浅谈寄宿幼儿晚间活动的有效组织
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浅谈寄宿幼儿晚间活动的有效组织
作者：应慧文
来源：《学习导刊》2013年第09期
【摘要】对于寄宿幼儿而言，晚间活动是幼儿一日活动中重要的组成部分，它直接关系到幼儿是否适应全托的入园方式，是否愿意住在幼儿园等一系列问题。本文将从晚间活动时间安排、活动类型分配和组织形式等方面对寄宿幼儿晚间活动的有效组织进行简单阐述。
【关键词】寄宿幼儿；晚间活动；组织
面对竞争激烈的现代生活，越来越多的父母将孩子送入寄宿制幼儿园。我园十五年的寄宿制教育的实践和经验可以说明，在教师的正确教养下，幼儿长期与家人分离的焦虑会在很大程度上得到缓解，并与师生形成新的安全依恋，使寄宿制幼儿不仅能够受到良好的教育，而且也能得到身心和谐、健康的发展。
但是从目前反映出的情况来看，社会上很多幼儿园对幼儿晚间活动的组织历来都不够重视，精神也普遍较为松懈，对幼儿的观察不够细致，对幼儿缺少交流，缺乏耐心，活动内容较为贫乏，各类活动的组织也缺乏合理的安排，幼儿在晚间活动中得不到情绪情感上的满足。针对此现象，我园对于提高寄宿幼儿晚间活动组织的有效性进行了相关探索和研究。
一、晚间活动时间安排合理性。
《纲要》中指出：“对于活动时间安排应有相对的灵活性和稳定性，既要利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。”
在空余时间，我们会给予幼儿一定的自由空间，如每天安排了看动画片的时间，在《指南》中指出，幼儿连续看电视的时间不宜超过30分钟，因此在制定时间时，我们将看动画的时间定为25分钟，既满足幼儿心理需求，有顺应幼儿自身发展特点。但是对于晚间活动时间的安排也并非是完全固定不变的，教师要根据不同季节特点进行相应的调整，如冬季晚上天黑得比较快，外出活动时间可相对提前等。
二、晚间活动类型分配的灵活性。
我们将晚间活动类型分成生活活动（如：盥洗、吃点心，散步，入睡等），游戏活动（如：娱乐游戏，益智游戏，混龄游戏等），教育活动（如谈话活动，生日会，大带小的活动等），每天组织不同类型的活动，确保每天都有不同组合形式的活动。在进行活动类型的分配过程中应注重以下两点：
（一）注重晚间活动类型的针对性。