中班组体育特色计划
中班组体育特色计划
一、指导思想
以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于２小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
二、发展目标
1．在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目向前走不少于10步。
2．用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活动。自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球。一次拍球不少于50次。
3. 开展多种形式的身体锻炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。
4. 能按节奏上下肢协调地走或跑；能听信号变速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的争先意识。
5. 会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物；能从30-35厘米处向下跳，落地轻。
6. 能较熟练地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进行队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。能较熟练地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等动作。
7．能遵守体育活动的规则与要求，会与同伴合作游戏。能解决一些简单的问题，有一定的保健意识及能力。学习在运动中的自我保护方法，了解如何简单的处理外伤。
三、具体措施
1．将发展目标的内容具体安排到一日生活当中，投放丰富的、幼儿喜爱的玩具材料，根据幼儿的兴趣组织游戏活动。
2．有条理的进行每日的工作安排，如。早操、午间操、户外体育活动及各种体育器械活动和体育游戏等。
3．引导幼儿尝试探索运用一种器械（球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料）进行几种不同功能的活动；在教师指导下，注意养成良好的运动习惯，器械用完放回原处。
4．讲解清楚简明，可用顺口溜或儿歌进行概括；可利用纸板、泡沫垫等辅助物练习立定跳远。利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑；开展一些竞赛性的走跑练习。
5．教师可提供需几人合作游戏的器械，培养幼儿合作能力，增强集体意识；当幼儿在活动中遇到小困难时，教师参与幼儿讨论或提供材料帮助幼儿自己解决。
6．结合户外活动，体育锻炼，帮助幼儿了解锻炼中自我保护的方法，应遵守规则，不做危险动作；抓住幼儿生活中出现的偶发外伤时事件，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等，通过讨论了解一些常见外伤的处理和自我保护方法。
7．教师与家长密切配合，形成家园一致的锻炼方法。
四、具体工作安排
九月份
1. 通过学习了解体育课题研究的重要意义，提高教师积极参与
教研活动的主动性和积极性。
2. 商讨体育特色的增添。
十月份
1. 自制体育器械评比。
2. 晨间活动观摩并进行评比。
3. 幼儿早操比赛。
十一月份
1. 家长开放观摩半日活动。
2. 组织教师观摩成功的体有关育特色的案例。
十二月份
1. 幼儿拍球比赛
2. 组织教师学习相关体育理论针对活动进行详细分析。 元月份
1. 进行期末中班实施经验小结和教学资料的整理。
2. 研讨本学期研究专题的成果和不足。