吃苦在前享乐在后(记一次洗澡

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党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料 这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下。 一、存在的突出问题 按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的原则， ...

群众路线实践活动个人剖析材料 这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次冷静的解剖、反思。毕竟，常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对身心具有好处。现就对照检查情况汇报如下： 一、存在问题：年届不惑，按理正是思想观、世界观成熟不可动摇之时，可真正审视自身，又有“群众提、上级点、互相帮”的诸多法门，哪怕只是稍稍触及理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和政绩观、权力观、世界观等方面深刻剖 ...

民警学习群众路线教育实践活动个人对照检查材料 -改进工作作风增强工作能力 这次党的群众路线教育实践活动集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过参加这次党的群众路线教育实践活动，特别是重点学习研读习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话《厉行节约、反对浪费-重要 ...

党的群众路线教育实践活动学习笔记 什么是群众路线？我们常常听到各种说法，比如从群众中来到群众中去，为群众多做实事等，可见群众路线是我党一直坚持贯彻的标准。随着我们社会日新月异的发展，各种意识形态的冲击，我们往往容易忽视群众。 群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。我们需要用发展的眼光结合实际深化开展群众路线，不能让其仅落实在一句口号上。最近我们项目部就为职工做了几 ...

　　郑培民同志是新时期领导干部的优秀代表。他身居领导岗位，心系人民群众，始终把“做官先做人，万事民为先”作为自己的行为准则，廉洁从政，艰苦奋斗，尽职尽责，鞠躬尽瘁，真心诚意地为人民谋利益，以自己的模范行为和崇高品德，赢得了广大群众的衷心赞誉，集中体现了当代共产党人的精神风貌。 　　通过学习，使我加深了对郑培民同志的了解。他于1990年5月，被调往湘西土家族苗族自治州，出任州委书记，被党组织委以重任 ...

　　为了更好地完成本系的各项工作，充分发挥系领导班子的模范带头作用，特制定本行为准则如下： 　　一、要勤政为民，真抓实干，坚持科学态度和求实的精神，兢兢业业地作好本职工作。要坚持讲真话、报实情，力戒浮躁浮夸。积极推进决策科学化、民主化，提高决策水平和工作效率。坚持每周例会制度，切实把工作做到实处。 　　二、要坚持党的群众路线，密切联系群众，一切依靠群众，诚心诚意地为群众谋利益。要深入到广大教职工和 ...

党的群众路线教育实践活动名词汇编 导读：为深入贯彻落实中央关于当前第二批党的群众路线教育实践活动的工作要求，准确把握路线教育实践活动的目标要求、方法步骤，确保学习实践活动开好局、起好步，现我就第二批教育实践活动所涉及的相关名词解释进行收集、汇总和汇编如下，大家可结合党的十八大、十八届三中全会、中纪委三次全会、省第十二次党代会、省委十二届四次全会、市委三届五次全会和区委十七届五次全会等相关内容，并结 ...

党的群众路线教育核心要点 1、党的群众路线教育实践活动的主要内容 为民务实清廉。 为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。 务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦 ...

　　思想政治工作应坚持和弘扬“淡泊名利、无私奉献”的精神 　　一、淡泊名利、无私奉献是共产党人应有的精神追求 　　淡泊名利、无私奉献，心中装着人民，装着党的事业，是共产党人应有的价值取向和精神追求，为之努力实践并身体力行，不仅是党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的，而且对于提高整个社会的思想道德水平和文化素养，激励广大党员和人民群众投身社会主义现代化事业具有重要的教育作用和引导作用。 　　二、着力 ...

护理学院群众路线教育实践活动学习心得 于20XX年8月9日，xx医学院护理学院开展了以“三谁”为主题的党的群众路线教育实践活动会议。此次会议莅临的有护理学院教师党员和学生党员代表。通过这次会议的开展，让我深刻领悟了有关党的“三谁'的深刻含义和其重要性。 本次会议用护理学院党支部书记钱xx主持，大会主要包括三项内容： 一、关于延安精神，主要内容包括： 1、深刻领会延安精神。 2、用延安精神开展学习教 ...