议论归纳课文的语言特色
隆中高二语文必修⑤•导学案 崇德敏行 立人成才 使用时间：2014年9月 编号 2 议论归纳课文的语言特色 ?
1）典雅性。 ? 典雅性主要体现在作者的描述性语言上， 这种语言有着诗歌的意境，哲理的隽永， 而且其中自然夹杂着的一些文言词语，更 具有一种古典的精美。作者“极力避去文 字表面的热情”，很少议论和直抒胸臆的 抒情，对湘西边地的风景、风俗和人情娓 娓道来，使你不知不觉被引进一个特异的 艺术境地，被陶醉被感染。
2）口语化 ? 小说中大量使用口语，即作者说过的 那种“水上人的言语”和“充满泥土 气息”的语言，句子简短，呈现出单 纯古朴的美，适应了小说淳厚古朴的 内容。诸如“大老”、“二老”、 “过路”、“闪不知”等等，这些语 言是构成小说风俗人情画卷的重要形 式，又使小说散发出浓烈的湘西边地 的泥土气息。“在素淡之中自有明澈 的光辉，质朴之中自有蕴藉隽永之致”
作者写作《边城》的目的到底是什么？ ?
材料一：沈从文是湖南凤凰人，生于湘西长于湘西，21 岁时抱着对新的人生和新的世界的热烈追求与向往才来 到北京，然而迎接他的是帝国主义、封建军阀和官僚们 共同统治的黑暗天地，他每日每时目睹的是一群自私、 懦弱、虚伪、卑鄙却又冠冕堂皇、假冒斯文的灵魂。 “五四”运动创造的精神使他越来越坚信：目前这个黑 暗社会旧有的一切实在不能也应继续存在下去了。我们 这个老大的国家要脱离目前的苦难，唯有重造有形的社 会和无形的观念。因此，重造国家、重造民族品德成了 沈从文最热切、最坚决的追求。为此，他一面以愤怒、 战栗的感情，选择男女关系为解剖的切入点，对都市上 流社会庸俗、小气、自私市侩众生相进行了细致入微的 描画，另一方面他又把探寻的目光转而投向他早年生活 过的那个“充满原始神秘的恐怖，交织着野蛮与优美、 浪漫与严肃”的湘西社会，凭着他对故乡下层人民怀有 的那份“无可言说的温爱”之情，用热情、迷醉的歌喉 对那里的风物唱出了一曲又一曲心灵的恋歌，而《边城》 正式其中最优美动听的一支。
材料二 沈先生在《长河·题记》中说：“一九三四年的冬天， 我因事从北平回湘西，由沅水坐船上行、转到家乡凤 凰县。去乡已十八年，一入辰河流域，什么都不同了。 表面上看来，事事物物自然都有了极大进步，试仔细 注意注意，便见出在变化中的堕落趋势。最明显的是， 农村社会所保有的那点正直朴素人情美，几乎快要消 失无余，代替而来的却是近二十年实际社会培养成功 的一种唯实唯利的人生观。” 材料三 这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人， 那可不是我。我只想造希腊小庙。选山地作基础，用 坚硬石头堆砌它。精致、结实、均称，体形虽小而不 纤巧，是我的理想的建筑，这庙里供奉的是“人性”。 我要表现的本是一种 „人生的形式‟，一种„优美，
沈从文创作《边城》的用意在于要 跟两种现实进行对照 ? 一是、用边城人的淳朴、善良、正直、热 情跟都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、 势力、男盗女娼对照 ? 二是、把湘西社会的“过去”与“当前” 对照，即把过去的“人情美”与今天的 “唯实唯利的人生观”对照。 ? 表达他对故乡未完全被现代文明摧毁的淳 朴民风的怀念。
(2)小说主要通过心理描写及心理变化来表现人物的内心世界，试加以分析。
答案 ①翠翠知道自己误会了傩送，“翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又吃惊又害羞，再也不说什么，默默地随了那火把走去”。翠翠吃惊、羞涩，默默无语，正是傩送在她心里投下一道影子的表现。②后来翠翠和打火把送她回家的人重逢，那人调侃翠翠：“二老说你在河边大鱼会吃你，我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。”已经“长大了”的翠翠“一句话不说，只是抿起嘴唇笑着”，不说话只是笑，表现了翠翠对往事美好的回忆和微妙的感情涟漪。③最后祖父借和翠翠年龄相仿的新嫁娘喻示翠翠时，“翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来”，情窦初开的翠翠并不是对祖父的话无动于衷，而是少女已经心有所属，默默相思。
“美”边城山美、水美、人更美：“爱”通过爱情、亲情、友情“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”；“纯”边城民风纯朴，边城人心地纯洁；“和谐”人与自然和谐，人与人之间和谐；“自然”这里的人善良、勤劳、质朴、真实、自然，毫不矫揉造作，体现了人性中最美的一面。
1 我主动，我参与，我成功 我的课堂我做主，我的命运我把握。 第 1 页 共 1 页