当灾害降临的时候

当灾害降临的时候

牟平区实验小学 王绪素

一、教学目标：

1．情感目标：培养学生在灾害中团结互助、，通过实例，懂得危难之中人们团结互助的重要性，培养珍爱生命、关爱他人的积极情感。启迪学生面对自然灾害要头脑清醒不慌乱，树立战胜自然灾害的信念。

2．知识目标：通过查找资料，了解并掌握一些自然灾害发生后自救自护，相互救助的知识，提高自我保护以及救护他人的能力。

3．能力目标：通过师生平等交流，观看影像资料，模拟演练等多种形式的活动，学习灾害中自救、互助的方法，提高自救自护能力。

二、教学重点：

（1）掌握地震、洪水等自然灾害发生后自救、互救的方法，并让学生明白灾害来临时最重要的是做到沉着、冷静。

（2）培养和提高学生小组合作，搜集整理材料的能力。

三、教学难点：掌握自救互救的方法，明白灾害来临时最重要的是做到沉着、冷静。

四、教学过程：

课前组织：唱歌《幸福拍手歌》体验生活的美好。

（一）回顾导入，引起关注

师：刚才从同学们灿烂的笑脸和优美的歌声中，老师感受到你们 生活的幸福，但是你们是否想到，大自然在赋予我们丰富的物质生活的同时，也给人类带来了太多太多的灾害，不知不觉中汶川地震离去2年了，给人们带来的伤痛至今尚未愈合，可就在上个月的十四号青海玉树又遭遇了7.1级的地震。下面让我们一起来感受一下当时的情景（播放视频）（简单的解说： 玉树地震使多少人失去了家园，多少孩子失去了亲人，但是人们没有放弃，因为心存着希望。）从这些画面中，你感受到了什么？（灾害太残酷无情了、太可怕了。肆意地摧毁人类的家园，夺走人宝贵的生命……）

（二）模拟演练，学会自救

1．过度：从那一幕幕凄惨的画面中，我们可以感受到每次灾难

都会夺走许多人宝贵的生命，但也有一些幸运者活了下来。大家请看，她是汶川地震中的幸存者——11岁的张春梅，她掩埋在废墟以下68小时后被人救助出来，图片中4岁小女孩和68岁老奶奶是玉树地震中的幸存者，她们在废墟下挺过123小时。大家想一想：她们为什么活了下来？（坚强的信念，懂得自救的知识。）你从哪里看出来的？（带着口罩，可以防止微尘落入鼻子或者是口中）（你观察的真仔细）

师：其实，当灾害降临的时候，如果懂得合理科学的自救方法，有时候就等于有了生存的希望。这节课我们就来共同探讨当灾害降临的时候应该如何应对。（揭示课题，板书：自救、生存）

2．（1）师:课前大家通过多种途径搜集了各种自然灾害降临时的逃生方法，现在请同学们在小组根据你搜集到的资料和课本第46、47页的提示进行交流，注意重点交流地震降临时的逃生方法，大家开始吧。

（2）师：同学们交流的非常热烈。下面我们来集体汇报一下。当地震降临时有哪些逃生方法呢？

在室内：如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住 的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手 间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强 余震。在高层楼逃生时千万不能做电梯。（追问：谁还有更好的方法呢？还有呢？）

在公共场所：学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有 序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不 可带头乱跑。（谁还有补充呢？）

如果在室外呢？如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速 远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡， 河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

如果埋在废墟下应该怎么办？如果震后不幸被废墟埋压，要尽量 保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物， 创造生存条件，耐心等待救援人员。

评价：同学们谈的非常好。

3．过度:大家知道这么多地震发生后逃生自救的方法，那如果地 震真的发生了，知道怎么做吗？（知道）真的知道？（真的）大声喊：地震了……警笛响起。（学生表现各种各样）

评价：同学们表现的真迅速，警报解除。刚才同学们通过各种方法逃生了，祝贺大家。下面结合我们所在的楼层，根据刚才你的实际行动来谈谈这些方法中哪种方法最有效？（根据学生逃生的一些具体做法，随机采取方法进行教学，充分利用生成资源）

生：我认为逃出去最有效。因为这样做最安全。

师：谁有不同见解？

生：如果在一楼或者是平房逃出去最安全。如果是住在高楼层是逃不及的，还是应该躲。

师：怎样躲？（墙角或者是桌子下）原因是什么？

师：由此我们可以知道在什么地方适合用逃出去的方法呢？在什么地方适合用躲的方法呢？（楼层低或者是平房逃出去。在高层楼房应该躲到墙角或者是趴在桌子下。说的非常好）

师：我还看到有个别同学把凳子放在头顶上，能说说你的想法吗？ 生：我长的又高又大，课桌太低，钻不下去，所以蹲下用凳子先暂时 保护好头部。（你真聪明）

师：我还发现后面那几个同学是怎么挤到一起了呢？

生：我们离后门近，想从后门跑出去，结果有凳子挡着，门还插着， 一时慌乱没有跑的及，就挤到一起了。(如果谈不出来，引导：大家说说他们为什么没有逃出去？谈出是因为慌乱，拥挤就可以) 师：由此我们可以知道地震来了首先应该怎么办？

生：地震来了不能慌、要沉着、冷静、井然有序、有组织的逃生。

小结：大家谈的太精彩了。同学们知道吗？地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内，我们要根据所在的实际环境，和掌握的逃生方法迅速作出选择，沉着、冷静的逃离现场。谁能够化险为夷，谁的方法就是最棒、最有效的，也是最佳的。

师：刚才在演练的过程中，大家都高度紧张，下面咱们来共同轻松一下，以小组为单位做个小游戏，游戏过后你可要从中得到启示啊！仔细听老师的要求：（教师演示教具提出要求）瓶子就是咱们的教室，

每一个小球就是一名同学，瓶口就是教室的门口，灾害来临时怎样做才能迅速逃离险境？请小组长把准备好的游戏材料摆好，各小组准备好了吗？（好了）好,开始……生做游戏，停止。

评价：大家看，这几个组的同学顺利逃生了，这个小组的同学生 命危在旦夕了，能说说为什么会这样呢？（没有组织、没有秩序、没 有相互帮助、合作团结），可见逃生时拥挤损失会更加惨重。顺利逃生的小组你们是怎样做的呢？（汇报）

刚才的实验给了我们什么启示？（当灾害来临时，首先不能恐慌，要有秩序、有组织的逃生自救，如果都着急逃生，而没有秩序那将乱做一团，延误逃生的时间，最终酿成灾害。）

小结：刚才大家在轻松地游戏中明白了：面对灾害我们应该做到沉、冷静，井然有序的想办法逃生。

师：大自然给人类带来的灾害很多，那你还了解哪些灾害呢？（交流：洪水、雷电、暴风雪、台风、海啸……）这些灾害降临时应该怎样应对呢？

（三）、知识拓展，分享收获

师：下面依然根据你搜集的资料以小组合作的形式来共同探讨，每个小组选择一种灾害降临时的逃生的方法进行重点讨论，各小组先汇报一下你们想讨论什么？（我们组想讨论洪水，我们组想讨论雷电，我们组想讨论雪灾……）好下面请小组长带领你们的组员去合作探讨吧。集体汇报交流:

1．师：老师把第一个发言的机会给你们小组，你们组探讨的什么？（我们组讨论的是洪水来临时的自救方法）请你交流，其他小组成员注意听，随时进行补充发言。

（1）洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高 地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大 树、高墙等高的地方暂避。（个别学生有异议可以提出）

（2）如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡 沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。

（3）如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。（体现互救）

注意：千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。（追问：为什么？）

（4）如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。

（5）发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避，防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。

（6）洪水过后，要做好各项卫生防疫工作，预防疫病的流行。 小结：刚才同学们把洪水来临时的逃生的方法交流的非常具体。不仅谈到了自救方法，还提到了求助别人的方法，也就是灾害时的互救。

2．雷电。师：再过不久是什么季节？夏天的时候，雷电伴随着暴风雨时常袭击我们。在这种的情况下，我们应该注意什么？

（1）不宜在山顶、建筑物顶部停留。

（2）不宜在孤立的大树或烟囱下停留。

（3）在空旷场地不宜打伞。

（4）紧闭门窗，防止闪电侵入。

（5）雷电发生时最好不使用电器设备。

小结：谈的不错。其实，自然灾害远不止这些，时间关系就集体交流到这里，了解了这些逃生的方法，在今后的生活中就应该多加注意。

3．判断。师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了一些自然灾害发生后应如何自救、互救。现在，老师想考考你们？有信心吗？（有）这里有一组灾害来临时，人们逃生的图片，请大家来评价一下。（出示图片：谁来第一个发言？。谁来评价一下这副图几个同学的做法？）

过度：我们都知道自然灾害是不可避免的，在灾害来临时我们仅仅凭了解的这些逃生技巧就可以逃避吗？(不能)那还应该具备什么样的品质呢？（能答出要保持头脑清醒、井然有序的逃生，相互帮助即可）

（四）爱心捐助，情系灾区

师：是啊，这里的帮助不仅是灾害发生时的现场救助，还有灾后 的重建所需物资等各方面的捐助。在汶川、玉树地震发生时，你和你的家人都为灾区做了些什么呢？（学校组织学生捐款，父母也捐款，捐棉衣、棉被）是啊咱们全校师生为灾区捐款十余万元，棉被上百余床，向灾区人民表达了我们全体师生的心意。正是因为这一颗颗爱心温暖了灾区人民，中国人民在灾难面前表现出的坚强、团结、自信感动了世界，于是世界各国纷纷伸出援助之手、献出关爱之心。让我们一起来了解一下中国各界乃至世界各国是如何向灾区人民献出爱心的。（板书：爱心、画心）（图片、视频、简单解说）从这一幕幕感人的画面中你体会到了什么？（灾难无情人有情、患难之中见真情，一方有难、八方支援，各界的援助对灾区人民来说如同雪中送炭，人们捐的不仅仅是钱和物，更是那血浓于水的爱。我们的援助和爱心，让灾区人民在最困难的时候，感受到人间的真情！只要人人都献出一点爱，我们的世界将变的更加美好……）

师：仁慈的爱心是人间美好的绿洲。此时此刻，让我们聆听这感人的曲子，将我们的爱心代代相传。

板书设计：

当灾害降临的时候