现代经济学第1章

总体框架

内 供求 消费者 选择 切点条件 弹性 消费者 需求 外

生产者 生产

生产者 市场 MR=MC

对于不同市场结构，生产者要“削足适履”

完全竞争

垄断竞争

寡头垄断

Berluti 完全垄断

第1篇 导论

－－本篇讲述了经济学的基本概 念、理念和方法。

第1章 经济问题和经济学

边际调整 稀缺 选择 机会成本 理性（经济）人 经济学

微观经济学 宏观经济学

第1章 经济问题和经济学

经济学是解决什么问题的？如何解决？ 经济学分析问题的前提假定是什么？ 经济学原理是两套吗？

第1节 经济学的定义

本节主题： 一、人类面临的基本经济问题 二、解决基本经济问题的基本手段 三、经济学的定义

第1节 经济学的定义

一、人类面临的基本经济问题

－－人类需要的无限性与资源的稀缺性

一、人类面临的基本经济问题

－－人类需要的无限性与资源的稀缺性

需要（want）：人们想要获得任何东西的主观欲 望。 资源（resource）：满足人类需要的手段或条件就 是资源。 稀缺性（scarcity）：相对于人类无限需要而言的 资源有限性。稀缺性是人类面临的永恒问题。

一、人类面临的基本经济问题

1、关于需要 需要（wants，needs）：人们想要获得任何东西 的主观欲望 自我价值实现 （1） 需要是人类的一种主观欲望， 自尊需要 具有无限扩展的可能性。 马斯洛的需要理论（P5）

交往需要 安全需要

生存需要

一、人类面临的基本经济问题 终日奔波只为饥 衣食两般皆俱足 取得美妻生下子 买到田园多广阔 槽头扣了骡和马 县丞主簿还嫌小 作了皇帝求仙术 若要世人心里足 方才一饱便思衣 又想娇容美貌妻 恨无田地少根基 出入无船少马骑 叹无官职被人欺 又要朝中挂紫衣 更想登天跨鹤飞 除是南柯一梦西

一、人类面临的基本经济问题

一部汽车

一架飞机……最 好是航天飞机

（2）需要和需求（demand）的区别

一个足球 一个冰淇淋 我有500元钱， 我想要…

在支付能力￥500以下的需 要才是需求（demand）， 包括一个冰淇淋和一个足球

一、人类面临的基本经济问题

2、关于资源 资源：满足人类需要的手段或条件就是资源。 （1）资源也称投入品或生产要素，一般包括劳 动、土地、资本、企业家； （2）自由取用资源（空气）和经济资源（有一个 大于零的价格）

劳动

有无大于零的 价格？

土地

企业家

资本

一、人类面临的基本经济问题

《京都议定书》：占用大气空间也要付费

一、人类面临的基本经济问题

3、关于稀缺性 稀缺性（scarcity）：相对于人类无限需要而言的资源 有限性。 （1） 稀缺的相对性：并非是资源少的意思 （2） 稀缺性和短缺

（shortage）： 稀缺性：资源 无限需要 短缺：物品或服务需求（例如：排队、凭票供 应、民工短缺等）

无限需要 资源 稀缺性 需求 物品服务

短缺

第1节 经济学的定义

二、 解决人类基本经济问题的基本手段

－－选择和决策

二、 解决人类基本经济问题的基本手段

－－选择和决策  选择（choice）：把稀缺资源用于某种特定用途 而放弃其它可能用途的行为。  决策（decision）：经济主体的选择。  选择的必要性和可能性：资源的稀缺性和多用途 性

二、 解决人类基本经济问题的基本手段

1 、选择无处不在

对于生存都难以为继的穷人，不去看 病的原因只是负担不起，这里哪里有 选择？ 穷人选择不去看病，是因为如果看 病，他们就必须放弃其它对他们来说 更为重要的东西－－也许是温饱问 题。

二、 解决人类基本经济问题的基本手段

1 、选择无处不在

对于一个极其富有、要什么有什么的 富人，这里有选择吗？ 时间对于他来说是一个稀缺资源，他 每时都要决定：要这个还是要那个？ 做这件事情还是做那件事情？

二、解决人类基本经济问题的基本手段

2、 边际调整：对现有资源使用中的微小增量调整。

边际收益 资源 投入 边际成本

边际调整将总量分析变成速度分析， 是最优分析的一种方法。

二、解决人类基本经济问题的基本手段

例：某民航公司有一航班，飞行一次每位旅客的全部 成本为400元，机票价格600元，如果飞机有空 位，能否以低于400元，如200元的票价出售？

边际利益是200元 边际成本是一包花生米和一罐饮料。

边际收益 边际成本

资源

二、解决人类基本经济问题的基本手段

3、 机会成本：一定量资源用于某种用途而必须放 弃的其它用途可能带来的收益。 机会成本是做出选择后，被放弃的收益 问题：姚明如果上大学每年的机会成本是多少？

上学收益－上学的机会成本

机会成本与选择联系在一起 问题：如果姚明被禁赛了，上大学的机会成本是 多少？

二、解决人类基本经济问题的基本手段

例：一家私营机构对美国最大的1000家企业的200 名老总所做的调查：

   

每个工作日，其时间分配平均说来是： 15分钟——打电话； 32分钟——阅读或抄写不必要的备忘录； 72分钟——参加不必要的会议。

假定20个时薪平均为45美元的行政人员参加 的会议，每小时的成本是900美元。随着时针 的变化，开会成本也将增加（还没有考虑诸如 会议室和组织会议方面的费用） 。

关于选择和决策

如果现在有人问你“看电影的成本是多少？” 你会怎样回答

他？

关于选择和决策

阅读：生命救助的资源配置 思考如下问题： 1、生命究竟是有价还是无价？ 2、比较“反吸烟的严厉干涉”和“反恐怖甄别系 统”的机会成本。其收益是多少？ 将稀缺资源用于反恐怖甄别系统是否有效率？

关于选择和决策

第1节 经济学的定义

三、经济学的定义

三、 经济学的定义

经济学：研究稀缺资源在无限而又有竞争性的 用途中配置的问题。

例如：你的一项稀缺 资源－－时间，可以 有许多用途：睡觉、 看书、运动、聊天、 上网…，在一段时间 中，选择一样，就必 须放弃其它用途，时 间该如何配置？

稀缺性 的存在意味着必须进行选择 选择 就必须放弃某些方案 次优方案的价值就构成了 机会成本

所以,我们是生活在一个权衡利弊的世界里

第2节经济学的基本知识

本节主题： 一、前提假定 二、研究范围 经济学的基本知识 三、作用 四、原理体系

第2节经济学的基本知识

一、经济学的前提假定

－－“人的行为是理性的，人是理性人”

一、经济学的前提假定

－－“人的行为是理性的，人是理性人”



“人的行为是理性的，人是理性人（rational personality）”，就是在资源稀缺性约束下，在目 标确定的条件下，选择最佳的资源用途满足需要 或实现自己的目标。

理性行为是人在约束条件下 追求收益最大化的行为

一、经济学的前提假定

1、理性行为与自私行为是不同的 理性行为是人在约束条件下，追求 收益（效用）最大化的行为， 收益＝ 幸福＋物质利益，所以理性行为可能 是利他行为，例如母亲照顾孩子，慈 善行为等。 2、“人的行为是理性的”不仅适用于市场 经济社会，也适用于非市场经济社会 理性行为是人在约束条件下，追求 收益最大化的行为，常常“不理性行为”＝ 理性行为＋未知的约束条件

一、经济学的前提假定

3、非理性行为 在美国独立战争中英国让其部队士兵穿上鲜 红色的军装，排着整齐的几何图形编队行 进，为英勇的美国军队提供了很好的靶子。 整齐的几何图形编队使士兵要想离开队伍会 非常抢眼。佩有闪闪发光钮扣的鲜艳军装使 得士兵在被打败后很难再隐藏起来。 同样的英国军队，在几十年后的滑铁卢战役 中，击败了当时最伟大的将军。

一、经济学的前提假定 关于喀麦隆一所学校的图书馆 安全带法规和理性反应

第2节经济学的基本知识

二、经济学的研究范围

－－经济问题和非经济问题

二、经济学的研究范围－－经济问题和非经济问题



无论是与经济活动相关的行为还是与非经济活动相关 的行为，只要涉及资源稀缺性约束下的选择行为都可 以是经

济学的研究范围。

经济学“帝国主义”： 1992年 诺贝尔经济学奖 贝克尔 《人类行为的经济分析》 研究婚姻、家庭、生育等非市场 行为

二、经济学的研究范围－－经济问题和非经济问题

例：法定结婚年龄的经济学分析 世界主要国家法定结婚年龄如下： 伊朗9岁；荷兰12岁；俄罗斯14岁；法国15岁；菲律 宾16岁；韩国16岁；日本男18岁、女16岁；巴西16 岁；中国香港16岁；中国台湾16岁；美国各州不一， 有的州规定男18岁、女16岁。爱达荷、密西西比、新 泽西和华盛顿等州则允许年满14岁的男孩、年满12岁 的女孩结婚； 中国：女20周岁，男22岁

二、经济学的研究范围－－经济问题和非经济问题

收益：中国的人口是世界第一，很多资源的人均排名都 靠后。怎样用有限的资源满足我们十三亿人口的生存 和消费？100年内，法定婚龄为20岁与法定婚龄为25 岁，要差一代人，也就是说，可以消减人类五分之 一。 成本：国家立法是一种低成本过程，只要人大通过，立 法成本几乎为零。（中国立法几乎全部通过。）而中 国人通常又是愿意遵守法律的（人们的违法成本太 高），所以政府的执行成本也几乎为零。

二、经济学的研究范围－－经济问题和非经济问题

我们的孩子带来的绝对都是好事 －－〔美〕史蒂文.兰兹伯格

1，你的出生给社会带来的收益超过了给你的家庭带来的收益， 因为社会收益包括家庭收益和你对社会的繁荣以及其他人的幸 福所做出的贡献。 2，根据你父母的计算，由于你的出生，你的家庭得到的收益超 过了你的家庭所支出的成本；否则，你就不会出现在这里了。 3，你的家庭所需的成本大致等于社会所需的成本，因为社会的 主要成本都是以资源消耗的形式出现的，而你消耗的资源（除 去你生产和交换来的资源）都来自你家的其它成员。

社会收益＞家庭收益＞ 家庭成本≈社会成本

第2节经济学的基本知识

三、经济学的作用

三、经济学的作用 经济学的作用

知识性 了解社会经济系统的运行原理 初级阶段 工具性 分析社会经济系统的问题 高级阶段

提出改善社会经济系统状况的 说教性 潜移默化 建议

第2节经济学的基本知识

四、经济学原理体系

－－微观经济学和宏观经济学

四、经济学原理体系



微观经济学：是研究个体单位选择或决策行为的理 论。 宏观经济学：是研究社会经济活动的总体行为和表 现的理论。 单一的经济学原理：宏、微观经济学具有内在的一 致性和统一性，不同的视角，只有单一的经济学原 理。





四、经济学原理体系

微观经济学：是研究个体单位选择或决策行为的理 论。 1 个体单位是指

一个经济单位，包括个人、企业、 产业市场等。 2 研究方法是假定总量不变的情况下分析个量，“只 见树木，不见森林”，是对经济的虫瞰。 3 微观经济学的目的是探究资源的最优配置过程和 规律

四、经济学原理体系

宏观经济学：是研究社会经济活动的总体行为和表现 的理论。 1 宏观经济分析也称总量分析，总收入、总就业、物 价、国际收支等。 2 宏观经济学的研究方法是假定个量不变的情况下分 析总量， “只见森林，不见树木”，是对经济的鸟 瞰。 3 宏观经济学的目的是“熨平”经济波动，充分利用资 源。

4 经济学原理体系

只有单一的经济学原理： 宏、微观经济学具有内在的一致性和统一性， 不同的视角，只有单一的经济学原理。

第1章 经济问题和经济学

本章主要内容