[师德读后感]
《师德》读后感
阳光小学 吴桂峰
在伟大的日子，9月3日，中国人民抗日战争胜利70周年暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，我怀着热血澎湃跟豪情万丈，细心的读完了《师德》。
我觉得，抗战胜利跟《师德》是紧密相关的。
一
1931年爆发的抗日战争，终于在1945年取得了艰难的胜利。这次胜利，是中国抵抗外敌侵略的第一次完全胜利，这次胜利，给中国崛起一个千载难逢的机会。
虽然，我对五四新文化运动之后的教育相当推崇，有一大批中国现代教育界的楷模，胡适，陶行知，蔡元培等等等等。但是，时代在发展，社会在进步，我也不得不承认，现代教育在某些方面的进步性，如教育的系统性、教育的工具性、教育的产业化（这真是教育史上最大的鸡蛋问题，教育的育人性和商业性怎么能统一起来？商业性必定导致不公平，商业性必定吞噬教育的先进性。商业性却鼓励了政府和个人对学校的投资热度，这一点倒是为普及教育做了创世纪的贡献。）
翻版“没有共产党就没有新中国”，我想说“没有抗战胜利，就没有新中国教育”。抗战胜利，正是中国一切有主权活动的基础，当然包括教育。所以没有抗战胜利，就没有现代教育，就没有论师德这一学术研究和行为。
二
师德，里面最重要的一项就是爱国。
也相信，各行各业，所有的职业精神，基础条款应该是爱国，也必须是爱国。
师德，也不另外。
而纪念中国人民抗日战争胜利70周年大阅兵，是一次弥足珍贵的爱国教育机会。看，那雄壮的场面，使我豪情万丈，热血沸腾；听，那高亢的旋律，使我豪情万丈，热血沸腾；我情不自禁的升起了爱国情绪，在心中大喊，我爱我的祖国。
眼眶湿润了。
我想，任何一个有丰富情感，当然是说正义的情感，都会是一个正义的老师，有一份正义的师德。我，我自认为就是属于有正义的老师。
所以，师德养成，爱国是第一条。而观看中国人民抗日战争胜利70周年大阅兵，是一个必须有的事情。别告诉我，你们没看。
只有爱国，才会爱行业，才会爱岗位。
只有爱国，才会爱教育，才会爱教师这个岗位，才能履行好教师的义务。
我清晰的记得，师德的基础就是爱国。
三
我不否认系统的研究师德的合理性，反正一切存在的都是合理的。更何况，是研究师德养成，我应该是赞成的。毕竟这个比起太多无聊的职业，这个还是有正当事情可做的，对推进教育的进步和规范，
对推进教育和社会的衔接，对推进学校和家庭的和谐，是非常有裨益的。
我看了里面很多似曾相识的案例，我很欣慰我曾经看到过这些案例，证明我是多么的认真在学习。
我也感到遗憾，这么一本书里，竟然有这么大一部分的案例我已经看过，学习过。难道所谓的新书，就是把案例重新排序？？？难道中国教育界，就找不出值得学习的新事例新人物？？？我知道，经典需要反复读，著名教育家应该反复学习，可是，看已经出版的不就好了吗？干嘛浪费纸张！习大大正提倡节约社会呢。
颠来翻去，我就觉得，教师必须做到的，莫非是爱，是责任，是技术。
只要有爱，我们自然而然会去倾心相教。
如果缺少爱，就拿责任来做动力，也能该干嘛就干嘛。
如果没有爱，没有责任，就别再教育了。好比已是泥塑的菩萨，田里的稻草人，没有灵魂。没有灵魂的人能做教师吗？
为了吻合现代教育，还必须有过硬的专业知识，和熟悉的教育理论，教育法律法规，才能常在岸边走，就是不湿鞋。