人教版九年级化学第二单元测试题(二)
第二单元 我们周围的空气(B)
(时间:60分钟,满分:100分)
一.选择题(四选一,请把正确答案的序号填在下表内,每小题2分,共40分)
1.下列属于混合
2.白炽灯泡中要填充增压气,霓虹灯中要填充增色气,下列气体中不能用来填充灯泡的是( ) A.氩气 B.氮气 C.氖气 D.氧气
3.下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是( )
A.节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B.建筑施工导致尘土飞扬
C.生活垃圾的焚烧产生有害气体 D.生物的腐烂放出一氧化碳
4.在对“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是( )
A.证明呼出气体含二氧化碳多证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊,而空气不能
B.证明呼出气体含氧少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺
C.证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结成水珠
D.判断呼出气体中含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收
5.潜水员在深水下呼吸所用的人造空气,是由氮气和下列哪一种气体混合而成的( )
A.氧气 B.氢气 C.二氧化碳 D.天然气
6.下列叙述中,属于氧气的化学性质的是( )
A.无色、无气味 B.常温下为气态 C.能支持燃烧 D.液氧为淡蓝色
7.下列反应属于化合反应的是( )
A.氧化钙+水→氢氧化钙 B.碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
C.二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水 D.石蜡+氧气→水+二氧化碳
8.下列说法正确的是( )
A.氧化反应一定是化合反应 B.化合反应一定不是氧化反应
C.有的氧化反应是化合反应 D.凡是氧化反应一定不属于化合反应
9.铁、木碳、蜡烛在氧气中燃烧共同的现象是( )
A.都有气体生成 B.都发白光 C.都能放热 D.都会生成无色的水
10.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可
以和许多物质发生化学反应(如图)。关于三个
反应的叙述中不正确的是( )
A.都是化合反应 B.生成物都是固体
C.都需要点燃 D.反应都放出热量
1 物的是( )
11.关于催化剂的说法正确的是( )
A.催化剂只能加快化学反应速率
B.催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变
C.催化剂可增加生成物的量
D.MnO2可作任一反应的催化剂
12.实验室制取氧气时,必须满足的条件是( )
A.必须使用催化剂 B.必须用含氧元素的物质作反应物
C.必须用排水法收集 D.必须用燃着的火柴检验是否收集满
13.实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气用到的一组仪器是( )
A.铁架台、导管、胶头滴管 B.漏斗、量筒、铁架台、集气瓶
C.铁架台、试管、导管、集气瓶 D.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶
14.下列说法中正确的是( )
A.在空气中不燃烧的物质,在氧气里也一定不燃烧
B.钢铁生锈、白磷自燃都是缓慢氧化的结果
C.不使用催化剂,加热双氧水就不能分解出氧气
D.使用催化剂可以使双氧水分解出比理论值更多的氧气
15.试管是科学实验中常用的仪器,下列有关试管操作错误的是( )
A.盛装固体氯酸钾和二氧化锰的试管口略向下倾斜,加热制氧气
B.给试管里的液体加热时,试管口对着无人的方向
C.为防止试管炸裂,加热时试管底部要接触酒精灯的灯芯
D.胶头滴管应竖直悬空在试管口上方,向试管中滴加液体
16.下列物质燃烧时,能发出淡蓝色火焰的是( )
A.细铁丝在氧气中燃烧 B.硫在氧气中燃烧C.木炭在空气中燃烧 D.硫在空气中燃烧
17.下列用途中,不属于氧气的用途的是( )
A.做燃料 B.加快炼钢速率 C.用于登山或潜水 D.供给动植物呼吸
18.在氧气的制取的性质实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“燃烧”实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是( )
A.收集到的氧气量太少或纯度太低 B.铁丝生锈
C.集气瓶底未铺一薄层细纱 D.铁丝的温度未达着火点
19.月球上没有空气和水,那么请你来设想一下,下列活动中在月球上可能做到的是(已知月球上的重力是地球上的六分之一)( )
A.点燃蜡烛 B.放风筝 C.跳远 D.种植太空蔬菜
20.在“进行空气中的氧气会减少耗尽吗?”的辩论中,某小组为正方(空气中的氧气会 2
减少耗尽)。则下列论点不应成为正方论据的是( )
A.汽车越来越多,消耗的氧气越来越多
B.有证据表明,在远古时代的原始空气中,氧气的含量高达30%
C.限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策
D.地球人口增多,其呼吸和所用的燃料也越来越多
二.填空题(本题包括4小题,共30分)
21.(6分)根据下列现象说明空气中存在的某种物质。
(1)酥脆的饼干在空气中变软,说明空气中含有________________。
(2)小白鼠在有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有 。
(3)澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊,说明空气中含有 。
22.(4分)分析下列做法对实验产生的影响。(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得的氧气体积分数 (填“偏大”“偏小”或“不变”,下同)。
(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢制氧气时,所用二氧化锰的量偏多,所制的氧气的量_______。
23.(6
分别写出甲、乙、丙所涉及的文字表达式:
甲: ;乙:________________________;
丙:______________________________。
24.(14分)如图是某学生加热高锰酸钾制取氧气的装置。
(1)写出标号仪器的名称:①______;②______;③_______;④_______。 3
(2)指出图中的四处错误:① ;② ; ③ ;④ 。
(3)用排水法收集氧气时,当看到_________________________________时才能开始收集,当看到__________________________________时证明氧气已经收集满了
(4)实验完成后,应该先移去酒精灯还是先把导管从水里拿出来?为什么?
______________________________________________________。
三.实验探究题(本题包括2小题,共26分)
25.(13分)某同学进行的“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请回答下列探究内容。
(1)制取并收集两瓶氧气时,我用了 等仪器和药品。
(2)制取操作过程中,氧气收集完成后,停止加热时,我是先_____________,然后再 ______ _。
(3)做氧气的性质探究时,我用了如图所示的操
作流程。
本流程我探究的内容是________________。
C操作,为了使物质与氧气完全反应,我的操作
方法是_______________________。
D操作用烧杯倾倒的液体是_________,得出的结论是__________________。
26.(13分)现有下图所示的实验装置,
请回答问题:
(1)在加入药品之前应对实验装置进
行 。
(2)可用于实验室制备和收集O2的
一套装置是(填字母番号) 。写出用此装置制备O2的反应的文字表达式: 。
(3)用排水法收集氧气,应 再开始收集。
(4)检验O2是否已经集满的方法是 。
四.计算题(本题包括1小题,共4分)
27. (4分)已知氧气的密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L,求空气中氧气的质量分数(密度=质量/体积)。
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