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    与《个人品质与品质意识》相关的范文

  • 03-05 "爱德工程教育"心得体会
  •   根据*****市委、市政府决定及局党委的要求和部署,我们++++分局认真学习了++++同志的讲话和+++局长的讲话摘要,在全分局营造了浓厚的学习氛围,倡树了良好的道德风尚,工作人员的“爱德”意识明显提高。   国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,党的十四届六中全会决议又进一步指出:社会主义道德建设要以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。爱德作为人的本能需 ...

  • 03-30 公司2014年度计划大纲
  • 公司20XX年度计划大纲 各位同仁: 大家好!盘点20XX年,我们愉悦而绩优;展望20XX年,我们任重而道远。公司的发展离不开我们大家的共同努力和辛勤付出,我们个人的前途也离不开公司的发展和壮大,回首过去的一年,我们都做的非常的好,非常的棒,收获颇多,但也有一些不足之处。因此在迎接20XX年到来之际,你我需用新的思路,新的观念,新的姿态,新的精神面貌去对待我们新的生活和工作;你我更需不断的提高自身 ...

  • 02-27 品质管理人员见习工作报告
  • 品质管理人员见习工作报告 到今天为止,在xx工作、生活共计12个工作日,总体上感觉良好。处在珠三角的经济开发区之一-珠海这个繁华的花园城市,这里有便利的交通,优美的环境,各种体系完整的产业链,还有一支稍具规模的组织队伍和相对充裕的订单来源,这便是xx所具备的的优厚条件吧;然而,xx也和以前工作过的工厂一样,有自身美中不足的一面,下面我将以一位品质管理人员的角度,谈谈自己的感受。 一、企业文化建设和 ...

  • 12-08 让儿童在学习中学会做人
  • 小学教育对一个人素质的形成,特别是做人方面,起着极其重要的作用。这就要求,学校必须将德育放在优先地位,学生有了较高的道德修养,学得的知识才能发挥正当的作用。学校的德育工作要真正落到实处,则必须将各种表面化的东西渗透到教学中去,使学生在学习文化知识的同时,学会做人。目前,小学在籍学生中的绝大多数是独生子女,这个极大的群体,由于祖辈和父辈的溺爱,加上社会、家庭及学校教育方法的滞后等因素,造成他们在发育 ...

  • 02-02 2014年教师职业道德复习精华资料
  • 2014年教师职业道德复习精华资料 第一章教师职业道德解读 第一节道德的一般分析 一、从以下几个方面理解道德的内涵 1)由一定社会的经济关系所决定;2)以善恶为评价标准;3)依靠人们的行为习惯,社会舆论及内心信念来发挥调节作用-评价方式;4)调节个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系。 二、道德的功能:认识功能、教育功能、调节功能。. 第二节职业道德 一、职业道德的内涵:是指在职业范围内形成 ...

  • 05-28 企业安全管理.质量管理宣传标语
  • 企业安全管理.质量管理宣传标语 干道德工程!对百姓负责! 质量即生命,责任重泰山.一百道工序,一百个放心. 安全为本质量第一 质量是企业的生命之泉, 质量是效益的可靠保证.质量是发展的不断动力, 质量是安全的基本保障. 树立科学发展观 提升质量竞争力 人人创造质量 人人享受质量 质量赢得市场 诚信铸就品牌 追求卓越质量 创造世界名牌 坚持以质取胜 提高竞争实力 质量在我手中 用户在我心中 采用先进 ...

  • 12-17 品质部2014年度工作计划
  • 品质部20XX年度工作计划 新的一年即将掀开,品质工作责任大,为园满完成工作各项任务。保持品质上升的势头,要坚持加快熟悉品质工作。为确保计划,总结过去的经验,落实到实处。特制定以下工作计划如下。 明确工作计划 做好工作计划目标就是一个工作的方向,就可以开展工作。在工作中不能忽视每一个工作细节。学习就是使命,放弃了学习就是放弃进步。学习就是终身任务和长期实践的行为可以贯穿个人的工作始终。做为一个品管 ...

  • 03-03 电厂班组班长竟聘演讲稿
  • 尊敬的领导、评委、同志们:   大家好!   今天,我很高兴能够参加这次竞选。首先让我对参加竟聘会的领导、评委、同志们表示衷心的感谢!感谢组织给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗,这是我公司深化人事制度改革的一项重大举措。我不但拥护支持,更是积极参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会,勇敢地走上台来,接受大家的考验。   我叫#####,现年28岁,19 ...

  • 09-24 南通市初中学生综合素质评定实施方案
  • 南通市初中学生综合素质评定实施方案(试行) 为了深入贯彻国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》以及江苏省教育厅《转发教育部关于深入推进课程改革和进一步完善中考改革意见》([20xx]16号)等重要文件的精神,发挥评定促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,深入实施素质教育,促进基础教育课程改革发展,全面提高教育教学质量,特制定《南通市初中学生 ...

  • 06-11 南通市初中学生综合素质评定实施方案(试行)
  • 南通市初中学生综合素质评定实施方案(试行) 为了深入贯彻国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》以及江苏省教育厅《转发教育部关于深入推进课程改革和进一步完善中考改革意见》([20xx]16号)等重要文件的精神,发挥评定促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,深入实施素质教育,促进基础教育课程改革发展,全面提高教育教学质量,特制定《南通市初中学生 ...