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    与《血清肌钙蛋白测定的临床意义》相关的范文

  • 07-19 卫生部CDC印发糖尿病管理模式推广项目实施方案通知
  • 卫生部疾病预防控制局关于印发糖尿病管理模式推广项目实施方案和技术操作手册的通知 卫疾控慢病便函〔20xx〕103号 辽宁、黑龙江、上海、重庆、浙江省、市卫生厅局疾病控制处:   为提高我国糖尿病防治水平,我局与部国际交流与合作中心合作,从20XX年7月起开展糖尿病管理模式推广项目。为使项目顺利实施,我局组织专家制订了《糖尿病管理模式推广项目实施方案》和《糖尿病管理模式推广项目技术操作手册》。现印发 ...

  • 01-16 产前筛查实施方案
  • 产前筛查实施方案 为进一步贯彻落实《xx市卫生局关于全面开展产前筛查工作的通知》(x卫办发[20xx]246号)文件精神,推动和规范我镇产前筛查工作,提高我镇出生人口素质,根据《xx县产前筛查工作实施方案》,制定本方案。 一、筛查对象:年龄在35周岁以下,妊娠15-20+6周的孕妇。 二、筛查项目:21-三体综合征、开放性神经管缺陷、18-三体综合征。 三、筛查方法:母血清标志物三联法:抽取孕妇静 ...

  • 04-27 伤寒副伤寒防治应急处理方案
  •   伤寒、副伤寒是一种严重危害人民群众身体健康的急性肠道传染病,在我国的《传染病防治法》中被列为乙类传染病。今年5月份以来,我市的局部地区特别是河山区伤寒、副伤寒疫情比往年明显上升,我区已确诊10例输入性副伤寒病例,分布涉及6个街道办事处,9个村居。为有效控制伤寒、副伤寒的突发疫情,保障广大人民群众的生命与健康,维护社会稳定,根据国家法律、法规和上级有关规定,特制定本方案。       一、伤寒、 ...

  • 02-06 安徽省安庆地区最新猪的流感疫情通报
  • 安徽省安庆地区最新猪的流感疫情通报 七月安徽南部长江流域进入夏季以来,先是持续高温,后期又连续阴雨,气候突变,温差较大。加上前期营养较差,造成猪场大部分猪群体质下降,抗病力下降。出现了猪的流行性感冒大面积爆发的预兆。这两种状况会从皖西和皖南向皖东、皖北流行,长江流域向淮河流域蔓延扩散,主要以肥育猪感染,常见性疾病混合型感染病原体多,病情复杂,会出现发病死亡率双高。 • 猪流感(SI)是由A型流感病 ...

  • 03-18 第四章现代文阅读第二节理解文中重要的句子
  • [第四章现代文阅读] ·第二节理解文中重要的句子 一、考纲要求 此项考查学生对文章的理解,能力层级要求是B。 理解文中重要句子,即准确理解能揭示段意,揭示中心主旨或揭示文章脉络层次的句子。只有这样才能准确把握文意。 二、知识结构 1.哪些是文中重要的句子。 从内容上说:中心句 从结构上说:总领句、总结句、重要的过渡句 从表达上说:那些超常组合、表达上富有特色的关键句。 2.理解重要 ...

  • 05-31 在公司企业实习心得
  • 在公司企业实习心得 在假期我有幸来到了xxx集团xxx分公司实习,在这么一段时间内虽然到现在时间还不是很长,但是我还是感触挺深的,不单单是自己这段时间对工作的体会还有对自己能力的进一步认识。 一、初来乍到 在xxx实习,说累也累,但累并快乐着,相对于我们以前在喀什的番茄厂实习那就要轻松多了,不过这个我觉得这也算是在锻炼自己的意志,在师傅带了几天之后我分到了品管部,到现在在品管部实习了近两周了感觉时 ...

  • 06-05 医学院学生实习报告
  • 医学院学生实习报告 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在学校学习了两年的理论知识,经过10个月的医院实习,知道了学校与社会的距离,同 时也明白了理论与实践的差距,只有通过实践才能检验所学知识,也只有通过实践才能真正学得有用的知识... 在这10个月的医院实习工作中,我从泌尿科、骨科、普放、cT室、mRI室、B超检查室 一路走过,看到了许许多多,也学到了许许多多... 在医院实习中,我虽只是一个“ ...

  • 05-25 2014年高考理综生物部分试题分析
  • 20XX年高考卷理综生物部分试题分析 昆明八中 杨丽 20XX年高考试题分析挑选了选择题1和非选择的29进行分析: 选择题题目:1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的( ) A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同 c.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同 分析:本题以细胞的成分为切入点,综合 ...

  • 07-28 2014年暑期中医院社会实践报告
  • 20XX年暑期中医院社会实践报告 暑期社会实践作为大学生活中一项不可或缺的项目,在大学生活中扮演了十分重要的角色,成都中医药大学20XX年的学生暑期社会实践以“理论联系实际,实践反馈理论”为目的,要求我们深入临床,“早临床,及时临床,即学即用”,使我们在将平日课堂所学习的知识内容与临床实践相结合的同时,获得了意想不到的体会。同时,在实践过程中所撰写的实践报告也是旨在考察我们收集资料、分析资料、统计 ...

  • 11-22 辅修专业教学计划
  • 《食品营养与工艺》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业培养具备食品科学的基本理论、基本知识、实验技能与应用能力,能适应食品企业发展所需要的、在农产品和食品的流通、加工、质量检验等领域可从事食品及相关产品的质量检测、质量管理,并在相关领域从事研究、技术开发及管理的应用型人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质: 1.基本素质:具备较高的政治素养和良 ...