感恩教育在行动

 《感恩教育在行动》综合实践活动研究报告

 2009-9-16 浏览(2273) 【大 中 小】

靖江市第四中学 宋满华

一、问题的提出

根据当前部分独生子女漠视父母的关爱，总嫌父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的忙碌与劳累，不懂回报亲情，关爱他人。本节课本着对学生进行情感熏陶的教育理念，让同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。本节课还注重学生的“自主、合作、探究”能力的培养，让学生学会以实际行动报答父母。

二、研究内容

1．让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

2．联系实际，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

3．让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

三、研究方法

1．进行问卷调查，了解学生对父母的了解程度，并对数据进行统计。

2．搜集整理部分学生与家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

3．分小组分专题进行文学创作、手工制作和摄影录像等。

4．让同学们将各自的收获进行总结，然后利用汇报课在班内汇总交流。

四、研究过程

1．确定主题

2．围绕主题设计活动内容：

a.按照活动思路将学生分成活动小组：文学创作组、才艺表演组、摄影录像组、手工制作组等，这是整个活动的主体，也是实现综合实践活动目标的主要过程。

b．强调活动注意点、活动要求，激发学生积极性，各活动小组自主活动

c.各小组先进行组内交流，整理资料，设计汇报方案，制作板报、剪辑录像等。

3．老师指导。

4．展示交流（附该课实录）。

五、研究成果

1.通过这次活动，学生们渐渐学会理解父母，尊重父母，懂得感恩父母，拉近了学生与家长的距离，丰富了学生的情感

2.这次活动增强了同学的合作意识，提高了他们的实践能力，培养了他们动手、动脑、合作、探究、创新的能力。

3.同学们的思想、智慧、情感之花在这次活动中得到了充分的绽放，有些想法，有些创意，是预料之外的收获！

4.参与综合实践活动听课的家长也很感动，有的当场感动得哭了，他们希望我们以后多开展这类教育意义深刻的活动，让孩子更懂事，懂得感恩，回报他人。

5.听课老师也深深地受到教育，他们为自己忙于工作而很少关心家里的老人而内疚，有的立即拿出手机打电话慰问自己的亲人。

六、活动反思

《感恩教育在行动》综合实践活动课虽然已结束，但真正的感恩行动才刚刚拉开帷幕。我们的学生不仅要学会感恩父母，感恩老师，还要感恩所有关心我们的人。我准备搞感恩教育系列综合实践活动，让学生在活动中学习知识，培养能力，陶冶情操。

附（学生、家长代表的感恩宣言）：

感 恩 宣 言

黄丹：今天的感恩活动真的让我好感动，我以前认为父母为我们所做的一切都是应该的，今天看到其他同学这么懂事，我很惭愧，但我会以此为起点，用实际行动报孝父母。

江昊鹏：这次感恩活动不仅让我得到了锻炼，更让我受到了深刻的教育，尽管我也在获奖行列，但我做的还不够，以后我要更加体贴父母，孝敬父母，用实际行动回报父母！

侯霜霜：这次感恩活动我们姐妹俩触动更大，我们的爸爸妈妈比一般的家长更辛苦，尽管我们平时表现已不错，但我们以后会做得更好，让更多的人感动！

家长：这次活动让我们家长也很感动，我想通过这次感恩活动我们的孩子会更懂事，谢谢学校提供了这次机会。

感恩教育在行动（课堂实录）

（运用flash课件）

展示背景、音乐

1.导入

天底下最伟大的爱莫过于父爱、母爱，可现在的

独生子女有几个理解这份圣洁、无私的亲情呢？乌鸦尚有反哺之义，羊羔有跪乳之恩，那我们这些高智商的人又该用什么方式来回报含辛茹苦

的双亲呢?今天让我们一起来抒发心中的激情,

唱出心中的赞歌,用实际行动来感恩父母。第

四中学七年级《感恩教育在行动》综合实践

活动汇报展示现在开始：

2．主持人上场

汪：慈母手中线，游子身上衣。

赵：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

汪：敬爱的领导、老师、家长

赵：亲爱的同学们

合：大家好！(鞠躬)

汪：经过老师的指点和我们的精心准备，我相信我们今天大家的表现一定会很出色，下面分别请各小组代表上台汇报展示

赵：且慢，我还告诉大家一个好消息：今天我们将请各位在座的听课领导、老师、家长和同学见证感动第四中学七年级的8名同学，到时将举行颁奖仪式，大家别错过机会噢！

3．各组代表分别上台汇报展示：

（1）汪：首先请文学创作组代表上台，他们带给我们的是配乐朗诵《感恩父母的爱》、《母亲—mother》和《给天堂的父亲》

感恩父母的爱

霜：爸爸妈妈，是你们将我们带到人间

教我们在成长中 如何走过风风雨雨

雪：生病时

妈妈，是您整夜守护在我们的身旁

霜：失败时

爸爸，您总是用深情的话语鼓励我们

雪：妈妈，每次我们刚要出门，

嘱托最多的是您

霜：爸爸，什么时候开始

您的衣服渐渐变宽

雪：妈妈，什么时候开始

皱纹已爬满您的脸庞

霜：多年的风雨

让你们历尽沧桑

合：这就是父母的爱 这就是父母的情

霜：她柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山

雪：鲜花可以枯萎 沧海可变桑田

合：但父母的爱 却永远留在我们的心间

母亲—mother

M（mill ion）:您给了我整个世界

O(old):您的头上已经出现了白发

T(tears):您为了我流了无数的泪水

H(heart):您拥有金子般高贵的心灵

E(eyes):您的眼睛闪着慈爱的光芒

R(right): 您是公正的,您不会欺骗我们

这些字母放在一起就是您——我的母亲

给天堂的父亲

孙：爸爸，我真的好想你，你可知道，在没有你的日子里，我和妈妈是怎样挺过来的，

我多少次在梦中呼唤你—我的父亲。

李：爸爸，我的好爸爸，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，你的孩子想念你！ 孙：爸爸，每当看到人家一家三口逛街时，我好羡慕，好希望你回到我和妈妈身边。

李：爸爸，每当看到爷爷、奶奶、妈妈抹眼泪时，我的心在滴血。

孙：爸爸，清明节快到了，我希望你在天堂快乐。

李：爸爸，我现在能做的就是认真读书，孝敬长辈，来告慰你在天之灵。

赵：让我们再一次把掌声送给他们

（2）汪：接下来的节目是回忆、感动——对着照片诉说父母的爱

赵：为成功举办这次活动，我们许多同学都带来了影集，我们挑选了一部分展示在《成长的足迹》栏目内，感兴趣的下课后请欣赏，下面请班长作为代表对着照片向大家诉说：

汪： 翻开许久未看的相册，那一张张珍贵的照片映入我的眼帘，这唤起了我的回忆： 瞧！这是我 1岁时的照片，短短的头发，多可爱啊！

轻轻地翻过这一页，一个可爱的女孩映入大家的眼帘，这是我5岁时的留影, 打着一把小花伞，笑得多开心！

LOOK！这是我们的合家欢，我们一家多幸福，我站在爸爸妈妈中间多温馨、惬意，可喜欢耍小性子的我有时总要顶撞他们，惹他们生气；

看！这是我12岁时的倩影，挺调皮可爱的吧，可当爸妈说我功课紧，建议我去把头发剪了时，我却说他们不懂什么是现在的时髦发型；

告诉大家，这是我13岁时拍下的，典型的淑女形象吧，可当爸妈下班回家想拥抱我一下时，而作为报答,我转身进屋把门插上了。当我再次开门时，我发现妈妈眼中闪着泪花。当时我很后悔，可没勇气向妈妈道歉，今天我要当着大家的面，对妈妈说声：“妈妈，对不起，请原谅不孝的女儿）

赵：其实，我们每位同学都该对父母说声：“爸爸妈妈，对不起”（全班同学齐说）。

（3）汪：我们才艺表演组代表将给大家带来自编的三句半《我要做个好孩子》

（四位队员在自己的肚皮上绑着书包走上讲台）

赵：你们这样上来干什么，多狼狈啊！

（丁）：主持人，你忘了，上次老师对我们进行感恩问卷调查，发现我们对父母关心太少，体贴不够，所以让我们回家体验妈妈十月怀胎的艰辛，我体验5分钟就气喘吁吁，觉得

很累，今天我们要当着大家的

面再次体验妈妈的艰辛，只有

这样，我们才能更懂事，才能

体贴父母，孝敬父母 (快板)

合：音乐一响

我们四人齐上场

彭：向老师同学做汇报

朱：快讲

彭：我们小组决心大

孝敬父母人人夸

样样事情抢着做

丁：真不差

江：我在家里学做饭

烧肉煎鱼炒鸡蛋

炒菜不咸也不淡

朱：真不赖

丁：我帮妈妈洗衣服

双手一搓刷刷刷

干净衣服穿身上

真舒服

朱: 缝缝补补样样行

扫地洗碗忙不停

遇事不再喊妈妈

我行！

彭：早晚铺床又叠被

收拾房间不怕黑

房间布置很协调

丁：唉，我全会！

江：妈妈夸我有出息

爸爸说我懂道理

努力做个好孩子

朱: 有志气！

合：有志气！

汪：真的很有志气！（大家鼓掌）

（4）赵：看，我们的歌手们等得不耐烦了，他们急于要唱出心中的歌《世上只有爸妈好》，让我们一起唱（配合flash画面）

（改编）（世上只有爸爸好，有爸的孩子多自豪，投进爸爸的怀抱，快乐少不了；世上只有爸爸好，没爸的孩子多烦恼，离开爸爸的怀抱，快乐哪里找）

汪：唱得真动情。

（5）赵：别太激动，还有更精彩的呢。我们摄影录像组还特意制作了一组感恩短片，请欣赏（帮父母洗脚、捶背、揉肩、剪指甲，帮爸爸打领带，帮妈妈梳头的场面）：

汪：刚才我们在镜头中看到的的家长都来到了我们的现场，现在请家长和学生代表上场，让我们一起再来体验一下感动的场面（互动：赠生命的红绿丝带、鲜花、贺卡、图画、小制作，拥抱、鞠躬）（配乐：《母亲》）

赵：噢，张晓靖同学感动得哭了，因为她爸爸妈妈长期在深圳打工，今天的活动让她特别想爸爸妈妈，她很想借此机会打个电话给爸爸妈妈，表达自己的感恩之情。现在我们就满足她的心愿，请张晓靖上场（当场拨通手机与父母通话）：

汪：好感人的一幕。其实，为了表示我们诚挚的祝福和敬意，我们每位同学都给家长准备了礼物，大家请看我们精心设计的感恩墙，这是我们所有同学用心铸就的，许多小心汇成了两颗大心，一颗给爸爸，一颗给妈妈。

赵：现在让我们一起朗诵《新编三字经》，

以此共勉（齐拍手）：

为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘，不能忘。

赵：不能忘

汪：在这次综合实践活动中，许多同学表现都很出色，但是我们开始说过只能评出感动第四中学七年级的8名同学，我们组委会已确定人选，下面请听课领导、老师、家长、学生一起来见证，他们分别是主持人汪燚、赵玉寒，文学创作组的侯霜霜、侯雪雪、孙云、李清阳，才艺表演组、感恩短片中表现突出的丁莉、江昊鹏，在座的各位嘉宾认为怎么样，同意的请鼓掌。

赵： 请班长致颁奖词：

汪：：在这特别的年代，在这特殊的日子，我们虽然还很年轻、单纯、幼稚，但已经懂得用最诚挚的方式感恩，回报他人。

赵：请老师、家长给获得感动第四中学七年级的8名同学颁奖（拥抱）：

汪：请同学发表感恩宣言：

赵：请家长代表发言：

汪：下面请我们这次活动的总导演、也是我们的语文老师——被我们尊称为“老师妈妈”的宋老师总结发言：

老师总结：今天的综合实践活动感动了你，感动了我，还感动了她，但心动不如行动，让我们一起投入到感恩行动中去吧。记得当代作家毕淑敏说过：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻，世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法挽回。因此，我们应趁父母健康的时候，多一份关心，尽一份孝心。今天的感恩活动已接近尾声，，但真

正的感恩行动才刚刚拉开帷幕。

赵：谢谢老师的精心指点和精彩发言。

汪：同学们，我提议：我们在感恩父母的同时，别忘了天天起早贪黑，教我们知识和做人道理的老师，让我们一起对老师说声：老师，你们辛苦了！（鞠躬）

赵：我们的综合实践活动展示就要结

束了，让我们一起高唱我们心中的歌：

《感恩的心》（手语）