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  • 01-30 名师最激发潜能的课堂提问艺术一.高效课堂的提问原则
  • 名师最激发潜能的课堂提问艺术一、高效课堂的提问原则      1.提问一定要有效      分层设问,有效切入      有效提问、有效参与能促进师生问的互动,及时得到教学信息反馈,不断提出问题、解决问题,从而增强课堂教学的实效性。      2.提问应把握好度      准确认知,难易适度      课堂提问是师生间信息双向交流的过程,把握提问的适度性能激发学生们的兴趣,启发他们的思维,提高课堂 ...

  • 03-02 激发个人潜能演讲稿:如何打开人生三把锁
  • 激发个人潜能演讲稿:如何打开人生三把锁 非常感谢各位如此激动人心的掌声把我请到台上来。 非常感谢各位给我一个示展才华的机会及平台,才能使我今天能与你们一起心与心的交流及智慧上的分享。为了使我们在以后的生活当中,工作当中能成为好朋友,好伙伴。我将我极力的推荐见于各位认识,我叫刘国伟,文刀刘,中国的国,伟大的伟,愿我这个平凡的名字及这个不平凡的身躯陪同各位一起携手共进,共创辉煌!(掌声) 谢谢!非常感 ...

  • 08-24 潜能生辅导计划
  • 潜能生辅导计划 潜能生的辅导一直是老师们棘手的问题!潜能生一般分两类,一类普遍存在的问题是接受能力、反应能力、记忆力不强,就更别提表达能力和思维能力了;另一类则是学习态度的问题,可能由于学习习惯不好或学习态度不端正,造成学习效果不好,但是潜在的学习力还是比较强的! 针对学生不同的情况对第一类学生采取以下措施: 1、做好家长的工作,一定要争取家长的配合,要加强个别辅导。 2、课堂教学中结合生活实际进 ...

  • 07-12 幼儿园教师培训心得体会
  • 教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培训,我有几点体会 : 一、教师必须具备创新观念与创新思想。   教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守 ...

  • 11-13 学校发展管理思路
  • 学校发展管理思路 20XX年5月25日上午,县教育局组织各乡镇中心校校长、定点初中校长先后到江左镇中、xx一中、xx二中进行了参观交流学习,并在我镇xx二中召开了“网友看学校评学校活动反馈会”。针对网友朋友代表“长工文杰、心灵美”等提出的反馈意见,以及王局长在反馈会上的讲话要求,我们结合本乡镇学校管理状况进行了认真反思和梳理。先是在中心校成员会议上传达了有关会议精神,并于5月28日上午召开中小学校 ...

  • 12-20 高效能人士的第八个习惯心得体会
  • 高效能人士的第八个习惯心得体会 我们生长在不同的环境中,每个人都有着自己不同的成长经历,有着不同的文化背景,有着不同的学识和阅历,这些都会养成我们有着不同的个性和习惯。环境既造就人,环境也能改变人。我们怎样改变自己,怎样提升自己,怎样在生活圈子、人际关系、从事的职业和工作单位里改变自己不适时宜的不良习惯,在所从事的行业中找回自己的心声。史蒂芬.柯维《高效能人士的第八个习惯》一书给予了诠释;并指明了 ...

  • 08-14 生物教师期末教学反思
  • 生物教师期末教学反思 本学期即将尾声,现结合本学期的教育教学工作,反思如下: 一、在教学过程中要培养学生的问题意识。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。”作为老师,应该相信每个学生都有成功的希望,每一个学生都具备成功的潜能,而教师的作用,就要唤醒学生的自信对“学生问题意识”的反思,古语云:“学起于思,思起于疑”。“ ...

  • 12-10 拓展运动带给我的深刻体会
  • 拓展运动带给我的深刻体会 9号参加了家族举行的拓展运动,虽然很累,感悟却颇多,穿越蜘蛛网的游戏是要求我们这组22个队员在一个小时之内穿越横在我们面前的蜘蛛网(是绳子做的),每个网大的有40公分长和宽,小的只有20多公分,而且每个网只能过一个人,如果碰到了这个网就作废,只能穿越其他的网,一共就24个网,也就是说我们只有2次失败的机会,听着这些规则看着密密的网,我第一个感觉就是:不可能,我这么胖,最大 ...

  • 10-22 浅谈企业知识分子潜能的发挥
  •   人的能力包括两个方面:一个是表象能力,另一个是潜在能力。表象能力是一个人现有的专业技术职能和行政管理职能,潜在能力是一个人潜在的能力和能量,是一种尚未表现出来的能力。随着社会主义市场机制的建立,市场向企业提出了严峻的挑战,一个企业要在变幻莫测的市场大潮中求生存和求发展,首要的问题就是要让企业的全体员工在自己的岗位上释放出最大的能量,而知识分子是企业中掌握科学文化知识较多的一部份,是先进生产力的 ...

  • 07-20 小学语文教学视导汇报材料
  • 小学语文教学视导汇报材料 -改革创新 不断提升 新一轮课程改革一晃近十年了,随着课程改革的不断深入,我们农村小学教师的教学观念、教学方式也随着课程改革发生着变化。教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台。下面将我校小学语文课堂教学改革情况汇报如下: ...