竞聘学生会演讲

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班主任竞聘演讲稿 　　各位领导，各位老师： 　　大家上午好！ 　　今天是我第一次站在这样一个竞聘的讲台上，我很兴奋，同时也很感激学校能给我这样的机会，参加这次班主任竞聘演讲。 　　昨天，校长说音乐、体育、美术老师暂不能当班主任，但希望都能参加竞聘。我很感动并认真的做了演讲准备，我没有别的想法，只是想给自己一次锻炼的机会，只是想考验一下自己的实力，只是想争取一次磨练自己的机会。 　　关于这次竞聘，我 ...

竞聘演讲（也称竞职演讲）是演讲的一种，因此，它具有口语性、群众性、时限性、临场性、交流性等演讲的一般特点。但由于它是针对某一竞争目标而进行的，所以，除了这些共性外，它还具有以下“个性”，即特点： 一、目标的明确性 目标的明确性，是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。这一方面表现在演讲者一上台就要鲜明地亮出自己所要竞聘的目标（或厂长、或校长、或秘书、或经理），另一方面，其所选用的一切材料和运用的一 ...

一、目标的明确性 目标的明确性，是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。这一方面表现在演讲者一上台就要鲜明地亮出自己所要竞聘的目标（或厂长、或校长、或秘书、或经理），另一方面，其所选用的一切材料和运用的一切手法也都是为了一个目标-使自己竞聘成功（使听众能投自己一票）。而其它类型的演讲则不同，不管是命题演讲还是即兴演讲，虽然都有一定的目的，但其目标却有一定的“模糊性”、“概括性”和不具体性。打个比方说 ...

目标的明确性，是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。这一方面表现在演讲者一上台就要鲜明地亮出自己所要竞聘的目标（或厂长、或校长、或秘书、或经理），另一方面，其所选用的一切材料和运用的一切手法也都是为了一个目标-使自己竞聘成功（使听众能投自己一票）。而其它类型的演讲则不同，不管是命题演讲还是即兴演讲，虽然都有一定的目的，但其目标却有一定的“模糊性”、“概括性”和不具体性。打个比方说，如果演讲如大海行船 ...

尊敬的学校领导，亲爱的老师和同学们大家好： 　　非常感谢各位领导给我这次机会参加竞聘，XX年来我深爱着和兢兢业业地从事着数学教学工作，此次参加高中数学教师岗位竞聘，如有讲得不对的地方，恳请各位领导和老师们给予批评、指正。 　　我于19XX年毕业于XX学校XX专业，本科学历，在XX学校从事数学教学工作至今XX年，曾获得XX证书、XX奖励，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜 ...

尊敬的领导、评委，亲爱的伙伴们： 晚上好，首先，我非常感谢领导和同伴们对我的信任和支持，让我有机会站在台上展现自我，我为能参加此次团委竞聘而感到自豪。我竞聘的职位是团委委员，我今天的演讲内容分为三个部分：一、我的工作经历。二、我参加竞聘的理由。三、我的工作设想。 一、我的工作经历。 我叫凌欢，来自行政部,现在的工作岗位是部门秘书，中共党员，大专学历，今年25岁，未婚。活泼开朗的有较强的上进心，自信 ...

竞聘政教处主任演讲稿 尊敬的各位评委、老师： 上午好！ 我叫xx，中学一级教师。xx年毕业于xx大学，以“优秀毕业生”的身份应聘来到五中工作，至今已7个年头。在这七年里，我很幸运由初一带到高三，完整的陪伴高48级的孩子们走完中学-这一人生重要阶段；七年里，自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分尊重学生，信任学生、充满爱心与责任的青年教师。 记得前几天华师大xx教授来我校座谈时，她 ...

竞聘党委书记演讲稿 尊敬的各位评委： 我是竞聘书记职务的1号选手***，来自材料与光电物理学院。1号，就是一心一意、一马当先，就是你的一次投票、我的一次机会。请各位评委为我投一次支持的票，成全我一个服务xx发展的新机会。 在竞聘书记的这批老师中，我可能是最年轻的一个。心中虽然感到惶恐，但又满怀期待。今年是我进入xx的第20年。回顾在xx求学、就职的20年历程，一路走来，内心充实而又感动。是的，这2 ...

竞聘演讲体会 回想起来，就像坐过山车一样，稀里糊涂我就参加了竞聘演讲。 那天是国庆长假前最后一周的开始。单位下发了多个岗位公开竞聘的通知。也不知道自己是从哪里来的勇气，竟然在第一时间就报了名。自打离开大学校门，我已经有二十二年没有登台演讲了。 上大学的时候，我没怵过讲台。当过学生干部，组织过社会活动，做过家庭教师，参加过演讲大赛。因为表现积极，还成为全校屈指可数的学生党员之一。遗憾的是因为婚姻问题 ...

竞聘小学英语教师演讲稿 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！我叫**，原来在**小学工作，近几年来一直从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们**小学工作，我感到非常的高兴，同时，也非常感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的机会。我今天我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。 首先我说一下自己的基本情况和工作业绩：我**年毕业于**师专数学系，后分配到**中学从事数学教学，**年开始 ...