幼儿园十二生肖主题计划
幼儿园十二生肖主题计划
【主题简析】
十二生肖是中国的一种传统文化，有很强的民族特点和风格。在人们的日常生活中，生肖文化随处可见。每个孩子都有自己的属相，十二生肖动物也是孩子们最常见、最喜欢的伙伴。本主体包含十二生肖文化和生儿生肖动物两方面内容。它从十二生肖故事入手，帮组幼儿理解十二生肖的来历，认识和了解这些生肖动物的特征和性格，以及人们赋予他们的美好愿望；让幼儿进一步的认识自我、关注自我、关心他人，体现亲情和关爱，发扬中华民族的传统美德；知道动物是人类的朋友，通过扮演和游戏活动建立与动物的友好关系。主体活动的实施旨在让幼儿了解和领略中国的古老文化和风俗，激发幼儿的表现欲望和对民族文化的兴趣，培养幼儿的民族意识和情感。
【主要目标】
1.了解十二生肖的来历和先后顺序，知道它是我国的一种民间风俗，知道龙是中国传统的吉祥物，是中华民族的象征。
2.能用简短的语言概括故事的主要情节；并能根据故事提供的线索，合理的续编故事的结尾，喜欢参与创编活动。
3.初步理解加减法的含义；认识年历，会正确使用年历；对棋类活动有初步的兴趣，能与同伴合作，遵守游戏规则。
4.能用生肖图案设计装饰生活用品，喜欢参与制作活动，有想象能力和创新意识；乐意剪纸活动，感受对称美。
5.知道家人和自己的属相，用生肖记录人的出生是我们中国人的习惯。
6.能关心别人愿意与他人交朋友，能独立完成任务。
7.了解一些动物果冻常见方式，知道动物是我们的朋友，我们应和动物友好相处。
【主题结构】
【主题资源】
一、环境资源
主题墙的建议：在活动是中举办家族生肖和十二生肖生活用品展览，主题墙上展示活动中各种记录表和师幼作品，在墙饰摆放一些录像、图片、卡通图书供幼儿查找资料用。
主题区域建议：
1.表演区：提供幼儿表演用的生肖头饰，鼓励幼儿在表演角中进行活动。
2.益智区：增设谜语活动材料，开谜语会，请幼儿回家收集更多的谜语
3.美工区：教师为幼儿提供多种材料，鼓励幼儿运用泥工、纸工等形式设计生肖物品、布置花墙、收集各种新年贺卡。
4.饲养区：观察小动物，照料他们，了解动物的生活习性，并做好记录。
二、家庭与社区
1.在班级中开展模仿动物竞赛活动。
2.收集图片、图书网上查与主题有关的资料。
3.结合中华民族民俗，幼儿园可与社区联系。
4.请家长带幼儿到动物园玩，观察了解各种动物的生活习性，丰富有关经验。
【教学活动目标】
1.知道十二生肖的来历，生肖是我国的民族风俗。
2.学习编谜语的方法，能根据事物的外形特征编谜语。
3.学习儿歌《她是谁》。
4.能够说出十二生肖动物的名字。
5.学习儿歌，知道十二生肖的先后顺序。
6.知道龙是中国传统的吉祥物，是中华民族的象征。
7.知道家人的属相，学会关心他人。
8.理解儿歌《老鼠嫁女儿》的内容，会有节奏地念儿歌。
9.学习儿歌《谐趣颠倒歌》，知道儿歌的特点——描写的内容与现实是相反的。
10.初步了解民间剪纸艺术，培养幼儿对民族文化艺术的热爱之情。
11.感受窗花鲜明的色彩和变化的图案，以及窗花的对称美。
12.学习制作生肖贺卡。
13.能自己用十二生肖图案设计装饰生活用品。
14.能将各种物品按数量多少进行分类，并用点卡表示数量。
15.尝试多种玩绳的方法。
16.能理解故事《小马的新年演说》的内容，会用简单的语言概括故事的主要情节。
【主题内容】
语言：《十二属相的传说》、《十二生肖》、《老鼠嫁女儿》、《谐趣颠倒歌》、《小马的新年演说》
科学：《猜灯谜》、《中国龙》、《生肖剪纸画》
社会：《一家人的属相》、《可爱的生肖物品》
美术：《剪窗花》、《剪生肖贺卡》《十二生肖歌》
健康：《绳子的游戏》
数学：《垒积木》