范文:关于大学生消费的调查报告

标题：关于大学生消费的调查报告

年级专业： 08级 计算机科学与技术 学生姓名： 陈 栋 学 号： 082231017 完成时间： 2010-6-6 成绩评定： 指导教师： 庄梅兰

福建.福州.福建农林大学金山学院

关于大学生消费的调查报告

一、前言

随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量不断地提高，消费观念也随之发生深刻的变化。为考察福州市高校大学生的消费水平、状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，本人于2010年6月5日通过问卷调查、走访等形式进行了一次深入的调查。

二、调查结果分析

（一）调查情况

本次调查共发放问卷850份，收回有效问卷821份。 1、被调查者基本情况

此次调查，男性大学生占65.71%，女性大学生占34.29%。 被调查者中，42.7%来自农村、27.75%来自乡镇、29.55%来自城市。

家庭月收入以1000-3000元居多，占39.74%，3000-5000元占23.26%，1000元以下的占21.25%，5000元以上的占15.75%。

2、大学生总体消费情况

从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在800元以下为主体，占65.83%，800-1000

生活费来源

8060

4020

元占25.64%，1000元以上的占7.84%。

有74.6%的同学生活费全部来自父母，有5.23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有4.2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。三者兼有占15.94%，此外，少数(大约占4%)困难的大学生靠助学金来维持生活。也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。

当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25.6%的大学生选择了“理所当然”，有52%的选择了“无可奈何”，只有22.4的大学生选择了“希望今后有所回报”。

主要消费项目

娱乐

消费品

被调查者中，吃喝、娱乐和消费品（服装、化妆品、饰品）三项，是大学生的主要消费项目。其中，吃喝占比例为47.65% 。除了吃喝方面的花费外，有29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。另外，27.9%的大学生（女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生）把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。

（二）调查结果分析

1、价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素

54.3%，有20.2%的选择了“价15.59%的选择了“品牌”。

购买东西时必定先考虑到商品的性价比，然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在慢慢变化的，许多同学的消费已经在向“小康”过度，越来越多学生加入高消费行列，购买昂贵的MP3、电脑、手机等用品，这种趋势在一定程度上有所蔓延，在其他方面的消费已在慢慢增加。

吃喝

其他

2、大学生经济独立意识较为薄弱

当代大学生已经习惯了依赖父母，调查显示，只有38.4%的大学生做过兼职。当问及“做兼职的目的”时，有44.6%的大学生选择是增长社会经验，18.97%的大学生选择渴望独立，只有28.2%的大学生是为了补贴生活费。

减轻家里负担，而更多的是为增长见识，

自己的钱为何用得这么快，又是用在哪些方面了。当问及“一学期结束后经济情况如何时”，79.6%大学生都坦然承认自己的消费金额已经超出计划范围，甚至有些大学生还需要向别人借回家的路费。可见，大学生消费的计划性应当加强。

3、大学生节约意识淡薄，浪费情况严重

调查结果显示，大学生的节约意识淡薄，突出的表现在两个方面：社会交际、食物浪费。社会交际（包括谈恋爱）已被大学生称为是大学里必修的一门课程。据调查，大学生每月用于交际（恋爱）的花费，100元以下的只占9%，100-300元的占25%，300元以上的占66%，谈恋爱、交朋友的大学生每逢重要节日或是对方过生日，都会送对方礼物。

此外，在问及“每餐食物浪费情况”时，只有20.3%的大学生是“吃干净每餐的食物”，有41.5%的大学生是会“略有剩余”，出人意料的是，有38.2%的大学生是选择了“吃一半倒一半”。由此可见，大学生的浪费情况还是非常严重的，尤其是在食物浪费方面，在全社会都在倡导节约、环保的时候，大学生更应该增强节约意识。

三、对策建议

对于大学生在消费中产生的问题，提出如下建议： （一）增强独立意识，培养和加强理财能力

现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财需要长期的理性基础，需要独立的行动和理性的思考。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成很好的理财习惯，平时适度地紧缩财政支出，为自己建立一个富有弹性的消费习惯，往往可以受益终生。要避免学生因花钱无度陷入“金融危机”。

（二）克服攀比情绪，树立正确消费观

首先，应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但个体差异大，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。可通过心理咨询、课外沟通的方式与学生进行交流，以遏制部分学生膨胀的攀比心理和近乎失控的超前消费。 （三）加强引导和教育，形成良好的“新消费”氛围

面对大学生的消费现状及消费教育的误区，作为学校，应该主动地加入到倡导、宣传、教育“新消费运动”的队伍中来，重视对学生进行“新消费理念”的培养及教育，加强对大学生“新消费理念”的指导力度。将“新消费教育”作为一项科普知识纳入学校基础教育、素质教育中，列入学校的教学计划中，建立完整的消费教育网络和教育体系，通过开展“新消费运动”讲座、“新消费运动”知识竞赛、建立“新消费”社团、“新消费”社会实践等方式，向大学生倡导“健康、节约、环保、责任”的新型消费理念，倡导合理、适度的消费行为和消费模式。让当代的天之骄子们接受一场“新消费运动”的洗礼，以扭转大学生消费中错误的价值观和消费方式，使他们作为消费者，在消费行为中能够具有目的性、计划性和责任感，学会科学消费、理性消费

关于大学生理想信念的调查报告

相关要求： 一、正文内容

1、可以在《概论》课程的教学内容中，根据自己的兴趣与特长，选择一个适合的题目开展调查，并撰写调查报告。需要注意的是，题目要尽量小，最好是就某个镇（甚至村）或某个企业的某个主题（如新农村建设、环境保护等）展开调查分析；

2、应对调查报告的主题进行实地调查，对调查结果要有自己的分析，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分析；

3、不能从网上或通过其它途径大量抄袭，要引用少部分的资料，最好换成自己的语言，一些明显的网络标记要清除（如字体字号不统一、标点符号不统一、行间距不统一、有背景色等）。一旦发现整段抄袭，坚决退回重写或直接判定不及格；

4、调查报告的主体应包括前言（介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程、调查对象与方法等）、调查结果分析、建议、结尾等四个部分，最后可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录）； 5、字数要求3000字以上。

二、格式

1、封面按第一页格式进行填充，标题用黑体二号字体，标题若有两行，用1.5倍行距。最后一页（教师评语页）填充好学生姓名等信息后直接打印；

2、正文内题目与封面标题一致，用黑体小二字体，居中，与正文内容间空一行； 3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号；

4、正文内容用宋体小四字型（文中英文字用Times New Roman小四字体），行间距用固定值22磅，段落开始时缩进2字符，段落与段落间不要空行；

5、页面设置值：上：2厘米、下：2厘米、左：2.5厘米、右：2厘米，其他默认，A4纸打印；

6、从正文开始插入页码，页码居中。封面和教师评语页不插入页码；