蟋蟀的住宅导学案第一课时
10-19
蟋蟀的住宅导学案
讲课人:张骞
第一课时:
(一)学习目标:
1.有感情地朗读课文,自主学习生字生词。
2.理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,领悟作者的一些表达方法。 3.培养学生仔细观察的习惯,提高信息技术的应用能力。
(二)学习内容:
一.自主学习
1、用画出下列词语(在课文中):“住宅、隐蔽、放弃、选择、地址、洞穴、挖掘、搜索、倾斜、扒开、抛弃、毫不可惜、随遇而安”
2、会正确读准“宅、蔽、弃、慎、择、穴、搜、钳”7个二类字。
3、比一比,再组词。
宅( ) 址( ) 掘( ) 豪( )
它( ) 扯( ) 倔( ) 毫( )
扑( ) 隐( ) 建( ) 燥( )
朴( ) 稳( ) 健( ) 躁( ) 二、合作探究
1.品读课文第1自然段,谈一谈在文章中的作用
2、细读课文的2、5、6自然段,想一想分别介绍了蟋蟀的住宅的什么特点,并画出相关语句,总结一下,写到下面的横线上。
①第二自然段
②第五自然段
③第六自然段
3、细读课文的3——9自然段,思考:为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”? 工具
住宅外部
住宅内部
蟋蟀的耐性
住宅所耗时间
4、课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写,请在课文中找出相应的句子。
①
②
(三)拓展与反思:1、总结作者的写作方法
2、作者能够把蟋蟀建房的过程写得如此生动具体,说明了什么?
(四)作业与练习:以《我的住宅》为题,用第一人称介绍蟋蟀住宅的特点和修建过程。仔细观察一种小动物,写一篇短文。写出这种小动物的特点