化作春泥更护花

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——优秀班主任事迹材料

我叫郭应良，1971年生，现年46岁。现任东宋镇初级中学办公室主任、九一班班主任、兼教九一班语文课、历史课。自2010年9月以来，一直担任毕业班班主任兼语文教学工作。虽然班主任的工作平凡而琐碎，但我凭着对教育事业的忠诚，植根在这所农村初级中学里，勇挑重担，无私奉献，忠于职守，辛勤工作，表现出一名教师良好的职业道德和高尚的人格情操，深受学生和家长的爱戴与称赞。

一、无怨无悔，尽心竭力，努力当好学校“好班头”。

自从2010年9月担任九年级班主任以来，我一直忙碌在学校工作、班级管理、语文教学中，虽然有时感到疲惫，甚至有点力不从心，但一想起学校领导的信任和孩子的未来，便觉得自己浑身有使不完的劲，从星期一到星期五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，认真安排各项工作，正确处理各种工作矛盾，全力支持学校的各项工作安排，以满腔的热情，坚定的信念，尽心竭力圆满完成班级管理工作，出满勤，干满点，从未因个人私事耽搁过学校工作，也从未为工作繁重喊过一句累。 在学校十三个班主任中，由于自己年龄最大、所任的班级最靠前，同志都戏称我是他们的“班头”，但我并没有因年龄大而搞什么特殊，也没有班级最靠前而居功自傲，而是无论做什么工作总是走在前面，认真协调同志之间的关系，和其他十二位班主任一道耐心细致地做好学生管理工作，成为东宋镇中校园的一道美丽的风景，支撑学校的一片蓝天，被学校领导视为当之无愧的“好班头”。

二、敢于改革，勇于创新，强力推行班级全员管理。

为了培养学生的自主管理能力，创新班级管理模式。2014年10月，在黄国治校长的悉心指导下，我认真查阅有关班主任工作资料，反复对比班主任工作方法，大胆学习教育专家魏书生的“自主管理”班级管理模式。对九一班五十七个同学，设置了五十七个岗位，制定了比较科学、规范的《全员管理考核细则》，实行“竞争上岗，自由组合，人人定责，四级督察”制度，努力实现“人人有事做，事事有人管”的管理目标。一学期下来，我班全体同学坚守岗位，忠于职责，记录详实，总结及时，考评公正，奖罚到位，卫生整洁，纪律良好，学习积极，工作负责；大型活动积极参加，各尽所能，团结协作，奋勇争先。在学校组织的“放飞理想”演讲活动中获得一个一等奖，一个二等奖的好成绩；在学校组织的“少年武术操”体操比赛中活动团体一等奖的好成绩；在教育局组织的“初三一练”、“初三二练”中，我班金雨霏同学一路领先，分别取得“全县第二十二名”“全县第二十名”好成绩。2015年11月，我又在学校班级自主管理和“天天成长课”的基础上，进一步探索创新，创立了“课前一首歌，一日一反省，自由来点评，值日我总结，重温宣誓词”新五环德育模式，受到了学校领导的好评，并在全校范围内推广实施。

三、以身作则，严格要求，全心全意提升教学质量。

九年级毕业班学生虽然已经具备自主管理、自主约束能力，但毕竟有一部分同学由于自身素质或家庭原因，还不太适应毕业班学习模式，特别是部分基础差，底子薄的同学，面对繁重的学习任务，灰心丧气，耍滑偷懒现象时有发生。尤其是那些英语成绩靠后的同学更是自暴自弃，躺倒不干。为了激发同学的学习兴趣，提高同学们的英语成绩，我一直坚持在实行“全员管理，自我约束”的基础上，与这些同学分别谈话，教育他们要树立远大理想，正视现实，从基础抓起，

从一点一滴抓起，踏实学习，顽强拼搏，每天进步一点点，每月实现大飞跃。并与全体同学相约：每天5:45到教室，看谁起床最晚。

两年多以来，我始终坚持每天5:20起床，5:45到教室，督促学生自读英语15分钟，超过时间自罚跑操场5圈、罚写英语单词15个。在我的带动下，我所带的班级学生每天没打起床钟已有人到教室自觉学习，自习钟还没响起，同学们已全部到位，书声朗朗、生机盎然。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过长期的磨炼，学生已养成了自我督促，自我约束，早睡早起，自觉学习的好习惯，大部分学生已经对英语学习产生了浓厚的兴趣，英语成绩已有大幅度的提高，及时那些原来对英语学习产生自暴自弃心理的学生也开始自觉学习英语，学习成绩也有所提高。

四、耐心细致，大爱无边，建立新型师生亲情关系。

东宋镇中的九年级毕业班学生除极个别走读在家以外，大部分学生属于吃住在校的寄宿学生，离家较远不能时时享受到父母的关爱，加上九年级学生正处于生理与心理转型期，遇到天冷缺衣、生病感冒特别感到无助，特别需要关怀，甚至个别女同学会哭鼻子，抹眼泪，极易产生不良情绪，甚至触发退学心理。每每遇到这种情况，我总是亲自陪同他们到医院看病抓药，帮助他们渡过难关。在关心学生们的生活起居困难的同时，我更关心同学们心理变化，耐心细致地做好他们的思想教育工作。

2015届九一班学生程志康，父母离异，父亲又长期打工在外，从小养成了性格孤傲，行为执拗的不良习气，学习基础差，又不努力学习，大错不犯，小错不断，时有同学告状。但我并没有由此而放弃他，经常找他谈心，帮助他认清家庭现状和自己未来出路，不厌其烦地督促他加强自我约束，努力完成学习任务，经过一个学期的努力最

后顺利地考上了洛宁县第一高中。2015年4月，刘远东同学，头脑聪明，数学成绩较好，英语成绩极差，对学习没有兴趣，产生厌学情绪，不告而别，偷偷到洛阳打工，我发现后及时与家长取得联系，将其从洛阳找回，耐心细致地给他分析自己的优势与不足，共同制定学习目标与学习计划，使他回心转意，以饱满的热情投入到学习中去。2016届九一班学生金浩强，本来学习基础不错，因父亲突遭车祸，心理发生扭曲，性格暴躁，行为怪异，经常与师生发生冲突，大部分教师认为难以管理，但认为只要耐心教育还是可以转变的。通过一个学期的促膝谈心，说服教育，他不但能够遵守学校纪律，而且成绩也有所提高。

五、攀之俞高，弥之俞坚，在成绩与荣誉中蓄势勃发。

二十六年的教学生涯，将近六年的班主任工作，虽然使我苍老了许多，甚至落下了颈椎病、椎间盘突出的毛病，两鬓已经斑白，皱纹爬满了额头，但也获得了不少荣誉。两次获得了“学校优秀教师”的称号，一次获得“学校模范班主任”的称号，一次获得“县教学能手”的称号，所带的班级出过程飞燕、金雨菲等名列全县前茅的好学生，曾被学生亲切地称为“严格的老爸”。但我深深地认识到班主任工作责任的重大，尤其作为毕业班班主任自身担子的沉重，不仅代表着学校的形象，还维系着家庭的幸福和孩子的未来。认真学习新的语文课堂教学模式，努力提升学生学习成绩，积极探索班级管理新路，甘当教育事业中的一片绿叶，在祖国的大地上化作一撮春泥，滋润着朵朵鲜花茁壮成长。

化作春泥更护花

单位：东宋镇初级中学姓名：

时间：————优秀班主任事迹材料 郭应良 2016年3月22日