大气的水平运动--风_学案
大气的水平运动——风
【学习目标】
1. 掌握大气的水平运动——风（高空风、近地面风）的主要影响因素。 2. 掌握在等压线图上判断风向、风速的方法。 【学前准备】
一、大气的水平运动——风（阅读教材P35-36）
1、等压线：在地图上把__________的各点连接起来的线。
2、水平气压梯度力：地面受热不均导致空气上升和下沉运动，使水平面上的气压产生差异，促使空气由_____气压区流向_____气压区的力，称为水平气压梯度力，是_____形成的直接原因。 ．．．．
3. 风：在水平气压梯度力作用下，空气由气压沿着水平方向流向 气压，这种空．．．．气的水平运动及为风。
4.参考图2-1-7和图2-1-8完成： （1）. 高空的风
图示 （南、北）半球风的受力情况，高空风
受 和 影响，风向最终与等压线 。
（2）.近地面的风
①A是_____________力的作用，垂直于_______，并由___ 气压指向___ 气压。
②B是_____力，与风向_____，可减缓风速。
③C是_________力，始终与风向垂直，北半球向___偏，南半球向___偏，赤道不偏转。
④近地面风受 、 和 三力 影响，风向最终与等压线 。
【新知学习】
大气的水平运动——风
一.影响风的三个力
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【即时训练1】 1.读右面等压线图，
①写出图中abcd代表的力和风向： ②所在半球： 半球（南、北）
2.下图（虚线表示水平气压梯度力，实线表示中，正确表示北半球近地面风向的是
① ② ③ ④
A．① ② B．③ ④ C．② ③ D． ① ④ 三. 等压线图上风的判定 1、风向的判定：
（1）明确高低气压；（2）确定F梯的方向；（3）判断南北半球，南左北右；（4）判断风向 【例】此时下图中G点风向是 【即时训练2】
下图是我国某区域及该区域某时近地面等压线的分布（气压单位：百帕），此时图中甲省区
3
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风向）
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的主要风向是
2.风速（风力）大小的判定：
同一幅等压线图中等压线密集处，风力大，等压线稀疏处，风力小。 如5-3-7 等压线图中，A处的风力比B处风力要 。
不同的等压线图中，单位距离气压差大的，风力大；反之，风力小。
图5-3-8为四幅比例尺相同的等压线分布图，风力从大到小排列为 。
图5-3-7 单位：百帕
图5-3-8 单位：百帕
3、判断南北半球
右图表示某地海平面的等压线，箭头表示风向。 试判断：该地位于 _____ 半球。 【作业】
1、右图表示的是（ ）
A．北半球近地面大气运动 B．南半球近地面大气运动 C．北半球高空大气运动 D．南半球高空大气运动 2、下列四幅图能正确反映北半球近地面风向的是( )
3.读“风的形成示意图”，回答下列问题 （1）、该图表示__________（近地面或高空）风向，判断的依据
是
4
______________________。
（2）、此风是在____半球，判断理由_______。
（3）、图中的a 表示_________，b表示_________， c表示__________，d表示____________ （4）、图中A、B两地中，风速较大的是____地，原因是________________________。
4.以北半球为例，在右图画出A、D两处的风向。
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