他们表演的好吗？哪里好？
（2）集体表演。
①现在请小朋友们一起来表演，需要几个角色？豆子应该怎么做？那好友呢？（提醒好朋友速度要快）
（3）请表演最好的一组，示范表演。
（4）再次集体表演，鼓励幼儿创造性的表演。
①现在请小朋友找到好朋友三人一组，我们一起来表演。现在谁唱？注意要边唱边表演。
5、迁移生活，体会蚂蚁的互相帮助。
（1）蚂蚁搬不动时，他是怎么解决的？
（2）在生活中，当你遇到困难时你是怎么解决的？
（3）好朋友帮助你了吗？他是怎么帮助你的？
（4）教师小结：
生活中，当我们遇到自己不能解决的问题时，要多动脑筋，多想他人求助。好朋友之间应该互相帮助，互相理解。
（5）我们把今天学会的这首歌曲，回家表演给爸爸妈妈好吗？