七年级期末语文测试题
树河中学2012—2013学年(上期)
期末考试七年级
日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
(1)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“
请 ”。 二、积累古诗文句.(每空1分,共8分)
语 文 试 题
(请将答案写在答题卷上,卷纸自己保存) 一、基础知识及其运用( 18分:每小题2分)
1、选出加点字的注音全对的一项 .. A.喧嚣(xiāo) 点缀(zhuâi) 脸颊(jiá) 忍俊不禁(jīn) ..10、大教育家孔子用“ ,
11、《观书有感》中比喻不断学习新知识,才能达到新境界的
两句诗是“ , B.匿.(nì)笑 地窖.(jiào) 妥.(tuǒ)当 随声附和.(hâ) C.狩.(shǒu)猎 玷.污(diàn) 掂.量(diān) 骇.(hài)人听闻 D.炫.(xuàn)耀 着.凉(zhāo) 分歧.(zhī) 苦心孤诣.(zhǐ) 2、选出没有..
错别字的一项 A.山石磷峋 庞然大物 盘球卧龙 心旷神怡 B.烟雾拢罩 树木葱茏 玲珑剔透 睡眼朦胧 C.碌碌终生 专心至志 惊慌失措 肃然起敬 D.姿态万千 问心无愧 小心翼翼 海市蜃楼 3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分) A.从我同桌温和沉静的性格中我获益匪浅....。 B.天上的云,真是姿态万千,变化无常....。 C.对于老师提出的几条建议,大家都随声附和....。 D.在一场突如其来....的战争中,他的父王被杀。 4. 下列句子没有使用修辞手法的一句是( )(2分)
A.绿色蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
B.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
C.理想是火,点燃熄灭的灯。
D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 5、下列横线处应填的词语,依次正确的一项是
①平时不好好学习,考试时却想取得好成绩,这无疑是 。②随着科学技术的发展,人类的 正在不断地变为现实。③只有抱定坚定的 ,理想才能变成现实。
④老师的鼓励使他 大增,它又自信地站到了起跑线上。A.痴想 幻想 信心 信念 B.痴想 幻想 信念 信心 C.幻想 痴想 信念 信心 D.幻想 痴想 信心 信念 6、下列句子中没有语病的是( )(2分) A. 在父母和老师无时无刻的关爱中,使我茁壮成长。 B. 没有一个人能否定改革开放确实不是明智的选择。 C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。
D、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
7、下列各句,说话得体的一项是 ( )
小张同学在做数学练习时,遇到一道难题,想请教数学课代表王东,他说:
A.“王东同学,你能帮我讲一下这道难题吗?” B.“把这道题的答案拿给我看一下!”
C.“希望你给我讲一下这道题。” D.“王东同学,快给我讲一下这道题!”
8、下面的文学常识,连线不正确的一项
A.《济南的冬天》——老舍——中国现代著名作家。 B.《皇帝的新装》——安徒生——丹麦著名童话作家 C.《山市》——蒲松龄——中国现代文学家。
D.《天上的街市》——郭沫若——中国现代著名诗人、学者。9、综合性学习(2分)
。” 12、无可奈何花落去,______________________。 (晏殊《浣溪沙》)
13、老骥伏枥, 。(曹操《龟虽寿》) 14、《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉,留连
忘返的诗句是:“ , ”。
二、现代文阅读(23分)
(一)课内阅读,完成15-19题。(12分)
但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因
为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄
弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。 15、这段文字节选自 ,本文作者是___________,浙江绍兴人。他是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。(1分)
16、选文第一段为什么要写弟弟的年龄和身体状况?(2分) 答: 17、“他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。”这里运用了什么描写方法,写出了小弟怎样的情状?(3分)
答: 18、品析下面的句子中加点词的妙处。(2分)
我即刻伸手抓断..了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷.在地下,踏扁..了。
答: 19、文中的我为什么要毁坏小兄弟的风筝?作者在描写当时的“我”时,为什么要把自己写得很粗暴?(4分)
答:
(二)课外阅读,完成20-24题(11分)
①有一个年轻人,生性胆怯。虽然他有很好的音乐天赋,但是他每当站到舞台上时就会控制不住怯场。因此,他错过了许多可以发展的机会。为此,他感到很痛苦。
②后来,在一位朋友的引荐下,他去拜访一位成功的长者。他把内心的苦恼倾诉给了那位长者,然后恳求道:“您在我认识的人中是最有才智的一位您可以给我指明一条成功的路子吗?”
③长者微笑地听着,并没有立即给他答复。而后,长者起身,让年轻人一起陪他到外面去散步。当他们走到一个建筑工地前时,长者指着那些在数十米高空作业的建筑工人,问年轻人道:“现在让我们去做他们的工作行吗?” ④年轻人摇了摇头。
⑤长者说:“那他们也是有才智的人呀。”
⑥之后,他们又走到一个汽车大修厂前,长者指着正在忙碌的维修工人,问那个年轻人道:“现在,让我们去做他们的工作行吗?”
⑦年轻人又摇了摇头。
⑧长者说:“那他们也是非常有才智的人。”
⑨就这样,他们一路走,长者问了年轻人一路。年轻人感到很奇怪,便不解的问:“您为什么要带我看这些呢?” ⑩那位长者意味深长的解释道:“其实,在生活中每一个人都是智者啊。只要你相信自己,努力去做一件自己想做的事情,那么你在别人眼里也会是一个充满才智的人。”
(11)“每一个人都是智者”这句话里包含着一个多么深刻的哲理啊!它所要体现的不是骄傲、自大,也不是在无知下所表现出来的“无畏”。而是要我们对自己时时刻刻充满自信和求知的欲望,并且相信自己也是一个有才智和潜能的人。
20、上面文字可以分为两个部分,第一部分写的是: ;第二部分写的是: 。(2分) 21、年轻人有天赋,却不能成功,他原以为原因是 ;事实上他未成功的原因是 。(2分)
22、年轻人将成功的长者看作有才智的人,而长者却把建筑工人、汽车维修工人也看作有才智的人,你同意长者的看法吗?请说明理由。 (3分)
23、“每一个人都是智者”这句话包含着一个多么深刻的哲理啊!将它所包含的哲理写出来。(2分)
答: 。
24、为上面这段文字加个标题,最恰当的一项是( )(2分) A、发展的机会 B、有天赋还要有才智 C、每一个人都是智者 D、相信自己也相信别人
三、文言文(11分)
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 25、解释加点的词(2分)
①其马将.胡骏马而归( )②人皆吊.之( ) ③此独以.跛之故 ( )④死者十九..( ) 26、翻译下面的句子。(4分) ①居数月,其马将胡骏马而归。
②此何遽不为福乎?
27、文段中的第一个“福”是
“__________________________________”; 文中的第二个“祸”是“________________________________________”(原文回答)(2分)
28、成语的来源之一是古人的著作,出自上文的一个成语是:(1分) 29、联系你的生活这则寓言给我们以什么启示?。(2分)
答:
四、作文(40分)
30、我们进入中学时代,随着年龄的增长,心里生理发生了微妙的变化,我们对事物的认识也认识也不同。如对父亲、母亲、老师等有不同的看法,甚至思想上有抵触,更有许多话想对他们诉说。请以“ ,我想对你说”为题作文。
要求:①把题目补充完整。
②写出真情实感。
③字数不少于550字。