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    与《电焊专业实习报告》相关的范文

  • 11-23 2014暑期打工的实践报告
  • 20xx暑期打工的实践报告 一、实践目的 在两年的大学学习中,自己学了许多课本上的知识,但却缺少相关的技能,而实践是检验我在大学学习理论知识的有效方法,通过实践可以使我了解建筑工程上的基本施工步骤以及线路管道的预算与预埋等问题。从中我可以进一步了解、巩固与深化已学过的理论与方法,提高自己发现问题、分析问题以及解决问题的能力,更重要的是培养了自己吃苦耐劳的精神,为日后走上工作岗位打下坚实的基础。 二 ...

  • 01-08 优秀电焊工事迹材料
  • 优秀电焊工事迹材料 我是一个特别热爱本职工作的电焊工。在我进厂的这几年来我始终坚守着一个信念:那就是对工作脚踏实地、真抓实干;对自己的工作认真负责,确保质量零差错;对自己严格要求,对徒弟真实传授,富有爱心;对社会要真诚奉献不计名利。正是拥有这个信念,我从未放弃对工作的热爱,尽职尽责,勇于创新。 在我刚从一名学生转变为一名电焊工时,我就虚心学习努力提高技术水平。在同年入厂的青工中以优异的成绩脱颖而出 ...

  • 02-03 金工实习总结报告
  • 金工实习总结报告 不知不觉,金工实习周在今天31号已结束了。时间真的很快啊,虽然留不住时间但是这段实习时间将为我的大学生活添加了一笔很绚丽的色彩,金工实习过程的点点滴滴也会深深地刻在脑海中,成为一段不可抹掉美好的回忆。在实习过程中我不仅学到课本上学不到体会不到的知识操作经验,也深深的体会到过程的艰难,但是这段时间真的让我学到很多知识很多经验很多生活中不可缺少的技能技术,是自己的综合能力有了一定的提 ...

  • 09-03 金工实习报告论文
  • 好奇的他,好奇的你,好奇的我们,带着好奇的心情,排着长队,迫不及待地向实习工厂前进。同学们个个朝气蓬勃、精神焕发,在阳光的辉映下,显得格外生龙活虎,激情飞扬,还时而散发出一股青春的气息。不知不觉中,我们来到了目的地——南航金工实习工厂。按学院安排的日程,三个实习班各就各位,到各自的实习车间,在实习老师的讲解、嘱咐与示范后,我们小心翼翼地操作了起来``````毕竟是第一次进工厂车间,同学们一个比一个 ...

  • 01-21 大学生金工实习报告
  •   好奇的他,好奇的你,好奇的我们,带着好奇的心情,排着长队,迫不及待地向实习工厂前进。同学们个个朝气蓬勃、精神焕发,在阳光的辉映下,显得格外生龙活虎,激情飞扬,还时而散发出一股青春的气息。不知不觉中,我们来到了目的地-南航金工实习工厂。按学院安排的日程,三个实习班各就各位,到各自的实习车间,在实习老师的讲解、嘱咐与示范后,我们小心翼翼地操作了起来``````毕竟是第一次进工厂车间,同学们一个比一 ...

  • 08-10 金工实习报告格式
  • 短短两周的金工实习,随着今天下午最后一节铸造课的结束而结束了.在这段时间,我学到了很多东西,见识了许多新奇的工艺,也了解到了技工人员的工作环境.我想这两周的实习将给我以后的工作带来许多宝贵的经验. 还记得金工实习前的一天,我还为第二天的实习而烦恼.因为之前听说实习时要做的工作都会是很危险的,尤其是在观看的实习第一天的安全教育片以后,我更是提心吊胆,忐忑不安.但是在我接触到我实习的第一个工种——钳工 ...

  • 03-10 工艺实习报告
  • 工艺实习报告 实习内容(按时间顺序):钳工、车工、铣工、加工中心、数车、数铣、电火花、化学加工、电焊气焊、铸造 实习日志: 第一天 实习工种:钳工 实习目的:了解钳工工作的几个工序、初步把握钳工工具的使用和对金属进行简单加工 实习内容:加工一直径为21.9mm、厚度10mm的正六边形螺母 加工材料:一直径为25mm的圆棒 加工工具:台虎钳、手锯、锉刀、划针、钻床、丝锥、铰杠 具体操作: 1、锉削。 ...

  • 06-15 公司规章制度汇编
  • 巡逻和物品管理制度   (一)按本单位规定的时间和区域内,保安队员定点、定片,责任到位,并开展正常的巡逻执勤。   (二)对门卫、财务室、物品仓库等重要部位和地段,增加巡逻密度和时间。检查门、窗、锁等是否发生异常。   (三)做好出入人员登记,每晚巡逻执勤情况应记录、签名,发现案情和抓获嫌疑人员,及时报警或移送公安派出所处理。   (四)严禁保安队员酒后执勤和脱岗、睡岗,严禁对抓获的犯罪嫌疑人关押 ...

  • 02-22 职工违章行为积分考核管理实施细则
  • 职工违章行为积分考核管理实施细则 第一条 为认真落实公司安全工作会议精神,规范职工的作业行为,进一步加大反违章工作力度,切实搞好班组“零违章”保“零事故”活动,夯实安全基础工作,创建无违章班组,全面实施职工作业行为量化管理,特制定本实施细则。 第二条 本实施细则适用于集团公司所有班组。 第三条 考核办法: 安全积分制采取个人积分和班组积分两种情况进行考核。 第四条 个人积分以零为基数,实行加分制。 ...