五年级复习计划
2014-2015英语五年级上册期末复习计划
在本学期的学习过程中,五年级的学生在英语学科上两极分化特别严重。根据这个情况,采用分层教育,根据不同学生各自的知识的掌握情况,设立不同的目标,制定不同的复习计划。学得比较好,他们基础知识掌握得比较牢靠,但是在某些方面还有薄弱的。对于他们要有针对性地复习,侧重语法难点、辨音题还有阅读理解的训练。而比较差的学生,则主要抓他们基础单词、词组、句子的过关以及课文的认读,仔细讲解语法知识让他们记住做题的方法,复习过程中做一些相对比较基础的题目。通过总复习,对于本班成绩较好的学生,努力使他们能考到90分以上,让中下生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率,成绩较差的争取能脱离低分。
复习内容:
1、单词,词组的复习
A按词性归类复习单词;B按所含元音及字母组合归类复习单词;C 按词汇表复习单词。
2.句子的复习
句子是英语学习的重点,通过各种方法帮助学生梳理学过的句子并前后联系。
(1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。
(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
(3)指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。
3、课文的复习。
(1) 学生能够正确拼写let’s learn课后单词
(2) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文
(3) Read and Write中的重点句学生能够达到四会
4、音标的复习
学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音,并掌握其规律。例如: ea, ee, bl, br, ow, ou, cl, or„„
5、指导学生阅读短文,并培养其阅读技巧和方法。
6、作文的复习
针对每一单元的重难点及话题进行循序渐进的操练。对基础差的学生要求先读背范文,并进行单独辅导。
7、专向训练
词组归类练习,连词成句归类练习,相应形式归类练习,选择归类练习(针对各单元的难点),交际用语配对归类联系,阅读短文强化训练,看图完成对话练习等,语音练习分解在各归类练习中,语音是难点,通过每节课的训练让学生学会拆分的方法。
具体措施:
1、把好全体学生的单词关,每个学生都必须能准确认读出所学重点单
词。每节课听写一个单元单词。
2、设计练习,把每单元的句型重点复习并巩固。
3、设计不同类型的题型,训练学生的审题能力,结合每单元的测试练习来掌握学生的学习情况。
4、重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导。
5、开展“一帮一”活动,让中下生的成绩尽可能地提高。
6、及时做好检测和小结工作,以便及时地调整复习计划。
7、多与家长联系,要求家长在家监督孩子每天读二十分钟英语,并签字。及时交流学生在校和在家的学习情况。
课时安排