时间沉淀坚定

时间沉淀坚定

湖南省永兴县三塘中学特岗教师 邓仁丁

2010年的夏天，刚走出大学校园的我踌躇满志，希望能在教师这一神圣岗位上书写自己的青春，实现自己的价值。适逢网上发布了关于招收永兴县特岗教师的报名通知，怀揣梦想的我欣喜不已。在经过严格的笔试、面试、体检以后，我终于成了一名特岗教师，并且得以在永兴县这块热土上挥洒自己的青春和汗水。

为了让我们更能胜任教师的工作，我们这批26位特岗教师进行了为期4天的培训。在这短短的4天里，有渴望、有信心、有焦急、有交流、有碰撞、有无奈…种种心情交织在一起，伴随着我们一起走过；同样在这4天里，26名学员共同学习、共同反思、共同进步…种种行为汇聚在一起，伴随着我们共同成长。还是在这4天里，让我真正感到了前所未有的压力和挑战——怎样才能成为一位学生认可的老师呢？怎样才能让自己迅速地成长起来呢？视频、文本、专家、教研员、课例案例、讲座内容，看似那么遥远，却又离我们是那么近，让我们有一种跃跃欲试，让我们有一种按捺不住的期待，更让我们充满信心。

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，一年的特岗教师的生活已经结束，在县教育局以及我校领导的培养和帮助下，我在平凡的教学中得到了一次又一次提升的机会。在此，我衷心地感谢各级领导给予我们年轻人的机会，以及对青年教师的重视和培养。

下面我就自己特岗一年的工作情况做简要的汇报：

二、在砥砺自我中不断完善

刚走出校园的我们，在教学方面就像一张白纸，需要我们精心去描绘，然后才能成为一道美丽的风景。不管我们从何处下笔，如何构图，是否能成为一副图画与我们自身的努力是分不开的。

首先，上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，研究课程标准，虚心向同年级组老师请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，积极查找资料，制作课件，准备、制作教具。为把握学生的心理过程，每次设计一节课时，总是把自己假想为学生，从学生的心理与已有的知识和经验深入浅出、一步一个脚印、顺理成章地致使问题的解决。我的设计不仅涵盖了教材的知识结构，而且针对每一个学生的认知特点组成了教学方案。为提高自己的教育理论水平,每个教案的后面都写出自己设计的意图，理论依据及反思提高。

其次，道德教育先行。我是

一名政治教师，与其他教师相比，更重要的责任是对学生进行思想道德的培养。所以，我在平时尽可能的挖掘生活中的案例，从生活入手。当我看到学生身着奇装异服，言语粗暴，举止不符合身份时，我在其他几位教师的帮助下，在我校进行题为“发现身边的美”的礼仪展示活动，以此来规范学生的待人接物。在看到学生越来越忽视一些小毛病，常常因为缺少敬畏而酿成大错时，我利用课余收集资料，对学生进行了题为“我们身边的法律”的法律知识教育，为检验学生的所得，又邀请下野地司法所的所长指导学生进行了模拟法庭的演练，希望学生能够学法、知法、懂法。为了让学生正确的看待、获取金钱，我还组织高一年级的学生进行了“金钱是否万能”的辩论赛，让学生在思辨中树立正确的价值观。

第三，结合团场学生，班级学生学情，培养学困生的学习兴趣，落实新课改理念。在我的课堂中，逐步形成了有难度的问题找优等生，一般问题找中等生，简单些的总是找学困生回答的模式。课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。我在“最基本的知识”和“最基本的技能与方法”上做了大量的研究，上课的时候总是提醒自己：能够少讲的时候自己一定少讲，目的是增加培养与激发学生独立思考及对政治问题的好奇心的机会。能够让学生做的自己从不越俎代庖，目的是让学生去感受、理解知识产生和发展的过程，每堂课都让学生感受智力的启发性与挑战性。

我将新一轮的课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。在课堂上，我大胆创新，不断尝试新的教学方法。在《新时代的劳动者》这节课中，我打破了以往的教学模式，让学生准备了一次导游大赛，在选拨导游时，面对游客的刁难，学生的处理让我感受到了他们的机敏，同样也使他们收获良多。在第二节课上，我乘热打铁，又和学生进行了关于就业现状的探究，我们在纷繁复杂的材料和案例中寻找就业的良方，使学生在感叹就业形势严峻的同时又对自己设定了切实可行的目标。在党政机关深入学习科学发展观时，我也将其引入到我的课堂中，通过大量的事实让学生探讨我们现阶段需要怎样的发展模式，再结合121团发展情况，由学生创造性的完成《给团长的一封信》，让学生为家乡的发展献计献策，以培养学生的社会责任感。

第四、注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感

。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们喜欢我，理解我，认可我。军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们聊天，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切感。学生病了，我去看望他，并带去可口的饭菜；学生吵架了，我会静下心来了解情况，把事情恰当的处理；在中秋节的夜晚，我给每个学生买去了月饼和苹果，学生过生日，我给他们赠送生日礼物；篮球比赛、乒乓球比赛、歌咏比赛等学校组织的文艺活动，我都亲自到场给予他们支持，在学校开展的各项活动中，我利用相机记录下我们班每一次活动的精彩瞬间。在拾花的日子里，我和学生同吃同住，互帮互助，买了火腿肠、瓜子、糖等食物与学生进行了篝火晚会；在元旦联欢会前期，我与班委共同策划了我班独特的联欢会。通过各项活动的开展取得了学生的信任，增进了师生之间的感情。我鼓励全班学生参加班级管理，引导学生积极参与学校和班级组织的各项活动，在校运动会，我通过学生自荐与同学推荐相结合的方式来报名，成绩再差的学生，只要在体育上有所长，我也热情地鼓励他们参加，为班级荣誉出一份力，收到了很好的效果。

三、坚定信念，奋斗不止